2022年教導處教學個人工作總結

1、高品質(zhì)文檔2022年教導處教學個人工作總結 一學期來，我處的工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在校領導的直接領導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推動素養(yǎng)訓練和打造特色訓練的精品為目標，以實施課程改革和提升訓練質(zhì)量為中心，深化訓練科研，加強隊伍建設，狠抓訓練管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成果，現(xiàn)總結如下。 一、強化理論學習，樂觀推動課程改革。 本學期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實施課程改革，態(tài)度要樂觀，步伐要穩(wěn)妥，作風要扎實，工作要深化?！钡木?，切切實實地加強了對“實施課程”的指導。 1、加強學習，立足校本培訓，全員參加。重點學習

2、基礎訓練課程改革綱要、新課程改革50問、各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、訓練觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的詳細操作等。 2、加強新設課程的實施討論。協(xié)作市教研室，重點進行了新課程任課老師的上崗培訓。本學期我處組織了語文、英語老師去南京、市訓練學院參與省新課程培訓;邀請了特級老師翟玉康、市教研室薛大威主任來我校作講座;組織了老師到揚州育才學校、花園學校、施橋中學聽課。在培訓學習和實踐探究中，特殊重視討論了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)

3、化為老師的教學價值觀和詳細的教學行為。 3、本學期加強了對村小訓練教學工作的指導，視導了育紅學校。并面對全鎮(zhèn)進行了“半日開放”活動，中心校選派優(yōu)秀老師上了三節(jié)示范課，提高了全鎮(zhèn)老師對新課程課堂教學的熟悉，提高了老師對新課程課堂教學的駕馭力量，整體推動了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。 4、大力宣揚課程改革的必要性和緊迫性，使老師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍，本學期我處邀請部分家長參與了我校的“半日開放”活動，廣泛向家長宣揚課程改革的重要意義，讓家長了解教材編排、教學方式、學習方式等有關課程改革思想，讓家長感受新課程、體驗新課程。 5、組織老師參與了開

4、發(fā)區(qū)學校思品與社會賽課活動，我校劉瑩老師獲一等獎。組織老師參與了揚州市學校數(shù)學“百堂好課”賽課活動，我校厲志敏老師獲開發(fā)區(qū)一等獎，揚州市二等獎。 二、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。 教學質(zhì)量是學校的生命線，訓練質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與老師在社會上的聲譽和形象。我們把提高訓練質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作： 1、通過期初摸底，深化分析各班現(xiàn)狀，依據(jù)各班教學質(zhì)量的實際狀況，找出存在的問題，分析問題的根源，增加老師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。 2、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對訓練教學工作的督查指導。本學期，我處連續(xù)加強了教學

5、工作隨機抽查的力度，實行一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查四次老師備課和學生作業(yè)狀況，了解訓練教學中突出的問題，檢查的結果與月考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。一學期來每位老師聽課不少于13節(jié)，每位領導的聽課不少于20節(jié)。 3、建立規(guī)范的訓練秩序，本學期我處嚴格根據(jù)課程標準來開設課程，支配課時，制訂教學進度，掌握學生在校活動總量。加強了對學校生日常行為規(guī)范的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學習常規(guī)的訓練與課間活動的管理。因地制宜地組織好體育課堂教學，有序有效地組織起各類活動課。 4、抓好教研組建設，選配好教研組長，共同來參加、協(xié)調(diào)學校教學管理工作。各教研組長能仔細組織教研活動，做到時間、地點、

6、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。本學期，全校共上了二十多節(jié)教研課，形成了良好的討論氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。開學初，組織老師參與了開發(fā)區(qū)一、二班級語數(shù)和三班級英語集體備課。 5、強化教研、考研，堅持效率第一。仔細組織了期中、期末考試。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為訓練教學的指導思想，在課堂教學中，充分發(fā)揮老師的組織、引導和參加作用，創(chuàng)設了民主和諧的師生關系，實行啟發(fā)式、爭論式、探究式等教學方法，激發(fā)引導學生獨立思索、合作學習、感悟、體驗學問產(chǎn)生的過程，培育學生的創(chuàng)新力量和實踐力量。在重視力量培育的同時，狠抓基礎學問教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素養(yǎng)得到不同程度的提高。我

7、校學生思想品德評價合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學生參考率100%，語文及格率達%，優(yōu)秀率達%，數(shù)學及格率達%，優(yōu)秀率達%。體育熬煉達標施行面100%，達標合格率95%以上，學生體檢合格率100%，新增近視率掌握在2%以下。 6、抓好特色訓練，進展學生的愛好愛好，共性特長。本學期舉辦了劍橋英語、奧數(shù)、電腦等愛好班。組織學生參與了開發(fā)區(qū)電腦繪畫競賽，朱萌同學獲區(qū)一等獎，卞景賢同學獲區(qū)二等獎，孔穎、李雅、彭建中等同學獲區(qū)三等獎。張大勇、卞壽康老師獲區(qū)電腦繪畫輔導獎。 三、大力抓好隊伍建設。 良好管理體制和一支高素養(yǎng)老師隊伍，是我們順當實施課程改革，提高訓練質(zhì)量的重要保證。 1、抓

8、好青年老師的培育工作，重在全程管理。本學期有方案地做好了新上崗老師的培訓工作，組織江嵐老師到揚州訓練學院參與新老師培訓班。樂觀鼓舞老師參與各種形式的進修、培訓和自學考試。 2、抓好骨干老師的培育工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干老師，把他們支配到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。通過組織理論學習，處出觀摩，聽取專家報告、進行學術溝通等活動，為他們“充電加油”。 3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素養(yǎng)。仔細組織開展以國家“十五”重點課題整體構建學校“德育體系的討論與試驗”為龍頭的“十五”課題討論工作，堅持做到全員參加，不斷提高科研層次，完成了市級課題的中期評估。以教科研促進課改的實施，促進辦學特色的形成和辦學水平層次的提高。本學期組織了青年老師參與了江蘇省20xx年“教海探航”征文競賽評