幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：八只小狗抬花轎

1、幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：八只小狗抬花轎教學(xué)方案The Ian guage course corrects stude nts in correct pronun ciati on, better tra ins stude nts to speak words, and improves Ian guage expressi on and orga ni zati on skills.語(yǔ)言教案學(xué)校：年級(jí)：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：八只小狗抬花轎教學(xué)方案教材簡(jiǎn)介 :語(yǔ)言好口才教程糾正學(xué)生不正確的讀音，更好的培養(yǎng)學(xué)生吐字，提 高語(yǔ) 言表達(dá)力和組織能力，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼

2、兒園幼兒園人班語(yǔ)言科 目，學(xué)習(xí) 本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫(xiě)， 可以放心的 進(jìn)行教材使用。語(yǔ)言活動(dòng)：小狗抬花轎活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，想彖和講述富有情趣的內(nèi)容。2、利用不同的節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)童謠的興趣。3、理解詞：山腰、拋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電腦課件；花轎的幻燈片；音樂(lè)磁帶：?抬花轎?；道具：兩頂 花轎；小狗頭飾 16個(gè)，老虎頭飾 2 個(gè)，扇子 2把?；顒?dòng)過(guò)程：、談話導(dǎo)題幼兒園大班語(yǔ)言教案1、電腦出示花轎的圖片：提問(wèn)：小朋友，你們知道這是什么嗎？花轎誰(shuí)坐過(guò)花轎的？你在哪里坐過(guò)的？感覺(jué)怎樣？你們抬過(guò)花 嗎？2、那好，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)抬花轎的動(dòng)作。3、有

3、趣嗎？小動(dòng)物們看了很羨慕，也想來(lái)坐一坐、抬一抬花轎。二、電腦演示畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒觀察講述童謠內(nèi)容。1、圖一：看，山腳下停了一頂轎子，你們猜猜看，轎子里會(huì)誰(shuí)呢？幼兒猜測(cè)看一看，是誰(shuí)呀？大老虎圖二：為什么會(huì)是大老虎坐轎子呢？幼兒說(shuō)那又會(huì)是誰(shuí)來(lái)子呢？圖三：噢，原來(lái)是小狗在抬花轎，數(shù)數(shù)看，有幾只小狗抬花轎？ 什么要八只小狗抬花轎？老虎坐在轎子里感覺(jué)怎樣？而小狗呢？2、老虎欺負(fù)小狗。圖四：哎呀！突然發(fā)生了什么事？這只小狗怎么會(huì)摔跤呢？小坐著抬轎狗一呢？倒，差點(diǎn)兒把花轎給打翻了，你們猜老虎會(huì)對(duì)這只小狗怎么樣圖五、圖六：小狗氣得汪汪叫，老虎卻在干嗎？3、小狗對(duì)付老虎。師：老虎這么欺負(fù)小狗，小狗是不是很生氣？那

4、我們快點(diǎn)幫小 狗想 個(gè)好方法來(lái)對(duì)付這只老虎。幼兒討論嗯，小朋友真棒，想了這么多的方法，我們來(lái)看看，小狗想的 是什 么方法？圖七：小狗想的是什么方法？學(xué)一下小狗拋轎子 小狗抬到 什么地方往上拋的？幫助理解“山腰圖八：結(jié)果會(huì)怎樣？三、完整學(xué)習(xí)并欣賞童謠內(nèi)容。1、 師：小動(dòng)物抬花轎時(shí)發(fā)生了這么有趣的事，孔老師把這件事編成了一首有趣的童謠。 你們聽(tīng)好了， 童謠里是怎么說(shuō)的？ 師朗 誦童謠 哎呀，孔老師編的時(shí)候把題目給忘了，誰(shuí)能為這個(gè)童謠取 個(gè)名字？小 狗抬花轎注：控制好時(shí)間。2、 我們把題目加上去，一起來(lái)朗誦一遍。邊看圖邊朗誦四、用各種節(jié)奏學(xué)習(xí)朗誦童謠。1、小朋友朗誦得真不錯(cuò)！但是怎樣把它記住呢？幼兒答復(fù)對(duì)，我們可以一邊打節(jié)奏一邊朗誦，那快，自己先試一試。2、幼兒表演邊打節(jié)奏邊朗誦。選幾種節(jié)奏全體幼兒一起學(xué)五、帶上頭飾，和道具根據(jù)童謠的內(nèi)容表演。