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文檔簡介

幼教課堂設計中班語言螃蟹小裁縫教師：*日期：*XX幼兒園活動目標：1、理解故事，能運用故事中的語言較完整地回答問題。2、體驗螃蟹小裁縫的心情變化，嘗試創(chuàng)編第二張告示。 活動準備：1、掛圖 23 號2、白紙，水彩筆人手一份。活動過程：一、出示掛圖，引出主題師：螃蟹的兩個大鉗子就像兩把大剪刀，你覺得螃蟹做什么工作最合適？二、分段講述1、出示掛圖 2提問：誰來找螃蟹小裁縫做衣服？螃蟹為螳螂做的衣服，螳螂滿意么？螳螂給螃蟹多少錢？2、出示掛圖 3，講述故事第三自然段3、出示掛圖 4，講述故事第四自然段4、出示掛圖 5，講述故事第五、六、七段5、出示掛圖 6 引導幼兒完整講述“幫助朋友才是最快樂的三、教師結合掛圖，完整講述故事四、幼兒創(chuàng)編第二張告示的內容螃蟹小裁縫撕下告示后，它再想寫一張告示，它會寫什么內 容呢？

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