幼兒園小班語言活動《獅子抓癢》教學設(shè)計

1、原創(chuàng)教學設(shè)計新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班語言活動獅子抓癢教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Smallclasslanguageactivity"LionScratches"教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign小班語言活動獅子抓癢教材說明：本教學設(shè)計資料適用于幼兒園小班語言科目，主要用途為提升學生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進行教學使用。活

2、動目標：1 .在看看、說說、做做的過程中理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的快樂情趣。2 .嘗試大膽、有興趣地表現(xiàn)兒歌。活動準備：1 .豐富幼兒的抓癢的知識經(jīng)驗。2 .課件、電腦、癢癢撓一個。活動過程：一、導入。師：聽，這是什么聲音？（哭聲）是誰在哭？我們一起來看一看。師：呀！原來是大獅子在哭，他為什么哭呢？（播放大獅子聲音：哎呀，我的后背好癢啊，癢死我了。）師：大獅子哪里癢？對，他的后背癢，小朋友的后背在哪里，我們一起來找一找。二、創(chuàng)設(shè)情景。1.播放課件：獅子由場。第2頁/總5頁 原創(chuàng)教學設(shè)計ExcellentTeachingDesign（1）師：下面老師要來考考你們了，如果小朋友的后背癢，該怎么辦呢？

3、（2）師：對啦，我們可以涂藥膏，涂花露水，抓抓。小朋友的辦法課真多呀！那大獅子有什么辦法呢？（3）播放大獅子聲音：我請來了幾個小動物幫我抓癢。2.獅子請小動物幫忙。獅子：小動物們快來幫我抓癢吧！師：大獅子想了個什么辦法？（叫小動物來抓癢）（獅子背上癢，請人來抓癢。）師：看看誰來幫獅子抓癢了？（小兔、小熊、小猴）有小兔、有小熊、還有小猴子。（學做動物動作）（1）小兔師：誰先給大獅子抓癢了？小兔抓的怎么樣？我們來聽聽大獅子是怎么說的。獅子：小兔，你抓得太輕了。師：哦，小兔抓的太輕了。小兔太小了，力氣也很小，所以它抓的很輕很輕。我們來學一學（邊學邊念：小兔抓，太輕了）小兔抓，太輕了，大獅子舒不舒服？

4、身上還是（癢）O（2）小熊師：誰又來了？小熊抓的怎么樣？大獅子是怎么說的呢？獅子：哎呦！小熊，你抓得太重了，疼死我了。ExcellentTeachingDesign師：哦，小熊抓的太重了。為什么小熊抓的太重了？小熊大大的，力氣也很大。我們一起學一學。（邊學邊念：小熊抓，太重了）師：看來這兩個小動物都沒有讓大獅子開心起來，看看最后的小動物有沒有這個本領(lǐng)吧！是誰呀？對了，小猴。（3）小猴師：小猴抓的怎么樣？獅子：小猴小猴你抓歪了。師：哈哈，原來小猴子抓到別的地方去了。一起來學一學（小猴抓，抓歪了）3、表演前半段兒歌三、遷移經(jīng)驗1、提問師：小動物們幫大獅子抓癢，獅子覺得舒服嗎？大獅子身上還是很癢，怎

5、么辦呢，我們來幫獅子想想辦法？2.師：老師這兒有樣東西，這是什么？上面這部分像我們的（小手）它的名字叫癢癢撓，是專門用來抓癢的。誰來教教獅子應該怎樣用這個癢癢撓抓背呢？（請個別幼兒師范）我們把癢癢撓給獅子，讓它也試試。獅子：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。師：獅子身上還癢不癢了？對，自己用癢癢撓抓抓就不ExcellentTeachingDesign癢了。（獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。）小結(jié)：獅子自己用癢癢撓抓，一會兒就舒服了，原來很多事情我們自己就可以做好，不用麻煩別人。自己的事情自己去做，才能做的更好。四、完整表演兒歌。播放課件：兒歌圖譜一一教師念：獅子背上癢，請人來抓癢。小兔抓，太輕了；小熊抓，太重了。小猴抓，抓歪了。獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服?！蔽?、延伸。師：小獅子