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文檔簡介

1、中班語言教案 小猴賣圈 。 。 活動目標： 。1.理解故事內(nèi)容，通過聆聽、角色扮演等學習小動物之間的對話，并能大膽表述。2.結(jié)合故事中動物的語言猜想出小動物的“”各表示什么，體驗猜想的快樂?；顒訙蕚洌?。教具：小猴賣PPT課件?；顒舆^程：一、結(jié)合故事導入部分，猜測動物的“”表示什么。1結(jié)合提問，回憶生活中圓形的物品。（1）教師：看，這個是什么??？（圓圈）生活中的哪些東西是圓的呢？2.結(jié)合故事，大膽猜測“” 表示什么 。 。（1）引入故事，激起幼兒興趣。教師：小猴是圓圈商店的售貨員，他很聰明，肯動腦筋。一天，店里來了三位客人，每人手 里拿著一張紙片，每張紙片上畫著一個“”。咦，這個圓圈是什 么意

2、思呢？小猴摸摸腦袋想辦法：有了，我要問清楚這個“”的用處。小猴問小鴨：“你買圓圈干什么呀？”小鴨說：“我要學游泳。”小猴拿了個大紙包遞給小鴨，小鴨看了看高興地付錢走了。（2） 猜測小鴨的“”表示什么。教師：小鴨高興地走了，肯定是小猴猜對了，你猜對了嗎？噓，不要告訴旁邊的小朋友，悄悄地告訴我。教師：小朋友們真棒，都猜對了。 。 （3）猜測小貓的“”表示什么。教師：小貓也來了小猴的圓圈商店，小猴問小貓：“你買圓圈干什么呀？”小貓說：“我想用它照著洗臉、梳頭?！毙『锬脗€大紙包遞給小貓。小貓看了看，付了錢，滿意地走了。教師：小貓付了錢滿意地走了，小猴肯定又猜對了，你猜對了嗎？一起來告訴我。哇，大家猜的都一樣啊。（4）猜測小老虎的“”表示什么 。教師：最后來了小老虎，小猴問小老虎：“你買圓圈干什么呀？”小老虎說：“瞧，我腳上的新球鞋，今天我有一場比賽呢？”小猴拿個大紙包賣給了小老虎。教師：想一想又是新球鞋，又是比賽，小老虎買的圓圓的是什么呢？（足球）原來，小老虎買了足球是去參加比賽的。（5）圍繞故事，再次聯(lián)想動物的“”表示什么。教師：今天 ，小猴的圓圈商店來了哪幾位顧客啊

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