關(guān)于興趣愛好的探究教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 綜合實(shí)踐 << 關(guān)于興趣愛好的探究>>教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:關(guān)于興趣愛好的研究教學(xué)目的: 1學(xué)會(huì)分辨健康的興趣愛好,知道健康的興趣愛好的作用. 2明白只有合理安排堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),興趣愛好的才會(huì)有收獲. 3以大組為單位匯報(bào)自己收集到的資料,學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)的方法鍛煉學(xué)生的探究能力,語言表達(dá)能力決問題的能力 . 4培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)1-4 學(xué)具：學(xué)生作品教學(xué)難點(diǎn)：標(biāo)3教學(xué)過程：一 引課 同學(xué)們，在你們的學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，你有哪些興趣愛好呢？生匯報(bào)師板書。二 生匯報(bào)自己的調(diào)查師板書:生匯報(bào)第一環(huán)節(jié)：文藝類:唱歌 跳舞 .畫畫 聽音樂

2、聽廣播等 運(yùn)動(dòng)類:打球 跆拳道 游泳 下棋 健美操 等 休閑類:看電影 閱讀 美食 旅游 等 科技類:小制作 小發(fā)明 天文 地理 軍事等生匯報(bào):課前，我用詢問的方法調(diào)查了我班同學(xué)的興趣愛好,又用分類的方法把興趣愛好分成四類.我發(fā)現(xiàn)以上這些興趣愛好，都是積極健康向上的興趣愛好,它們都能陶冶人的情操,解除疲勞符合法律規(guī)范,相反,媽媽告訴我,老師教育我,像抽煙,酗酒,賭博.斗毆.吸毒等的這些都是不健康的興趣愛好,有些甚至違反了法律,同學(xué)們一定要抵制。生匯報(bào)第二環(huán)節(jié)：興趣愛好的展示匯報(bào)1請(qǐng)趙云軒同學(xué)彈古箏曲小星星；2請(qǐng)因?yàn)楣殴~愛好，而成為好朋友的李想同學(xué)彈古箏曲月牙高3悠悠球表演，并安排小記者去采訪：

3、馬奧同學(xué)，你是怎么處理好悠悠球?qū)W與玩的關(guān)系的？ 帶來作品的同學(xué)展示作品（書法，繪畫，閱讀，手工制作等，）小記者采訪：你在學(xué)的過程中遇到哪些困難，你是怎么堅(jiān)持下來的，你為什么喜歡你的興趣愛好，你還有別的興趣愛好嗎 ？ 主持人總結(jié)：這些同學(xué)都能合理的安排時(shí)間，分清主次，遇到困難，不放棄，都堅(jiān)持下來 ，這樣才能成功。希望同學(xué)們能像他們學(xué)習(xí)。生匯報(bào)第三環(huán)節(jié)：匯報(bào)五四班同學(xué)喜歡各種興趣愛好的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 2014年11月27日五四班同學(xué)關(guān)于各種興趣愛好的統(tǒng)計(jì)表文藝類休閑類運(yùn)動(dòng)類科技類合計(jì)29302523107生匯報(bào)：我班全班49人，實(shí)際的喜歡興趣愛好的有107人次，這說明有些人有一種愛好，有些人有多種愛好

4、，對(duì)于興趣愛好廣泛的同學(xué)，我們倡議：向他們學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)休閑類的人最多，經(jīng)分析，我認(rèn)為同學(xué)們學(xué)習(xí)也有壓力，喜歡用休閑類的方式來調(diào)節(jié)身心，科技類的人數(shù)最少，分析原因，現(xiàn)在很多東西都是現(xiàn)成的，同學(xué)們動(dòng)手能力弱了，對(duì)科學(xué)，天文，地理等知識(shí)的探究，缺乏教師的引導(dǎo)和相關(guān)部門的重視。今后我會(huì)繼續(xù)研究“科技類人數(shù)減少的原因，怎樣才能培養(yǎng)出更多具有高科技素養(yǎng)的公民？”生匯報(bào)第四環(huán)節(jié)：生分別匯報(bào)，自己的偶像是籃球明星姚明和足球明星內(nèi)馬爾和梅西，這些明星都是積極努力鉆研自己的興趣愛好，最后走上明星之路的，鼓勵(lì)同學(xué)們：同學(xué)們，對(duì)于自己認(rèn)定的事情，只有堅(jiān)持下去，才能成功。或許明天的明星就是你。三，教師總結(jié)評(píng)價(jià)同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果： 綜合實(shí)踐包括四方面內(nèi)容：勞動(dòng)技術(shù)教育，信息技術(shù)教育，社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)，研究性學(xué)習(xí)，這節(jié)課有的同學(xué)制成了統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行了相關(guān)數(shù)據(jù)的研究并發(fā)現(xiàn)了問題，進(jìn)行分析可看作研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生展示的手工制作，美食制作是勞動(dòng)教育的范疇，有的同學(xué)前期用學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)制作了幻燈片，是信息技術(shù)在綜合課的應(yīng)用，同學(xué)們把學(xué)到的興趣愛好，展示給家人，創(chuàng)造家庭和睦氣氛，有利于社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。這是這節(jié)課所體現(xiàn)的社會(huì)實(shí)踐的意義所在。四，談?wù)勀銓W(xué)到了什么方法和你的收獲五 你想進(jìn)行關(guān)于什么內(nèi)容的調(diào)查研究？六 板書設(shè)計(jì) 文藝類:唱歌 跳舞 .畫畫 聽音樂 聽廣播等