新版湘教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上長(zhǎng)沙市雨花區(qū)燕子嶺小學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃班級(jí) 三年級(jí) 科目 音樂(lè) 冊(cè)別 第五冊(cè) 任課教師 馬馨雯 制定日期 2015 年 8 月(一)基本情況班 級(jí) 人 數(shù)上 學(xué) 期 期 末 檢 測(cè) 情 況 分 析男女合計(jì)(二)教學(xué)內(nèi)容 單 元序 號(hào)單 元名 稱單 元篇 目單 元 教 材 簡(jiǎn) 析（教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）教 學(xué)課 時(shí)第一單元第一至第四課教學(xué)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲猜謎謠、老師呀請(qǐng)你別生氣、擺手舞多年以前、音樂(lè)與我同行。2、 聽(tīng)賞山村來(lái)了售貨員、長(zhǎng)大后我就成了你、苗嶺的早晨乃喲乃。3、 鞏固音樂(lè)的節(jié)奏、二分音符、四分音符、八分音符。 教學(xué)重點(diǎn)：1、 學(xué)生對(duì)于不同的歌曲要用不

2、同的情緒來(lái)演唱。例如，在演唱歌曲老師呀請(qǐng)你別生氣時(shí)，就要要求學(xué)生用深情的歌聲來(lái)歌唱。2、 學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)的掌握。3、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：1、 學(xué)生在演唱時(shí)對(duì)歌曲的情感的處理，以及正確的唱歌方法，切忌不要喊唱。2、 訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立演唱能力，培養(yǎng)自信心。3、 引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)和感受樂(lè)曲的情緒。13課時(shí)第二單元第三單元第五至第八課 第九至第十二課教學(xué)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)學(xué)生演唱和參與歌曲小貓釣魚(yú)、讀書(shū)郎、打秋千、賣(mài)報(bào)歌、。2、 積極參與音樂(lè)童話劇表演小貓釣魚(yú)。3、 聽(tīng)賞中華人民共和國(guó)國(guó)歌、賽馬、金蛇狂舞 4、 了解音樂(lè)家聶耳的生平及代表作教學(xué)重點(diǎn)：1、 指導(dǎo)學(xué)生用不同的聲音演唱不

3、同的歌曲，并學(xué)會(huì)體會(huì)歌曲（樂(lè)曲）的情緒以及所表達(dá)的意境。2、 教會(huì)學(xué)生用正確的發(fā)聲方法。3、 學(xué)會(huì)正確的豎笛吹奏姿勢(shì)，并能配合上歌（樂(lè)）曲進(jìn)行演奏。教學(xué)難點(diǎn)：1、 學(xué)生在演唱曲時(shí)是否注意用正確的發(fā)聲方法，切忌喊唱。2、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表演唱，獨(dú)立地進(jìn)行表演。3、 對(duì)音樂(lè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。4、 學(xué)生感受樂(lè)曲的情緒和意境，以及培養(yǎng)良好的 聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、 引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲在卡吉德洛森林里、采貝歌、銀色的樺樹(shù)林如今家鄉(xiāng)山連山。2、 初步接觸合唱歌曲，把握好自己的聲部，和聲音的統(tǒng)一。 4、 聽(tīng)賞微笑波爾卡、牧場(chǎng)上的家。 教學(xué)重點(diǎn)：1、 引導(dǎo)學(xué)生用不同的情緒演唱不同的歌曲，注意用正確的發(fā)聲方

4、法，不要喊唱。2、 對(duì)音樂(lè)知識(shí)的正確掌握和運(yùn)用。3、 引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的情緒和意境。 教學(xué)難點(diǎn)：1、 使用正確的發(fā)聲方法，避免喊唱。2、 正確使用打擊樂(lè)器，并能為歌（樂(lè)）曲演奏。3、 養(yǎng)成良好的聆聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣。12課時(shí)15課時(shí)（三）教學(xué)進(jìn)度周 次教 學(xué) 內(nèi) 容 安 排備 注1歌曲猜謎謠、聽(tīng)賞山村來(lái)了售貨員、辨別2、4、8分音符22歌曲老師呀請(qǐng)你別生氣、音樂(lè)知識(shí)人聲的分類23聽(tīng)賞長(zhǎng)大后我就成了你、演唱乃喲乃24聽(tīng)賞苗嶺的早晨、舞擺手舞25演唱多年以前，音樂(lè)與我同行26聽(tīng)賞森林的歌聲演唱小貓釣魚(yú)、27表演小貓釣魚(yú)演唱讀書(shū)郎、28認(rèn)識(shí)四二拍子、讀譜小河邊長(zhǎng)的花29聽(tīng)賞賽馬、音樂(lè)游戲唱唱拍拍210演唱

5、打秋千、演唱賣(mài)報(bào)歌、2 11音樂(lè)聽(tīng)賞金蛇狂舞212演唱在卡吉德洛森林里、213聽(tīng)賞微笑波爾卡、舞快樂(lè)小舞曲，認(rèn)識(shí)樂(lè)器手風(fēng)琴214演唱采貝歌、銀色白樺林215音樂(lè)聽(tīng)賞牧場(chǎng)上的家聽(tīng)賞喜洋洋、216演唱如今家鄉(xiāng)山連山217音樂(lè)七巧板218總復(fù)習(xí)219總復(fù)習(xí)220總復(fù)習(xí)221期末檢測(cè)2（四）教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。 2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程