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文檔簡介
1、新形勢需要什么樣的教師 教師承擔(dān)著教書育人,傳承人類文明,提高人類素質(zhì)的重任。教師的工作水平、工作能力、思想道德、心理素質(zhì)等又直接影響到學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。作為一名教師,在新形勢下應(yīng)該具備哪些素質(zhì),是應(yīng)該重視的問題。 一 高尚的品德 高尚的思想品德是教師工作的基礎(chǔ),而強烈的民族自豪感、自尊感、自信心和崇高的愛國主義精神、則是教師必備的基本品質(zhì)。教師必須時刻把尊嚴放在第一位,把振興國家、民族作為自己的歷史使命。 教師每天面對的是一群群祖國的花朵,民族的希望。如果在教學(xué)中偏離教學(xué)原則,必然會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,因此教師必須在課堂內(nèi)外正確引導(dǎo)學(xué)生,用科學(xué)的方法對待教學(xué),在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,
2、用自己的實際教學(xué)熏陶感染學(xué)生,讓學(xué)生有榜樣,學(xué)有所獲。同時教師要以身作則,在實際教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,激勵學(xué)生不斷前進。 二、淵博的知識 淵博的知識是教師最基本的要求,也是教師展示個人魅力的方式,教師作為人類文明的傳承者和傳播者,新形勢要求教師不僅對自己的專業(yè)知識深刻理解和掌握,還要通曉其它學(xué)科知識;不僅要理解和領(lǐng)會新的教學(xué)理念,也要掌握教育學(xué)、心理學(xué)等有關(guān)知識。淵博的知識使人深刻、內(nèi)斂、凝重而又充滿活力,只有這樣,“學(xué)高為師”才真正得以體現(xiàn)。 教師淵博的知識,精通業(yè)務(wù),嚴謹?shù)闹螌W(xué),創(chuàng)新的思維,在實際教學(xué)中能使學(xué)生真正信其師,悟其道,從而更好的激勵和鞭策學(xué)生,
3、維護學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使終身學(xué)習(xí)理念在學(xué)生身上得到更好的體現(xiàn)。 三、精通業(yè)務(wù) 教師所從事的教育事業(yè),要求教師對所教專業(yè)要做到專心研究,唯有專心研究,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)才能不斷提高,唯有教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,學(xué)生的知識視野才不斷開闊。教師要明確當(dāng)今新形勢下的人才培養(yǎng)是一專多能、多方向、多層次、能適應(yīng)各項事務(wù)的全方位人才。教師只有通過科學(xué)合理的教育,全面提高學(xué)生的各項能力,促其全面發(fā)展,從而培養(yǎng)出新形勢下所需的優(yōu)秀人才。因此新的教育形勢迫切要求教師要具備多方位、多層次的教育能力,在實際教學(xué)中教師要不斷更新教育教學(xué)理念,不斷改革教學(xué)方法,不斷更新學(xué)科知識,還要提高運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力,這就要求我教
4、師不斷學(xué)習(xí),專心研究,精通業(yè)務(wù),從而更好地教育培養(yǎng)學(xué)生。 四、注重形象 教師的形象是展示現(xiàn)代教育的一扇窗口,教師的言行舉止無時無刻不在影響著學(xué)生,這就要求教師在教學(xué)過程中要注意自己的形象,衣著打扮要樸素自然、大方得體,堅決杜絕衣著時尚前衛(wèi),要一視同仁,堅決杜絕歧視或體罰學(xué)生的現(xiàn)象。教師要經(jīng)常鍛煉身體,強健體魂,塑造健康美麗、積極向上的良好形象,幫助學(xué)生養(yǎng)成積極樂觀的學(xué)習(xí)生活方式。 五、興趣廣泛 教師在注重自身形象的同時,還要培養(yǎng)個人的良好興趣,并且適當(dāng)?shù)臋C會向?qū)W生展示自己教學(xué)以外的才華,學(xué)生就會更加佩服教師,尊重教師,這樣無形中就會教給學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時,注重其他能力的培養(yǎng),有利于學(xué)生的全面發(fā)展。通過教師自身形象塑造,給學(xué)生樹立榜樣,讓學(xué)生自覺約束自身的不良行為并逐步改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活方式,增強學(xué)習(xí)的信心,激發(fā)其學(xué)習(xí)的強大動力,更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。 總之,在我國教育深入改革的形勢下,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,努力提高業(yè)
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