C語言程序的設(shè)計與報告_學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計說明

1、 設(shè)計題目：學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計學(xué)號：院校班級：指導(dǎo)老師：目 錄一、設(shè)計題目-3二、概述系統(tǒng)-3三、設(shè)計大綱-4四、運行效果圖-5五、設(shè)計流程圖-8六、調(diào)試過程-14七、設(shè)計總結(jié)-14八、參考文獻-15九、源程序清單-15學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計學(xué)生信息包括：學(xué)號，年齡，性別，出生年月，地址，E-mail等。試設(shè)計一學(xué)生信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：1、 系統(tǒng)以菜單方式工作。2、 學(xué)生信息錄入功能輸入。3、 學(xué)生信息瀏覽功能輸出。4、 學(xué)生信息查詢功能算法。按學(xué)號查詢；按查詢。5、 學(xué)生信息的刪除與修改概述系統(tǒng)我主要設(shè)計一個能實現(xiàn)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，讓它來運行和管理學(xué)生信息。它在現(xiàn)實生活中運用方

2、便的、管理方便。它能輸入學(xué)生學(xué)號、年齡、性別、出生年月、地址E-mail。系統(tǒng)以菜單的方式進行工作，進入子菜單后，還可以返回主菜單。在子菜單中的各種操作都有中文說明，操作簡單、易懂。只要我們正確的操作系統(tǒng)，系統(tǒng)就無異?，F(xiàn)在，當然系統(tǒng)也能對一些基本的錯誤做出提示，并能讓使用者重新進行操作。對各個操作的成功，如：添加學(xué)生信息、修改學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息，系統(tǒng)都輸出“.的成功”的字樣。系統(tǒng)對刪除和修改前，還進行“確定”和“取消”。系統(tǒng)對不存在的學(xué)號和系統(tǒng)能判斷是否存在。對已存在的學(xué)號，操作者不能添加和這個學(xué)號一樣的學(xué)生信息，同時系統(tǒng)還提示已有此學(xué)號。對于修改、刪除和查詢，系統(tǒng)遇到不存在的學(xué)生能提示沒

3、有這個信息。設(shè)計大綱分析題目，想想程序所用到的知識點，再進行分析程序的總體構(gòu)思。對于用到得知識不太了解，先翻翻書，看一下這方面的知識。為了不讓程序看起來亂亂的，把程序分成幾個大函數(shù)，并有幾個文字注釋函數(shù)的作用。這樣程序的各個功能就獨自成為一個函數(shù)。這樣有利于我們對程序錯誤的檢查，與對程序的修改和優(yōu)化。做出菜單欄：1.添加學(xué)生信息 2.全部學(xué)生信息 3.修改學(xué)生信息 4.刪除學(xué)生信息 5.查看學(xué)生信息 6.退出系統(tǒng)由每一個子菜單做為一個函數(shù)。設(shè)計大綱：1：查看有關(guān)書籍2：建立函數(shù)結(jié)構(gòu)體3：編程主函數(shù)4：編程各子菜單函數(shù)5：檢查子函數(shù)與主函數(shù)之間的聯(lián)系6：運行程序，如有錯誤，仔細檢查。7：錯誤操作

4、的捕獲。8：查看運行效果，如有以下情況（修改代碼）：（1）發(fā)現(xiàn)問題某功能未實現(xiàn)（2）死循環(huán)（3）運行無效（4）沒有操作提示信息（5）存錯誤運行效果圖設(shè)計流程圖開始0主函數(shù)輸入語句判斷a值選擇語句switch(a)退出系 統(tǒng)查看學(xué)生信 息刪除學(xué)生信 息修改學(xué)生信 息全部學(xué)生信 息添加信息函 數(shù)154321添加信息函數(shù)0<num<100輸出提示，輸入學(xué)號num>100判斷num值NYNYYN0判斷num是否已存在判斷num<100提示輸入，輸入num提示重新輸入num提示輸入，輸入學(xué)生信息是否繼續(xù)添加信息2輸出一些文字for(i=0;i<=100;i+)Y輸出stui

5、的信息0N輸出全部信息函數(shù)3修改信息函數(shù)提示輸入，輸入學(xué)號YY修改信息YYN0NN判斷num是否存在輸出修改信息，提問是否修改提示num不存在，并提問是否繼續(xù)修改提問是否繼續(xù)修改刪除信息函數(shù)4提示輸入，輸入刪除學(xué)號說明不存在此信息判斷是否存在numN輸出刪除的信息并提問是否刪除YYN提問是否繼續(xù)刪除Ystunum-1.num=0N輸出刪除成功05提示查詢方式，并選擇按學(xué)號按XX輸入學(xué)號num是否存在輸出查詢信息提問是否繼續(xù)查詢Y輸入XXXX是否存在提示，并重新輸入numNY提示，并重新輸入XX輸出查詢信息NY提問是否繼續(xù)查詢Y0NN查看信息函數(shù)調(diào)試過程設(shè)計一個程序，錯誤是難免不了的。但我們可以

6、根據(jù)編輯系統(tǒng)給出的一些提示去查看程序錯誤。對不敢肯定正確的，翻翻書，看一下這一知識。對難度大的就和同學(xué)們一起討論，問一問老師。 開發(fā)一個系統(tǒng)，耐心是必要的，認真也很重要，構(gòu)思要明確。認為是哪里錯誤的，有時用“/* */”注釋起來進行，看看是否還有錯誤。常錯有以下幾種情況： 1.使用變量，但未有定義，則先定義。2.不該用分號的，用到了，把它去掉。3.行最后若有分號則刪除，中間若有分號則改成逗號 4.若錯誤行中有if、while、for則要特別注意條件表達式的錯誤。5.若條件表達式中只有一個等于號，則改成兩個等于號。6.for中要用分號分隔表達式，而不是用逗號 7.缺少分號，若錯誤行中有語句沒有用

7、分號結(jié)束，則加上分號。 8.大小寫不對，若錯誤行中有大寫字母則一般都改成小寫字母。 9.若有return語句則函數(shù)的類型必須與return后變量的類型一致。設(shè)計總結(jié)通過本次C程序課程設(shè)計，我覺得對自己提高很大：克服了的偷懶的毛病，這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中的心理定位與調(diào)節(jié)有很大的幫助。我感受到了編程是一項非常煩瑣周密的活動，他不但需要一個人周密的思考問題的能力，處理問題的能力，還需要有足夠的耐心和嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，來不得半點馬虎。通過本次程序設(shè)計，我初步學(xué)會了程序設(shè)計的基本方法，學(xué)會了怎樣去借鑒別人的方法和經(jīng)驗，知道如何去查找資料和整合處理這些資料的能力，我上網(wǎng)和上圖書館查找資料，編寫C語言原程序

8、，然后是進行編譯，這個環(huán)節(jié)是一個非常痛苦和艱難的，常常會因為一小點的錯誤而在編譯失敗與再次修改的漫漫循環(huán)之路中，但失敗的越多，對人的考驗就越多，在編譯運行成功之后的享受成功的喜悅也就越多，另外在調(diào)試程序的過程中不斷的思考和運用已經(jīng)學(xué)到的知識，這對于自己是有很大的提高的。參考文獻1譚浩強著. C語言程序設(shè)計(第三版). 清華大學(xué)，20052譚浩強編著. C程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)（第二版）清華大學(xué)，1999 3C編寫組編. 常用C語言用法速查手冊. ：龍門書局，1995源程序清單#include<stdio.h>struct student /*結(jié)構(gòu)體*/ int num; char

9、name20; /學(xué)號 char sex5; / int age; /性別 char bro15; /年齡 char add30; /住址 char phone13; /手機號 char em20; /E-mail stu100; /結(jié)構(gòu)體名 int looknum(int num) /*查看是否有這個學(xué)號的函數(shù)*/ int i; for(i=0;i<=100;i+) if(stui.num=num) return(num); tiaojia() /*添加信息函數(shù)*/ int num,num2,i,x;G:printf("t請輸入學(xué)號：");H:scanf("

10、;%d",&num);V:if(num>100) printf("n這個學(xué)號太大了!n請輸入1-100 的學(xué)號:"); scanf("%d",&num); if(num>100)goto V; printf("n"); num2=looknum(num); if(num=num2) /*判斷這個學(xué)號是否存在*/ printf("n這個學(xué)號已經(jīng)存在，請重新輸入另一個學(xué)號。"); goto H; i=num-1; stui.num=num; printf("t請輸入：&q

11、uot;); scanf("%s",); printf("t請輸入性別："); scanf("%s",stui.sex); printf("t請輸入年齡："); scanf("%d",&stui.age); printf("t請輸入出生日期："); scanf("%s",stui.bro); printf("t請輸入住址："); scanf("%s",stui.add); printf(&q

12、uot;t請輸入手機號："); scanf("%s",stui.phone); printf("t請輸入E-maill："); scanf("%s",stui.em);printf("nt<*添加信息成功*>nn"); printf("t1.繼續(xù)添加n"); printf("t2.退出添加n"); scanf("%d",&x); switch(x) case 1:goto G; default:break;quanbu()/*

13、輸出全部信息函數(shù)*/int i; printf("tt全部學(xué)生信息如下nn"); printf("學(xué)號tt性別t年齡t出生日期t住址t手機號ttE-mailn");for(i=0;i<=100;i+) if(stui.num!=0)printf("%dt%st%st%dt%st%st%st%sn",stui.num,,stui.sex,stui.age,stui.bro,stui.add,stui.phone,stui.em);xiugai()/*修改信息函數(shù)*/ int x,y,num,num2;K:prin

14、tf("t請輸入要修改的學(xué)號："); scanf("%d",&num); num2=looknum(num); if(num=num2) /*判斷這個學(xué)號是否存在*/ printf("nt這個學(xué)號信息如下nn"); printf("學(xué)號tt性別t年齡t出生日期t住址t手機號ttE-mailn"); printf("%dt%st%st%dt%st%st%st%sn",stunum-1.num,,stunum-1.sex,stunum-1.age,stunum-1.

15、bro,stunum-1.add,stunum-1.phone,stunum-1.em); printf("nt1.確認修改"); printf("nt2.取消修改n"); scanf("%d",&x); if(x=1) stunum-1.num=num; printf("t請輸入："); scanf("%s",); printf("t請輸入性別："); scanf("%s",stunum-1.sex); printf(&

16、quot;t請輸入年齡："); scanf("%d",&stunum-1.age);printf("t請輸入出生日期："); scanf("%s",stunum-1.bro);printf("t請輸入住址："); scanf("%s",stunum-1.add);printf("t請輸入手機號："); scanf("%s",stunum-1.phone);printf("t請輸入E-maill："); scanf(&q

17、uot;%s",stunum-1.em); printf("nt<*修改信息成功*>n");goto P;else goto P; else printf("nt沒有這個學(xué)號,你可能記錯了!n"); P:printf("nt1.繼續(xù)修改n"); printf("t2.退出修改n"); scanf("%d",&y); switch(y) case 1:goto K;default:break; void shanchu()/*刪除信息函數(shù)*/int x=2,y=2,n

18、um,num2;L:printf("t請輸入要刪除的學(xué)號："); scanf("%d",&num); num2=looknum(num); if(num=num2) /*判斷這個學(xué)號是否存在*/ printf("nt這個學(xué)號信息如下nn"); printf("學(xué)號tt性別t年齡t出生日期t住址t手機號ttE-mailn"); printf("%dt%st%st%dt%st%st%st%sn",stunum-1.num,,stunum-1.sex,stunum-1

19、.age,stunum-1.bro,stunum-1.add,stunum-1.phone,stunum-1.em); printf("nt1.確認刪除"); printf("nt2.取消刪除n"); scanf("%d",&x); switch(x) case 1:stunum-1.num=0; printf("t<*刪除信息成功*>n");default:break; goto D; else printf("nt沒有這個學(xué)號,你可能記錯了!n"); D:printf(&

20、quot;nt1.繼續(xù)刪除n"); printf("t2.退出刪除n"); scanf("%d",&y); switch(y) case 1:goto L; default:break; void chakan()/*查看信息函數(shù)*/ int x=1,y=2,z=2,i,num,num2; char name,name2; printf("t1.按學(xué)號查詢nt2.按查詢n"); scanf("%d",&x); /*輸入查看方式*/ if(x=1) /*學(xué)號查詢*/ M:printf(&qu

21、ot;t請輸入查看的學(xué)號：");scanf("%d",&num); num2=looknum(num); if(num=num2) /*判斷這個學(xué)號是否存在*/ printf("t這個學(xué)號信息如下nn"); printf("學(xué)號tt性別t年齡t出生日期t住址t手機號ttE-mailn"); printf("%dt%st%st%dt%st%st%st%sn",stunum-1.num,,stunum-1.sex,stunum-1.age,stunum-1.bro,stunu

22、m-1.add,stunum-1.phone,stunum-1.em); goto J; else printf("nt沒有這個學(xué)號,你可能記錯了!n"); J: printf("nt1.繼續(xù)查看n"); printf("t2.退出查看n"); scanf("%d",&y);switch(y)case 1:goto M; default:break; if(x=2) /*查詢*/ U:printf("t請輸入查看的："); scanf("%s",&name); for(i=0;i<=100;i+) if(strcmp(&,&name)=0)/*字符串比較*/ if(stui.num!=0) /*判斷這個學(xué)號是否存在*/ printf("t這個信息如下nn"); printf("學(xué)號tt性別t年齡t出生日期t住址t手機號ttE-mailn"); printf("%dt%st%st%dt%st%st%st%sn",stui.num,,stui.sex,st