人教部編版九年級語文上冊《寫作：觀點要明確》教案教學設計初三優(yōu)秀公開課

1、寫作觀點要明確教學目標1. 了解議論文觀點明確的內(nèi)涵。2. 把握議論文觀點明確的方法原則。3. 通過實踐使自己真正做到議論文觀點鮮明。教學過程一、導入新課議論性文章需要明確地表達自己的觀點，主張什么，反對什么，都要清清楚楚，態(tài)度鮮明，不能模棱兩可。那么，怎樣才能做到觀點明確呢？二、教學新課目標導學一：了解議論文的特點1. 什么是議論？什么是議論文？明確：當我們了解生活中的某件事情、某個現(xiàn)象或某些問題時，總會形成自己的看法、主張和觀點，把這些看法、主張和觀點表達出來，并加以闡釋、說明， 就是議論；寫成文章，就是議論文。2. 議論文還叫什么？明確：議論文是一種議論、說理的文章。所以議論文又叫說理文

2、。3. 議論文和其他文體有什么區(qū)別？明確：議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。它不同于記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同于說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質(zhì)、成因、功能等。總之，議論文是以理服人，記敘文是以情感人，說明文是以知授人。目標導學二：把握觀點明確的要點1. 怎樣才能做到觀點明確呢？明確：首先，要把問題想清楚，圍繞題目或按照材料的要求，形成一個旗幟鮮明的觀點，并用一個明確的判斷句將觀點表述出來。這樣的語句，可以是對實際情況的判斷，也可以是按事理做出的推斷。其次，有了明確的觀點，還要在文章中把它突顯出來。2. 觀點

3、在文章中所處的位置，在什么地方？(1) 有的文章，題目就直接表明了觀點，如應有格物致知精神。(2) 有的文章，則在開篇處亮明觀點，緊接著進行闡釋、論證，如敬業(yè)與樂業(yè)。(3) 有的是在結尾處總結觀點?？偠灾?，在文章的什么地方提出觀點，要視具體情況而定，沒有一成不變的法則。3. 觀點不明確的幾種情況一是態(tài)度不明確，以“公說公有理，婆說婆有理”的騎墻態(tài)度，和稀泥，沒有鮮明的立場；二是論說范圍過寬，面面俱到，泛泛而談，缺乏針對性；三是語言不簡潔，拖泥帶水。目標導學三：結合例文，指導技法1. 明確內(nèi)容。“電子游戲”在青少年中頗為流行，大多數(shù)家長、老師對此持批評、反對態(tài)度。你的觀點是什么？以“電子游戲”

4、為主題，寫一篇議論文，觀點要明確，思路要清晰。2. 提出要求。(1)深入思考，確定自己的觀點，然后用簡潔的語言明確地表達出來。(2)圍繞觀點展開論述，注意選取適當?shù)牟牧现С肿约旱挠^點。3. 例文導航。電子游戲不該玩對于電子游戲，大家并不陌生。談起它，大家意見不一。有一些人認為：玩電子游戲并非壞事，它可以提高人的靈活應變能力、判斷能力等，并不能因少數(shù)人沉迷游戲影響了學習而否定它。而另一些人則認為：應杜絕電子游戲，一旦迷上了電子游戲，就會陷入泥潭，無法自拔。我是贊成第二種觀點的，適當?shù)赝嬉煌骐娮佑螒虮緹o可厚非，可是，電子游戲很容易讓人上癮。我有一個同學，他學習成績很好，是班級的尖子生。可是自上初三

5、以來，他就迷上了電子游戲，一有時間，就泡在網(wǎng)吧里，荒廢了學業(yè)，最終不得不休學。我想，他一定很后悔，后悔當初的舉動，毀了自己的前程。玩電子游戲不僅會荒廢學業(yè)，如果沉迷其中，不及時醒悟，還會走上違法犯罪的不歸路。有的人為了玩電子游戲，就想盡辦法節(jié)省自己的生活費用，上癮了以后，就慢慢發(fā)展成偷家里的、學校里的錢財物品，最終走上不歸路。更有甚者，因沉溺于虛擬世界，在現(xiàn)實生活中變得性格孤僻，漠視生命。因此，作為學生的我們要明確自己的首要任務是努力學好科學文化知識，不要把時間、精力花費在不利于我們學習的電子游戲上。【名師點評】文章以擺事實、講道理的方式，聯(lián)系生活實際，旗幟鮮明地闡釋了玩電子游戲的危害。做到了有理有據(jù)。4. 當堂限時作文。目標導學四：合作探究，生成能力1. 評講作文，限時批改。評分標準分數(shù)評價標準45 分以上題目新穎，內(nèi)容充實，結構嚴謹，立意有創(chuàng)新，語言優(yōu)美4145 分內(nèi)容充實，結構嚴謹，立意有創(chuàng)新，語言優(yōu)美3640 分切題，語言流暢，思路清晰3135 分偏題，語言不流暢，思路不清晰，字跡潦草30 分以下跑題，字數(shù)不足，字跡潦草，不知所云2. 佳作推薦，美文共賞。作者朗讀。小組評：推薦組說出推薦理由。自由評：聽眾點評，不超過三人。自評：圍繞以下四個方面自評。在本次作文中，我最想表達的中心意思是 ；我寫作本文最成功的地方是 ；最大的失誤是 ；經(jīng)過本次