《數(shù)據(jù)倉庫與知識工程》課程教學大綱

1、數(shù)據(jù)倉庫與知識工程課程教學大綱一、課程基本信息中文名稱：數(shù)據(jù)倉庫與知識工程英文名稱：開課學院：計算機科學學院課程編碼：學分：2總學時：32適用專業(yè)：計算機科學與技術學術碩士，軟件工程學術碩士，軟件工程專業(yè)碩士修讀基礎: 數(shù)據(jù)庫原理及應用課程負責人：李建（教授）主講教師：李建（教授）；肖斌（副教授）二、課程目的任務1.課程地位作用（課程在實現(xiàn)培養(yǎng)目標中的地位作用）通過學習數(shù)據(jù)倉庫的基本概念、數(shù)據(jù)倉庫的開發(fā)模型和開發(fā)過程的知識，結合OLAP技術和數(shù)據(jù)挖掘技術, 使學生獲得開發(fā)和利用數(shù)據(jù)倉庫的基本技能，為學生以后從事數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)的開發(fā)和維護打下基礎，對數(shù)據(jù)挖掘的關聯(lián)規(guī)則，分類方法，聚類方法有深入的了

2、解，并能夠在軟件開發(fā)過程中熟練掌握這些方法加以應用。本門課程的開設，旨在培養(yǎng)學生設計數(shù)據(jù)倉庫的能力、分析問題和解決問題的能力。2.課程主要內(nèi)容（簡述：主要內(nèi)容、重點、難點等）（1）數(shù)據(jù)倉庫導論主要內(nèi)容1）為何建立數(shù)據(jù)倉庫2）數(shù)據(jù)倉庫的定義和基本特征3）數(shù)據(jù)倉庫的體系結構和數(shù)據(jù)組織4）數(shù)據(jù)倉庫的關鍵技術重點：數(shù)據(jù)倉庫概念及基本特征難點：數(shù)據(jù)倉庫的結構（2）數(shù)據(jù)倉庫的開發(fā)過程和模型主要內(nèi)容1）數(shù)據(jù)倉庫的生命周期 2）數(shù)據(jù)倉庫的開發(fā)特點3）數(shù)據(jù)倉庫的模型 重點：概念模型、邏輯模型、物理模型 難點：元數(shù)據(jù)模型、粒度模型（3）數(shù)據(jù)倉庫設計 主要內(nèi)容1）企業(yè)模型設計2）概念模型設計3）邏輯模型設計4）物理

3、輯模型設計 重點：概念模型設計、邏輯模型設計 難點：物理模型設計（4）OLAP技術 主要內(nèi)容1）OLAP基本概念2）OLAP與多維分析3）基于多維的OLAP4）關系OLAP 重點：OLAP基本概念、關系OLAP 難點：多維的OLAP第五章 數(shù)據(jù)挖掘（學時6） 主要內(nèi)容1）數(shù)據(jù)挖掘概述 2）關聯(lián)挖掘3）分類挖掘和預測4）聚類挖掘5）時間序列分析重點：數(shù)據(jù)挖掘流程、關聯(lián)規(guī)則挖掘、分類挖掘難點：聚類挖掘、時間序列分析3.學生應達到的基本要求要求學生具備數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本知識和數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)驗。通過本課程學習，學生應該掌握數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘領域的基本理論、基本原理和實現(xiàn)技術，對數(shù)據(jù)倉庫及其實現(xiàn)技

4、術與應用有一個整體的、系統(tǒng)的掌握，對OLAP技術以及各類模式的數(shù)據(jù)挖掘算法有較全面、深入的理解，以適應計算機科學技術新的發(fā)展趨勢，并為實際應用打下堅實的基礎。三、教學內(nèi)容與學時分配（課內(nèi)22學時，實驗10學時）（一）課堂教學（22學時）第一章 數(shù)據(jù)倉庫導論（學時4）1.1為何建立數(shù)據(jù)倉庫1.2數(shù)據(jù)倉庫的定義和基本特征1.3數(shù)據(jù)倉庫的體系結構和數(shù)據(jù)組織1.4數(shù)據(jù)倉庫的關鍵技術1.5數(shù)據(jù)倉庫產(chǎn)品第二章 數(shù)據(jù)倉庫開發(fā)過程和模型（4學時）2.1數(shù)據(jù)倉庫的開發(fā)過程 2.2數(shù)據(jù)倉庫的生命周期 2.3數(shù)據(jù)倉庫的開發(fā)特點2.4概念模型2.5邏輯模型2.6物理模型第三章 數(shù)據(jù)倉庫設計（4學時）3.1 企業(yè)模型設

5、計3.2 概念模型設計3.3 邏輯模型設計3.4 物理輯模型設計第四章 OLAP技術 （4學時）4.1 OLAP基本概念4.2 OLAP與多維分析4.3 基于多維的OLAP4.4 關系OLAP 第五章 數(shù)據(jù)挖掘（學時6）5.1 數(shù)據(jù)挖掘概述 5.2關聯(lián)規(guī)則挖掘5.3分類規(guī)則挖掘和預測5.4聚類規(guī)則挖掘5.5時間序列分析（二）實驗教學（10學時）數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘實驗是學習數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘的重要環(huán)節(jié)，通過實驗，可以使學生全面地了解和掌握數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘課程的基本概念、原理及應用技術，使學生系統(tǒng)科學地受到分析問題和解決問題的訓練，提高運用理論知識解決實際問題的能力。數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘實驗內(nèi)容與

6、基本要求：實驗一 數(shù)據(jù)倉庫的構建和ETL理解數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)倉庫之間的區(qū)別與聯(lián)系，掌握數(shù)據(jù)倉庫建立和ETL實現(xiàn)的基本方法及其Sql Server相關工具的使用。實驗二 多維數(shù)據(jù)組織與OLAP 理解維、成員等基本概念及其之間的關系，理解多維數(shù)據(jù)集創(chuàng)建的基本原理與流程，掌握OLAP分析的基本過程與方法；實驗三 關聯(lián)挖掘 理解關聯(lián)挖掘的原理，掌握利用Sql Server（或SPSS）進行關聯(lián)分析的方法與步驟。實驗四 分類挖掘 理解分類挖掘的原理，掌握利用Sql Server（或SPSS）進行決策樹分析的方法與步驟。實驗五 聚類挖掘 理解聚類挖掘的原理，掌握利用Sql Server（或SPSS）進行聚類分析的方法與步驟。四、考核方式與成績評定1.考核方式：（筆試、論文、口試等）完成課程論文一篇。2.成績評定辦法：（平時成績、期末考試成績等比例）最終成績論文成績×70%實驗成績×20%平時成績×10%五、教材及主要參考書目教 材：數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘技術陳京民 等編著，電子工業(yè)出版社參考書：數(shù)據(jù)倉庫 W.H.In