高二年級組的優(yōu)秀工作計劃范文

1、一、指導思想本學期高二年級組將在學校的統(tǒng)一領導下，以 “團結(jié)協(xié)作、齊抓共管 ”為管 理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常 規(guī)，細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設，切實提 高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量 ;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手， 繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結(jié)合高二年級教育教學的實際情況，扎 扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教 育、教學水平，為進入高三打好思想和學習基礎。二、工作策略(一)工作重點1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認真總結(jié)近兩年 來課程改革時間過程中的經(jīng)驗

2、和教訓，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高 實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導、教學評價 等方面，對教師進行檢查和指導。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可 培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。3、引導學生合理安排各科的學習時間 ;培養(yǎng)他們的學習自主性。本學期主 抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習 ;利用班會的時間可進行學 習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗 ;同時讓學生能夠做好階段性的總 結(jié)和反思，提升自己的學習能力。4、啟動“培優(yōu)補差 ”工程，實行任課教師導師制。5、配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？?/p>

3、試和月考工作，及 時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次 的學生在原有水平基礎上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提升。6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予 嚴懲。(二)具體工作策略1、教師管理工作(1) 明確目標，增強責任感。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落 實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。(2) 本學期年級組將加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備 課、上課、批改、輔導、考試等等。(3) 做好本學期學業(yè)水平測試的準備工作。(4) 鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工 作中。(5

4、) 重點抓好備課組建設。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課， 統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學案，精選一課一練和限 時訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新 問題，進行教學反思，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實 提高教學效率。(6) 教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。2、學生管理工作(1) 繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學 生健康成長的前提條件。(2) 狠抓 “勤奮、踏實、力求爭先 ”的學風教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你 追我趕的氛圍。(3) 加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作。引導

5、學生合理安 排各科的學習時間 ;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計 劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。(4) 注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴查共管的方式，一方面 由班主任組織學生學習有關學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級 自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu) 秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。(5) 理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要 時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一 個學生設定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。(6) 加強對學生干部的培養(yǎng)。培

6、養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級 的核心，班主任的助手。(7) 各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學生的防范 意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。3、班主任工作 加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管 理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明 確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。(1) 班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的 班級計劃。(2) 面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體 教師采取不同的教學方法，分層次教學

7、，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全 體學生都有收獲和提高，都充滿希望。(3) 班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的學生一定要辦 好學習班。(4) 班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查 明原因，作好記載。(5) 建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果， 進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。(6) 建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每 一位學生更好地成才。4、主動熱情、積極配合其它方面工作(1) 積極配合學校政教處、團委、學生會、總務處的工作，搞好學校各項工 作。積極組織年級學生參加學校的各

8、項文體活動，爭取在各項活動中取得好成 績。(2) 加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解 發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。(3) 配合教務處，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興 趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。一、指導思想 圍繞學校的工作目標，團結(jié)全組同仁，振奮精神，迎難而上，積極推進教 師隊伍、班主任隊伍的建設 ;扎實開展學生的常規(guī)管理等工作，力爭實現(xiàn)高二年 級各項工作在原有基礎上有較大突破。二、工作目標 建設遵規(guī)守紀、勤于學習、善于創(chuàng)新、樂于奉獻、績效顯著的具有良好師 德形象和教風的教師

9、和班主任隊伍。強化對學生的思想道德教育，提升學生的 道德水準，關愛學生，注重學生的個性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良 學風。強抓教學工作，力爭學業(yè)水平測試 C 等以上合格率達到 95%以上，期末 聯(lián)考年級平均總分與同類學校相比有一定優(yōu)勢。三、工作要點(1) 集思廣益，舉全年級之力，迎接省學業(yè)水平測試。1、通過班主任會、教師會、學生大會等形式營造迎考氣氛。2、廣泛聽取教師意見，百計千方做好復習工作。3、通過兩次模擬考試，結(jié)合以往考試情況，梳理各班可能不達 C 等的同 學名單，針對性地抓差補缺。(2) 加強思想教育，強化人的管理。1、組織教師認真學習江蘇省教學常規(guī)管理規(guī)范，杜絕私自收費、體罰

10、變相體罰學生、推銷代購學習資料、有償家教等不良行為的發(fā)生。2、嚴肅勞動紀律，穩(wěn)固教學秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章 制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高 自身的業(yè)務素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改認真，輔導準時到位。(3) 注重教學流程管理，加大考核力度。1、進一步推進主體參與課堂改革探索，抓實 “四大工程 ”。本學期，年級組 要求人人都用主體參與模式上課，堂堂課都用主體參與模式，力爭使該模式進 入常態(tài)化。2、加強對練習資料、周練試卷的管理。練習、試卷要全部校本化，要有系 統(tǒng)性、系列性和規(guī)范性，實行備課組長負責制。高二年級不再另行征訂資料， 作業(yè)紙統(tǒng)一格式。

11、練習的批閱要及時且要注明批閱日期，對重點學生要進行面 批。3、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格按照學校規(guī)定上好每一堂 課，年級組將通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況，并作為高三教 師調(diào)整的重要依據(jù)。4、重視培優(yōu)補差工作，完善素質(zhì)教育活動?？茖W確定補差對象及重點學生 的范圍，堅定不移地做好重點學生的培優(yōu)補差工作，切實開展課堂多提問、課 后多輔導、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。同時，我們將不 斷完善和推進素質(zhì)課活動方案，將補缺補差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有 機結(jié)合起來，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，全面尋求教學的最大效益。5、配合教務處，加大對考試的管理力度。年級組將不遺

12、余力地加強對監(jiān)考 的要求，排查和消除監(jiān)考中薄弱環(huán)節(jié)，純潔考風，純潔學風。（4）加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實效。組織班主任學習班主任考核制度，不斷增強德育責任 ;配合政教處組織班主 任培訓，大力倡導理論學習，不斷提高德育能力 ;引導班主任實施全方位、全天 候管理，不斷明晰班主任的德育義務 ;鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活 動，不斷形成德育創(chuàng)新 ;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對 保證違法犯罪率為零。（5）積極開展學生教育活動，努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化。1、加強十個方面的教育：理想教育；誠信教育;集體榮譽感教育;心 理健康教育：勤儉節(jié)約教育;環(huán)境衛(wèi)生教育：文明禮貌教育;勤

13、奮學習教 育;法制教育；勞動觀念教育。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級廣播會議、 年級學生表彰會議、家長會、家長聯(lián)系周、個別談心、重點跟蹤等形式開展多 方位的教育活動。同時，要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導使學生 的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學習上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、 規(guī)范學習氛圍和學習風氣。四、學期工作行事歷二月份1. 召開高二年級組全體教師和班主任會議，討論學業(yè)水平測試迎考舉措;2. 做好開學前各項準備工作 （書本、教學用具發(fā)放等 ）;3. 召開學業(yè)水平測試學生動員會。4. 出臺高二學業(yè)水平測試考核目標和指標。5. 組織學期開學后學業(yè)水平科目的

14、模擬考試。（一）三月份1. 做好學業(yè)水平測試沖刺復習， 3月1 9日舉行學業(yè)水平綜合模擬 （二）;2. 開展“文明禮貌月 ”活動，召開 “講文明 樹新風”主題班會，舉辦主題黑板 報活動 ;3.3月1 6日學業(yè)水平綜合模擬 （三）;4. 組織好省學業(yè)水平測試參考工作 ;5. 做好課務調(diào)整工作。四月份1. 分析、總結(jié)開學以來各班級常規(guī)執(zhí)行情況，并對相關班級提出整改要求;2. 評選 3月份文明班級和學生 ;3. 組織好期中考試4. 召開備課組長會議，分析年級學情。五月份1. 評選 4月份文明班級和學生 ;2. 開展高二年級學生讀書征文比賽 ;3. 配合教務處組織各班級進行期中考試總結(jié)、分析學情4. 召開年級家長會 ;5. 組織學生對