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1、高品質(zhì)文檔2022年化學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文 一、實習(xí)目的 支配教學(xué)實習(xí)的基本目的,在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量,以便把學(xué)生培育成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。詳細(xì)表現(xiàn)在三個方面: 1 、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問,嘗試性地應(yīng)用于實際工作,并從理論的高度對訓(xùn)練教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實際工作究竟有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)方案,改革教學(xué)內(nèi)容與方法供
2、應(yīng)實踐依據(jù)。 2 、了解和熟識學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說,實際力量的培育至關(guān)重要,而這種實際力量的培育單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必需從課堂走向?qū)嵺`。 3 、預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。通過實習(xí),讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補充相關(guān)學(xué)問,為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備,從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。 二、實習(xí)基本狀況 我于 XX年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的訓(xùn)練實習(xí)。在這次實習(xí)中我體會到了學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的六個星期實習(xí)對我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn),我在這次實習(xí)中深切地已經(jīng)體驗到了當(dāng)一
3、名老師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。 在這一個多月里,讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂,更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在實習(xí)期間,我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,到處留意自己的言行和儀表,關(guān)愛學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時,作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,敬重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的高校生形象,給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。 三、實習(xí)主要內(nèi)容 1、課堂教學(xué)工作 (1)聽課 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配,我于
4、10月10日開頭了實習(xí)生活。這里的老師教學(xué)閱歷豐富,上課語言生動精煉,課堂氣氛活躍,這些使我深感壓力之大。但是面對壓力,我沒有選擇躲避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間,我的工作就是聽老師的課寫教案試講修改試講,這樣反復(fù)練習(xí),完善,直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽課期間的仔細(xì)預(yù)備,刻苦鉆研,使我真正體會了:“臺上非常鐘,臺下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。 (2)課堂教學(xué) (3)課后輔導(dǎo) 我還用了自習(xí)課的時間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們補課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步,這樣不至于因為上課聽不懂而睡覺做別的事不去學(xué)習(xí)。這樣正好可以關(guān)心學(xué)生查缺補漏。以便于更
5、好的去迎接期中考試。 (4)期中考試工作 在11月8號我們迎來了學(xué)校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監(jiān)考,改卷,試卷的質(zhì)量分析。監(jiān)考期間我工作仔細(xì),做到公正公正,按時收發(fā)試卷。各個考生在考場都遵守考場紀(jì)律,在改卷的時候我也可以做到仔細(xì)公正。爭取每份卷都評改計分精確。最終我還與與我同行的實習(xí)老師對試卷做了質(zhì)量分析。分析了學(xué)生的哪里把握得比較好。哪部分丟分比較多,為日后改善自己的教學(xué)方向供應(yīng)有力的依據(jù)。 2、班主任工作 班主任工作是實習(xí)的一項重要工作。在做班主任工作時,我深切體會到管理一個班級的不易。班主任不僅要做學(xué)生的良師,也要做學(xué)生的益友。在進(jìn)入xx七中的第一天,學(xué)校就支配我和我的搭檔為高一(7)班的實習(xí)班主任。
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