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文檔簡介
1、授課日期教師孫 強審批簽字單元九 較復雜零件的車削 課題三 偏心工件的車削目的要求一、偏心工件在三爪、或四爪卡盤上的找正方法二、偏心工件的劃線、車削方法三、簡單曲軸的加工工藝實習內(nèi)容三爪單動卡盤車偏心軸和偏心套 實習準備工具:偏心墊塊、磁力表座 材料:45鋼 45×100 05mm百分表 教學掛圖:偏心軸、偏心套、視頻、 課件教 學 內(nèi) 容組織教學一、站隊點名,檢查出勤和安全情況二、檢查服裝及設備運轉(zhuǎn)情況入門指導一、復習提問 二、講授新課 墊塊的計算 車偏心時工件的找正、車削方法各種車偏心的特點曲軸加工方法介紹三、示范演示 偏心工件的找正、車削方法 兩頂尖加工偏心工件時的劃線方法四、
2、分配任務 分組進行偏心工件加工練習巡回指導一、檢查學生找正偏心的情況二、排查非安全因素,輔導學生進行偏心工件的找正和車削做好講授和個別輔導結(jié)束指導一、總結(jié)本課日的總體情況二、布置課后作業(yè)組織教學一、學生站隊進入實習教室。二、宣布本課題內(nèi)容要求:1.掌握偏心工件在三爪或四爪卡盤上的找正方法。2.掌握偏心工件的劃線、車削方法。3.了解曲軸的加工工藝。入門指導復習提問對盲孔車刀有什么要求?答:主偏角Kr大于90 °; 刀尖到刀背的距離小于內(nèi)孔的半徑。講授新課相關工藝知識 零件的外圓與外圓或外圓與內(nèi)孔的軸線平行而不重合,這兩條平行軸線間的距離稱為偏心距,外圓與外圓偏心的零件叫偏心軸
3、;外圓與內(nèi)孔偏心的零件叫偏心套。(如圖)偏心零件的精度要求除尺寸要求外,還應特別注意控制軸線間的平行度和偏心距的精度。一、偏心工件在三爪或四爪卡盤上的找正方法1.三爪車偏心墊塊的計算X=1.5e±KK1.5eX偏心墊塊厚度;e工件偏心距;K偏心距修正值;實測偏心距比工件大,K取負值,反之取正值;e試切后,實測偏心距誤差;2.找正方法(1)工件加墊塊后適當夾緊(找出與工件偏心距誤差最小的卡爪)先找平一條最高素線,使其與主軸軸線平行;(2)工件轉(zhuǎn)過90°找平另一條最高素線(方法同1);(3)找正偏心距(工件的跳動量為2e);(4)工件夾緊后復查(2)、(3)、(4)、防止相互干
4、擾。二、偏心工件的劃線、車削方法1.劃線方法(1)將工件車成一根光軸,直徑為D,長為L,使兩平面與軸線垂直,將兩平面涂色后平放在V形架中;(涂色)(2)用游標高度尺在光軸一端平面半徑處劃水平線,將工件轉(zhuǎn)過90°劃出另一條水平線,兩線的交點為工件的軸線位置;(找中心)(3)用游標高度尺在工件四周劃一道圈線,將工件轉(zhuǎn)90°劃另一道圈線;(劃圈線)(4)將游標高度尺移動一個偏心距,在工件四周劃一道圈線;(畫偏心圈線)(5)在偏心中心的兩端面分別打樣沖眼,樣沖眼的中心要正確,深淺一致,小而圓。(打樣沖眼)1)若用四爪單動卡盤車偏心,先畫偏心圓,打四個樣沖眼。2)若用兩頂尖車偏心軸,
5、要依此樣沖眼鉆出中心孔。 2.工件的車削方法(1)長度較短的偏心工件,應在三爪自定心卡盤加墊塊車削(精度要求不高,偏心距10mm以下)。(2)精度要求不高,偏心距較小,長度較短而簡單的偏心工件,應在四爪單動卡盤上車削。(3)較長的偏心軸,只要軸的兩端面能鉆出中心孔,并有雞心夾頭的裝夾位置,應該在兩頂尖間車削。(4)用雙重卡盤(5)用偏心卡盤(6)用偏心夾具 車偏心要領 車偏心方法有六種,三爪、四爪、兩頂針; 批量車削法有三,夾具、雙重和偏心; 三爪、四爪要用表,先校素線后偏心; 校好偏心應復查,以防走動假亂真; 兩頂尖間車偏心,劃線、涂色要均勻;中心孔、應鉆正,車削過程應防振;粗車轉(zhuǎn)速不宜高,
6、車刀由高向低進;精車過程應細心,用量合理尺寸準。三、簡單曲軸的加工工藝(P295P296略 )示范操作一、偏心軸、偏心套的找正、加工方法(強調(diào)找正素線、偏心距后的復查,特別要注意用表安全,輕拿輕放,用表壓力不可超過百分表的彈性極限)二、兩頂尖加工偏心時工件的劃線方法(線條要細、樣沖眼應小而圓,并要打在交點上與端面垂直 )分配實習任務一、分組進行偏心軸、偏心套的加工練習二、1.偏心軸的加工步驟(1)工件伸出45左右找正、夾緊。(2)粗、精車32-0.025 -0.05 至精度要求,并倒角C1。(3)切斷總長為40.5。(4)調(diào)頭找正、夾緊、取總長40±0.10,倒角C1。(5)加墊塊,適當夾緊。(6)找正兩條測素線(水平誤差0.02以內(nèi))。(7)找正偏心距(工件跳動量2±0.04)。(8)夾緊后復查(6)、(7),若工件走動,重新找正。(9)粗精車外圓22-0.025 -0.05×200 -0.10至精度要求,倒角C1。(10)檢查工件后卸下。2.偏心套的加工步驟要求學生自己制定后由老師檢查(課外作業(yè)) 巡回指導 一、檢查學生實習情況使用百分表是否正確,找正工件的方法是否得當,切削用量的選擇是否合理,分組輔導學生進行偏心工件的找正、車削,并及時糾正不正確的方法。二、檢查有無非安全因素使用百分表時是否注意了用表的安全,調(diào)整壓
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