三上科學(xué)我們周圍的空氣

1、編輯ppt看不見(jiàn)，摸不著，看不見(jiàn)，摸不著，不香不臭沒(méi)味道，不香不臭沒(méi)味道，說(shuō)它寶貴到處有，說(shuō)它寶貴到處有，植物動(dòng)物離不了。植物動(dòng)物離不了。（謎底：空氣）（謎底：空氣）猜一猜：猜一猜：編輯ppt5 5 我們周圍的空氣我們周圍的空氣編輯ppt體驗(yàn)活動(dòng)一：先把手放在鼻子前面，用手掌對(duì)著鼻子，感覺(jué)一下自己的呼吸。編輯ppt體驗(yàn)活動(dòng)二：請(qǐng)問(wèn)用手捏住鼻子，看看能堅(jiān)持多久？如果堅(jiān)持不住就不在堅(jiān)持了。編輯ppt體驗(yàn)活動(dòng)三： 把手放在胸部，深吸一口氣，再慢慢把氣呼出，如此反復(fù)做幾次，感受一下呼氣和吸氣時(shí)，胸部和腹部的變化。編輯ppt給風(fēng)車配上活動(dòng)的頂篷，他們又把風(fēng)車的頂篷安裝在滾輪上。這種風(fēng)車，被稱為荷蘭式風(fēng)車

2、。編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt視頻視頻編輯ppt討論：關(guān)于空氣你知道些什么？討論：關(guān)于空氣你知道些什么？完成完成p 75頁(yè)氣泡圖頁(yè)氣泡圖空氣是什么樣的？空氣是什么樣的？化學(xué)特征化學(xué)特征與生命的關(guān)系與生命的關(guān)系組成組成看不見(jiàn)看不見(jiàn)摸不著摸不著很輕很輕沒(méi)有顏色沒(méi)有顏色離開(kāi)空氣木離開(kāi)空氣木柴不能燃燒柴不能燃燒空氣空氣人要呼吸空氣人要呼吸空氣地球上的生物地球上的生物離不開(kāi)空氣離不開(kāi)空氣編輯ppt你能夠用身邊的材料，讓大家 我們周圍有空氣嗎？ 2022-3-3編輯ppt怎怎樣樣知道空知道空氣氣的存在？的存在？有許多方法可以證明空氣的存在，例如：2022-3-3你還可以想到哪些例子呢

3、？能抓住空氣嗎？編輯ppt要怎要怎樣樣才能才能抓得住空抓得住空氣氣呢？呢？ 只要是有空隙且沒(méi)有漏洞的東西都可以用來(lái)抓住空氣，例如：2022-3-3能抓住空氣嗎？編輯ppt怎怎么證明么證明空空氣氣是否真的被你抓住了？是否真的被你抓住了？1 抓住空氣以后，有些東西會(huì)變得鼓鼓的，例如塑料袋。2022-3-3能抓住空氣嗎？編輯ppt怎怎么證明么證明空空氣氣是否真的被你抓住了？是否真的被你抓住了？2把所有抓住空氣的東西放入水中，都會(huì)冒出氣泡。例如：這些都可以證明空氣真的被抓住了。能抓住空氣嗎？編輯ppt 編輯ppt 法國(guó)化學(xué)家法國(guó)化學(xué)家 世紀(jì)以前人們一直認(rèn)為空氣是世紀(jì)以前人們一直認(rèn)為空氣是一種單一成分的

4、物質(zhì)，世紀(jì)才一種單一成分的物質(zhì)，世紀(jì)才認(rèn)識(shí)到空氣的復(fù)雜性法國(guó)化學(xué)家認(rèn)識(shí)到空氣的復(fù)雜性法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，分析出了拉瓦錫通過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，分析出了空氣的主要成分。空氣的主要成分。2022-3-3編輯ppt2022-3-3 化化 肥肥保護(hù)氣保護(hù)氣 呼呼 吸吸燃燃 燒燒編輯ppt1、擠出袋子中的氣體吹動(dòng)小紙條；、擠出袋子中的氣體吹動(dòng)小紙條；2、袋中的氣體在水中形成可以觀察到、袋中的氣體在水中形成可以觀察到的氣泡；的氣泡；3、用手?jǐn)D壓袋中的氣體，袋子會(huì)隨著、用手?jǐn)D壓袋中的氣體，袋子會(huì)隨著氣體的流動(dòng)而有鼓有癟；氣體的流動(dòng)而有鼓有癟；4、用書(shū)放在袋子上，袋子可以承重。、用書(shū)放在袋子上，袋子可以承

5、重。編輯ppt將空氣裝入氣球或塑料袋，看是將空氣裝入氣球或塑料袋，看是否會(huì)浮在水面上。否會(huì)浮在水面上。編輯ppt1、吹肥皂泡；、吹肥皂泡；2、觀察樹(shù)枝搖動(dòng)；、觀察樹(shù)枝搖動(dòng)；3、用扇子扇風(fēng)；、用扇子扇風(fēng)；4、觀察煙的流動(dòng)；、觀察煙的流動(dòng)；5、觀察旗幟的飄動(dòng)。、觀察旗幟的飄動(dòng)。編輯ppt水水空氣空氣看得見(jiàn)，看得見(jiàn)，摸得著，摸得著，比空氣重比空氣重看不見(jiàn)，看不見(jiàn)，摸不著，摸不著，比水輕比水輕無(wú)色、無(wú)味、無(wú)色、無(wú)味、透明、透明、會(huì)流動(dòng)會(huì)流動(dòng)、沒(méi)有固定形、沒(méi)有固定形狀、都是狀、都是一種一種東西，生物都東西，生物都離不開(kāi)。離不開(kāi)。編輯ppt 空氣和水哪個(gè)輕哪個(gè)重？有哪些證據(jù)可以說(shuō)明？ 空氣和水比較，有哪些

6、相同和不同？水無(wú)色、無(wú)味、透明，空氣直接觸摸不著，更易流動(dòng)、無(wú)形狀、無(wú)質(zhì)感、而且看不見(jiàn)。氣泡在水中上升，如將空氣裝入氣球或塑料袋中，會(huì)浮在水面上。編輯ppt空氣的流動(dòng)2022-3-3活動(dòng)1. 風(fēng)的形成活動(dòng)2. 利用風(fēng)來(lái)玩遊戲編輯ppt 觀察周圍的景物，觀察周圍的景物，怎麼知道風(fēng)來(lái)了？怎麼知道風(fēng)來(lái)了？當(dāng)有風(fēng)、有涼涼的感覺(jué)或有東西在飄動(dòng)時(shí)，就能感覺(jué)到空氣在流動(dòng)，而空氣流動(dòng)就形成了風(fēng)。2022-3-3風(fēng)的形成編輯ppt怎麼製造風(fēng)？怎麼製造風(fēng)？ 用手或墊板搧、用口吹、用電風(fēng)扇吹等，都可以製造出風(fēng)。2022-3-3風(fēng)的形成編輯ppt 人們利用風(fēng)人們利用風(fēng)可以做什麼？可以做什麼？風(fēng)可以放風(fēng)箏、使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)、

7、玩風(fēng)帆、風(fēng)力發(fā)電、將魚(yú)風(fēng)乾等。2022-3-3風(fēng)的形成編輯ppt 哪些玩具哪些玩具可以利用風(fēng)來(lái)玩呢？可以利用風(fēng)來(lái)玩呢？ 有各式各樣的風(fēng)車、 風(fēng)火輪、風(fēng)箏等。2022-3-3利用風(fēng)來(lái)玩遊戲編輯ppt怎樣使自己怎樣使自己做好的玩具動(dòng)起來(lái)呢？做好的玩具動(dòng)起來(lái)呢？ 用口吹、用電風(fēng)扇吹、用自然風(fēng)吹等，都可以使風(fēng)車、風(fēng)火輪等玩具轉(zhuǎn)動(dòng)。2022-3-3利用風(fēng)來(lái)玩遊戲編輯ppt 風(fēng)力的大小會(huì)影響風(fēng)力的大小會(huì)影響玩具轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢嗎？玩具轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢嗎？風(fēng)力的大小會(huì)影響玩具的轉(zhuǎn)動(dòng)。風(fēng)越大，玩具轉(zhuǎn)動(dòng)得越快。風(fēng)越小，玩具轉(zhuǎn)動(dòng)得越慢，或甚至不轉(zhuǎn)動(dòng)。2022-3-3利用風(fēng)來(lái)玩遊戲編輯ppt空氣和水的相同和不同水水空氣空氣看得見(jiàn)看得見(jiàn)重重能摸到