有用的年度工作總結(jié)4篇

1、有用的年度工作總結(jié)4篇年度工作總結(jié) 篇1 20xx年已經(jīng)走過(guò)，作為老師的我又順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束了一年的工作。在歲末之際，我應(yīng)當(dāng)就一年以來(lái)的工作做一下仔細(xì)的總結(jié)。總結(jié)自己在過(guò)去一年的得與失，總結(jié)一年以來(lái)的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習(xí)慣，沒(méi)到歲末，總結(jié)一下我在過(guò)去一年的得失，已經(jīng)習(xí)慣。總體來(lái)說(shuō)，我的20xx年，工作非常順當(dāng)，成長(zhǎng)較為快速！ 一、政治看法和師德修養(yǎng) 我喜愛(ài)祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于人民訓(xùn)練事業(yè)，履行老師神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，主動(dòng)推動(dòng)二期課改。在訓(xùn)練教學(xué)中關(guān)愛(ài)同學(xué)，為人師表；兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；因材施教，注意實(shí)踐；師生公平，教學(xué)相長(zhǎng)；終生學(xué)

2、習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新；淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)，以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在老師群眾中起表率作用。 二、學(xué)識(shí)水平和工作力量 （一）訓(xùn)練討論 1、主動(dòng)參與學(xué)校市級(jí)課題農(nóng)村學(xué)校提高弱勢(shì)群體子女學(xué)習(xí)力量的討論的討論工作，并撰寫(xiě)該課題的二級(jí)子課題農(nóng)村學(xué)校弱勢(shì)群體子女心理問(wèn)題及其訓(xùn)練的討論。 2、主動(dòng)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文，在體育訓(xùn)練中實(shí)施“兩綱”訓(xùn)練的實(shí)踐與思索一文發(fā)表于20xx年11月#訓(xùn)練雜志。 3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動(dòng)中，為我們的同行做淺談體育課程訓(xùn)練教學(xué)的目標(biāo)管理體育專題講座。于今年6月在縣青年體育骨干老師研修班上作研讀體育教材教參，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)專題講座。 （二）教學(xué)業(yè)績(jī) 1、仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱

3、和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，面對(duì)全體同學(xué)，主動(dòng)推動(dòng)二期課改精神，努力提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對(duì)教材有深刻的分析理解，能依據(jù)教材的特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際狀況，結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授學(xué)問(wèn)、培育力量、突出重點(diǎn)和分析難點(diǎn)。同時(shí)能做到語(yǔ)言精準(zhǔn)、生動(dòng)、流暢、通俗易懂，動(dòng)作規(guī)范、大方精準(zhǔn)。在教法上汲取各種精華，面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講、練、看相結(jié)合，用法現(xiàn)代化手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作，從而指導(dǎo)教學(xué)工作，收到了事半功倍的效果。 2、努力提高同學(xué)身體素養(yǎng)，培育同學(xué)體育終身意識(shí)，我任教的班級(jí)體育成果超過(guò)校平均，名列學(xué)校前茅。 3、充分利用課余時(shí)間帶好學(xué)校男子乒乓隊(duì)和男女籃球

4、隊(duì)，主動(dòng)進(jìn)行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，在今年的縣級(jí)競(jìng)賽中取得了肯定的成果。 4、仔細(xì)履行班主任工作職責(zé)，主動(dòng)創(chuàng)建溫馨班級(jí)，為形成濃郁的班級(jí)文化氛圍而努力。 （三）引領(lǐng)作用 1、在訓(xùn)練教學(xué)中堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染同學(xué)，熏陶同學(xué)。主動(dòng)探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，逐步形成了自己的訓(xùn)練教學(xué)風(fēng)格。在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我連續(xù)討論學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念，充分發(fā)揮縣級(jí)骨干老師的作用，逐步成為家長(zhǎng)、同學(xué)和老師心目中的好老師。 2、主動(dòng)參與縣級(jí)訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)，努力提升信息技術(shù)與課程整合的力量。作為一名校級(jí)主講老師，我仔細(xì)組織學(xué)校的訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)工作，受到了縣老師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)

5、導(dǎo)的確定。 3、作為縣體育青年骨干老師研修班的指導(dǎo)老師，我能主動(dòng)主動(dòng)關(guān)懷青年老師的成長(zhǎng)，不遺余力地為青年老師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。 4、作為一名聯(lián)合體教研負(fù)責(zé)人，我充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)片內(nèi)全體成員，實(shí)行輪番上研討課的制度，從而相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，各抒己見(jiàn)，切實(shí)把握每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，仔細(xì)鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 5、我于今年1月和6月在新河片聯(lián)合體教研活動(dòng)中上了2次示范課，于今年11月20日在上海市體育德育實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行市級(jí)展現(xiàn)課，努力將二期課改精神和“兩綱”精神滲透課堂訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，得到了市專家和同行的確定。 6、主動(dòng)參與上海市中學(xué)校體育學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地的全部活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)將

6、體育訓(xùn)練教學(xué)新動(dòng)態(tài)告知同行，主動(dòng)探究二期課改精神，落實(shí)“兩綱”訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 7、在縣教研室和學(xué)校的支配下，新民中學(xué)青年老師高峰老師和我校朱衛(wèi)東、張錦佳老師作為今年的帶教對(duì)象，做到每星期溝通一次，共同探討教學(xué)，從而使他們的專業(yè)化水平得到較快的進(jìn)展。同時(shí)確定自己每周的教學(xué)開(kāi)放日，歡迎學(xué)校老師來(lái)聽(tīng)課，真正做到相互提高。 一年來(lái)，我做的已經(jīng)是最好了，我信任在今后的工作中，我還是會(huì)連續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來(lái)，我的工作還是有所瑕疵，不過(guò)這是無(wú)法避開(kāi)的，由于誰(shuí)也不是圣人，出錯(cuò)是在所難免的，所以我不會(huì)過(guò)多的苛求自己。不過(guò)我信任，只要我在教室崗位上一天，我就會(huì)做出自己最大的努力，將自己全部

7、的精力和力量用在工作上，信任自己肯定能夠做好！ 年度工作總結(jié) 篇2 本學(xué)期，我園連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指南，以大朗鎮(zhèn)宣揚(yáng)訓(xùn)練文體局訓(xùn)練辦的工作看法為指導(dǎo)，以遵循學(xué)前訓(xùn)練的基本規(guī)律、不斷探究訓(xùn)練新方法，著重培育幼兒的良好行為習(xí)慣為抓手，以規(guī)范訓(xùn)練管理，打造優(yōu)秀、和諧的老師團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，以貫徹平安工作為主線，以促進(jìn)幼兒全面健康、和諧進(jìn)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，使幼兒得到了健康進(jìn)展，老師整體素養(yǎng)得到了極大的提高，進(jìn)一步提高了辦園聲譽(yù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、開(kāi)展的主要工作： （一）進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率及執(zhí)行力。 1、加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，落實(shí)責(zé)任目

8、標(biāo)。管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，開(kāi)學(xué)初，我園行政班子就多次開(kāi)碰頭會(huì)，全都統(tǒng)一看法，樹(shù)立“細(xì)心、精細(xì)”的工作觀念，嚴(yán)格執(zhí)行“方案落實(shí)監(jiān)督反饋”的四環(huán)運(yùn)行方法，把詳情管理與幼兒園進(jìn)展緊密聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)得更細(xì)更實(shí)，提高執(zhí)行力和辦事效率。在本學(xué)期的管理中，我們做到了層層抓落實(shí)，依據(jù)工作方案制定詳細(xì)的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容詳細(xì)化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開(kāi)化。比如：每學(xué)期評(píng)先、評(píng)優(yōu)、嚴(yán)格按考勤、平安、目標(biāo)任務(wù)的完成狀況，進(jìn)行考核，最終在公示欄中公示個(gè)人的綜合考核成果，評(píng)審過(guò)程是公正、公正、公開(kāi)的，結(jié)果是令人滿足的。 2、民主參加決策，

9、增加了管理活力。本學(xué)期，我園不斷完善，進(jìn)一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時(shí)也要體現(xiàn)“敬重、民主”的精神；才能達(dá)到激勵(lì)的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此，在實(shí)施過(guò)程中，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)老師三位一體的互動(dòng)的民主管理方式，形成寬松、和諧、自主的管理氛圍。讓老師廣泛參加，增加了老師的自辦法識(shí)。比如：本學(xué)期我園更改了老師的作息時(shí)間，由原來(lái)的連續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。老師們有些想法，于是領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)民主生活會(huì)，廣泛聽(tīng)取各位老師的看法。最終讓這項(xiàng)改革達(dá)成共識(shí)，得到圓滿結(jié)果。 （二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化老師素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)師德訓(xùn)練。我園堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)

10、習(xí)時(shí)間，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)36歲兒童進(jìn)展指南、幼兒園各類法規(guī)文件、案例分析等，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開(kāi)展“三心五愛(ài)”訓(xùn)練，即：愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心；愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心和主動(dòng)性、合作意識(shí)。一學(xué)期來(lái)，收到了良好的效果，教職工能愛(ài)崗敬業(yè)，全體教職工能一心一意為幼兒進(jìn)展服務(wù)。 2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。 （1）主動(dòng)參與各級(jí)各類專題講座。本學(xué)期，我園老師在主動(dòng)參與各級(jí)各類的.幼教專題講座的同時(shí)，教學(xué)主任和教研組長(zhǎng)深化班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，力求提高老師的專業(yè)力量。 （2）學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。我園利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的模式，值周老師推舉

11、自己認(rèn)為比較好的書(shū)籍與文章、活動(dòng)方案等，并做好推舉筆記，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)、訓(xùn)練故事共享會(huì)、訓(xùn)練反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、討論等活動(dòng)，不斷提高老師的人格魅力與專業(yè)水平。 （3）注意骨干老師的示范作用，立足新老師的培育。鼓舞骨干老師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作力量。新老師的成長(zhǎng)親密關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的進(jìn)展，因此對(duì)新老師嚴(yán)格要求，新老師上課前必需先將課程在其他老師面前上一遍，依據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作。平常園長(zhǎng)加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo)，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，準(zhǔn)時(shí)提出并指正，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。 （4）加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。鼓

12、舞還沒(méi)考取保育員上崗證的三位保育員仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)保育理論學(xué)問(wèn)與切實(shí)提高工作實(shí)操力量，爭(zhēng)取今年內(nèi)能考取保育員上崗證。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用訓(xùn)練者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透訓(xùn)練。特殊是對(duì)幼兒的護(hù)理工作，提倡保教一體化的訓(xùn)練。把握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理學(xué)問(wèn)，隨時(shí)觀看幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題能準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。 通過(guò)保教隊(duì)伍建設(shè)，老師、保育員、幼兒和幼兒園都得到了應(yīng)有的進(jìn)展。 3、加強(qiáng)科研力度，提高老師的教科研意識(shí)。本學(xué)期，我園加大了科研力度，通過(guò)教研活動(dòng)、課題組成員定期碰頭會(huì)、外出學(xué)習(xí)和聘請(qǐng)相關(guān)專家來(lái)園指導(dǎo)等

13、方式對(duì)課題組進(jìn)行討論，并收集了部分課題討論資料，在課題討論方面有了較大的提高。 （三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。 1、進(jìn)一步規(guī)范一日活動(dòng)流程。本學(xué)期，教研組引導(dǎo)老師明確一周活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路，要求老師做到：主題統(tǒng)領(lǐng)、領(lǐng)域平衡。細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，每天保證一小時(shí)體育活動(dòng)和兩小時(shí)戶外活動(dòng)，以區(qū)域活動(dòng)為拓展。要求老師端正教風(fēng)，從基本的活動(dòng)常規(guī)入手，組織好常態(tài)活動(dòng)，將教學(xué)常規(guī)變成老師自覺(jué)的行動(dòng)，提高了一日活動(dòng)的質(zhì)量。 2、提高教學(xué)效率。本學(xué)期，教研組圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何有效師幼互動(dòng)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)

14、討論工作，使教學(xué)討論工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了學(xué)問(wèn)、熬煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和討論力量大大提高 3、狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，完善教學(xué)的規(guī)范化要求。本學(xué)期，我園建立了新型的教學(xué)管理制度，要求老師在教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言規(guī)范，鮮亮生動(dòng)；力求做到在嬉戲中指導(dǎo)，在生活中訓(xùn)練，杜絕嬉戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨便性。還從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓老師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高訓(xùn)練教學(xué)水平的目的。 4、開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)。通過(guò)園本課程、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)老師之間的競(jìng)爭(zhēng)、溝通，提高整體訓(xùn)練教學(xué)水平。要求每位

15、老師每月聽(tīng)課不少于6節(jié)，青年老師要虛心主動(dòng)地向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量。 5、規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。 （1）樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念，寓訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，將品德訓(xùn)練滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 （2）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段進(jìn)展目標(biāo)，讓幼兒在歡樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)展。 （3）嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能進(jìn)展。激發(fā)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，提高了幼兒的身體素養(yǎng)。 （4）重視表演區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)

16、設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近生活，增加了幼兒的學(xué)問(wèn)，豐富了幼兒的情感。 （四）切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。開(kāi)學(xué)初，我園召開(kāi)了“家委會(huì)”，與家長(zhǎng)共同探討我園工作，并向家委會(huì)成員征詢了建議。 2、鞏固我園家長(zhǎng)義工服務(wù)工作。依據(jù)家長(zhǎng)的看法，結(jié)合園內(nèi)條件，本學(xué)期，我園吸納更多的家長(zhǎng)加入義工服務(wù)隊(duì)，為我園的平安保駕護(hù)航。 3、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。本學(xué)期，我園舉辦了“我愛(ài)媽媽”主題親子繪畫(huà)活動(dòng)；家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)；六一，還組織了親子游園活動(dòng)，文藝匯演活動(dòng)；學(xué)期末，開(kāi)展了黃金識(shí)字匯報(bào)課活動(dòng)和大班畢業(yè)典禮，請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)參與，得到了廣闊家長(zhǎng)的全都好評(píng)。 4、園長(zhǎng)和班級(jí)老師做

17、到隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題，包括向家長(zhǎng)做耐煩細(xì)致的說(shuō)明，加強(qiáng)溝通，得到了家長(zhǎng)的確定。 5、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，利用校內(nèi)平安平臺(tái)向家長(zhǎng)做好防病及平安問(wèn)題的宣揚(yáng)訓(xùn)練，杜絕了疾病的傳染和平安事故的發(fā)生，獲得了家長(zhǎng)的認(rèn)同。 6、班級(jí)在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)共同本學(xué)期班級(jí)的一些重要工作，并做到準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，獲得了家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。 7、我園還堅(jiān)持每?jī)芍芘砂l(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)以及學(xué)期末派發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時(shí)讓老師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。 （五）加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障。 1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作

18、，對(duì)體弱兒特殊護(hù)理，加強(qiáng)熬煉，提高免疫力量。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到每天整理消毒，為幼兒供應(yīng)了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、做好宣揚(yáng)工作。本學(xué)期，我園連續(xù)利用宣揚(yáng)櫥窗、家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、校內(nèi)平安平臺(tái)等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，把健康訓(xùn)練滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒平安健康意識(shí)，促進(jìn)了幼兒的健康進(jìn)展。 （六）防微杜漸，強(qiáng)化平安管理工作。 1、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 （1）開(kāi)展消防學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，使幼兒初步有了應(yīng)變力量，報(bào)警力量，逃命等自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 （2）強(qiáng)化教職工的平安意識(shí)，切實(shí)把幼兒的平安放在頭等重要的地位。每位老師在撰

19、寫(xiě)教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都充分考慮到了平安訓(xùn)練和平安愛(ài)護(hù)的內(nèi)容。 （3）嚴(yán)格接送卡制度，做到“憑卡進(jìn)園”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園和離園的接送工作，使每位幼兒高興奮興來(lái)園，平平安安的離園。 （4）加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，強(qiáng)化平安意識(shí)，確保幼兒身心健康進(jìn)展，本學(xué)期開(kāi)展了平安訓(xùn)練非常鐘等系列平安訓(xùn)練活動(dòng)，提高了幼兒自護(hù)自救力量。 2、強(qiáng)化平安管理。 （1）健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并常常學(xué)習(xí)有關(guān)平安管理、平安上崗方面的學(xué)問(wèn)。 （2）定期和不定期檢查各類平安設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具仔細(xì)保養(yǎng)，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。 （3）連續(xù)實(shí)行班級(jí)平安檢查上報(bào)制

20、度，做到月月檢查，準(zhǔn)時(shí)整改。 （4）嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門(mén)管理，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的平安責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開(kāi)關(guān)校門(mén)，對(duì)外來(lái)人員做好詢問(wèn)登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門(mén)和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命平安。 二、取得的成果 我園的師幼先后在參與“大朗鎮(zhèn)慶三八幼兒繪畫(huà)競(jìng)賽中獲一、二等獎(jiǎng)各1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)；在參與20xx年我講書(shū)中的故事，大朗鎮(zhèn)第六屆兒童故事大王競(jìng)賽中獲團(tuán)體組二等獎(jiǎng)，低幼組二等獎(jiǎng)，朱欠娣、劉金玲、陳冰老師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師；在大朗鎮(zhèn)幼兒園慶六一文藝匯演中獲二等獎(jiǎng)；我園的老師所撰寫(xiě)的論文獲市學(xué)前訓(xùn)練協(xié)會(huì)二等獎(jiǎng)1篇、在參與大朗訓(xùn)練分會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各3

21、篇。 三、努力方向 下學(xué)期，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，我們還將努力做好以下方面： 1、營(yíng)造“歡樂(lè)工作”、“工作歡樂(lè)”的氛圍 2、要連續(xù)組織老師深化學(xué)習(xí)理解綱要和指南精神，注意課后反思，進(jìn)一步提高老師的觀看、分析、評(píng)價(jià)的力量 3、老師進(jìn)展不均衡，要進(jìn)一步開(kāi)展傳、幫、帶等形式的培訓(xùn)，連續(xù)提升老師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開(kāi)展教科研的力量 4、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理 5、連續(xù)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培育，要注意幼兒觀看、比較、口語(yǔ)表達(dá)等力量的培育，全面提高幼兒的素養(yǎng)。 年度工作總結(jié) 篇3 20xx年，浚州社區(qū)的精神病防治工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)浚州社區(qū)工作要點(diǎn)，在上級(jí)重視支持下，取得了較大進(jìn)展，鞏固了精神病防治衛(wèi)生工作基

22、礎(chǔ)，務(wù)實(shí)了浚州社區(qū)穩(wěn)定基礎(chǔ)。 一、制度落實(shí)、管理分類、措施有效： 為做好精神病防治衛(wèi)生工作，我們實(shí)行了以下措施： 1、 根據(jù)年初制訂工作方案，每年定期召開(kāi)精防專題會(huì)議，按工作方案和工作制度要求特地討論爭(zhēng)論近期工作，支配下一步工作。 2、 加強(qiáng)對(duì)公共衛(wèi)生鄉(xiāng)村醫(yī)生員和家屬業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)。發(fā)覺(jué)新病人準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，落實(shí)措施，常常走訪患者家庭，進(jìn)行一年4次面對(duì)面隨訪工作和每年一次較全面的健康體檢，了解知曉患者家庭狀況及患者近期病情改變，囑咐家人按時(shí)給病人服藥，做好監(jiān)護(hù)工作。 3、 即使做好表卡記錄，依據(jù)社區(qū)內(nèi)病人各種不同程度病癥，進(jìn)行分類管理，建立1、2類病人監(jiān)護(hù)小組，并依據(jù)先有家屬和現(xiàn)狀不同分別落實(shí)了監(jiān)護(hù)人

23、和使每個(gè)監(jiān)護(hù)人知道監(jiān)護(hù)的職責(zé)和方法，應(yīng)急處理的措施，堅(jiān)持分片包干制度，定期隨訪，向患者家屬了解患者的治療狀況，保證患者能夠根據(jù)醫(yī)囑定時(shí)服藥，同時(shí)做好隨訪記錄。 4、 做好精神病防治衛(wèi)生工作的宣揚(yáng)、預(yù)防工作，提高居民對(duì)精神衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的知曉率。利用4月7日世界衛(wèi)生日和10月10日精神衛(wèi)生日做好精神病人宣揚(yáng)康復(fù)工作，鼓舞患者參與社區(qū)康復(fù)活動(dòng)。準(zhǔn)時(shí)把握社區(qū)貧困病人家庭狀況，上報(bào)組織，并結(jié)合幫困項(xiàng)目，實(shí)行有效政策措施，解決和關(guān)愛(ài)貧困病人的生活狀況，提高病人家庭生活的生活質(zhì)量。 二、做好精神病防治工作、構(gòu)建和諧. 精神病是一種較為特別的病，并且重者則與社區(qū)嚴(yán)峻脫節(jié)，失去在.生活適應(yīng)力量，更有反.型的心情失控

24、者，會(huì)給.造成嚴(yán)峻危害，給居民帶來(lái)不同程度的威逼，因此做好精防工作是確保.、社區(qū)穩(wěn)定和諧不行缺失的一項(xiàng)工作。今年我們加強(qiáng)對(duì)精神病人監(jiān)管，做好隨訪，對(duì)家屬進(jìn)行治療和康復(fù)措施的培訓(xùn)，有效地保證了浚州社區(qū)的穩(wěn)定與和諧。 年度工作總結(jié) 篇4 為深化實(shí)行全縣推動(dòng)依法治縣工作會(huì)精神，根據(jù)中共XX縣委辦公室關(guān)于印發(fā)的通知（武委發(fā)20xx23號(hào)）文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際狀況，扎實(shí)推動(dòng)依法治縣工作有序開(kāi)展，現(xiàn)將20xx年依法治縣工作總結(jié)如下: 一、工作開(kāi)展?fàn)顩r及取得實(shí)效 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，明確依法治縣工作職責(zé)。 為順當(dāng)開(kāi)展好依法治縣工作，我鄉(xiāng)成立了由黨委書(shū)記陳亮任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)夏琨、分管領(lǐng)導(dǎo)劉海任副組長(zhǎng)的工作

25、領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)小組成員詳細(xì)工作職責(zé)及任務(wù)進(jìn)行了分解，在明確職責(zé)的狀況下，使任務(wù)落實(shí)到人,充分保證組織機(jī)構(gòu)的正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮各自職能作用，從而形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，各部門(mén)協(xié)調(diào)協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)日常工作的工作格局。 （二）制定工作方案，明確工作目標(biāo)和工作原則。 根據(jù)縣委、縣府XX縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的部署，依據(jù)中共XX縣委辦公室關(guān)于印發(fā)的通知（武委發(fā)20xx23號(hào)）和XX縣依法治縣目標(biāo)責(zé)任書(shū)的要求，為更好實(shí)行依法治縣的各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我鄉(xiāng)制定了切合實(shí)際的工作看法，并定期召開(kāi)工作推動(dòng)會(huì)，貫徹上級(jí)精神，明確目標(biāo)要求，支配部署工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任分工，聽(tīng)取依法治縣工作匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)

26、解決新?tīng)顩r、新問(wèn)題，通過(guò)推廣好的閱歷方法，增加我鄉(xiāng)干部群眾學(xué)法用法意識(shí)，為進(jìn)一步做好普法和依法治鄉(xiāng)工作打下更深、更細(xì)的基礎(chǔ)。 （三）加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，營(yíng)造良好氛圍。 為在全鄉(xiāng)上下?tīng)I(yíng)造支持、參加依法治縣建設(shè)的良好輿論氛圍，我鄉(xiāng)通過(guò)多形式的宣揚(yáng)手法，確保掩蓋更廣、重點(diǎn)更突出、效果更明顯：一是在大路沿線及場(chǎng)鎮(zhèn)懸掛宣揚(yáng)橫幅，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)；二是充分利用鄉(xiāng)led顯示屏和村法制宣揚(yáng)欄，張貼依法治理宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)和名言警句；三是村社、單位通過(guò)組織普法召開(kāi)職工會(huì)、群眾院壩會(huì)等方式宣揚(yáng)法律法規(guī)，動(dòng)員居民主動(dòng)參加；四是舉方法制講座，面對(duì)我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)青少年和廣闊群眾，通過(guò)講解與切身利益相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的案例，

27、以生動(dòng)形象的法制宣揚(yáng)方式，提高青少年、廣闊群眾和黨員學(xué)法用法意識(shí)。五是加強(qiáng)了對(duì)普法骨干的法制培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高法制宣揚(yáng)干部的工作水平和力量，為更開(kāi)開(kāi)展法制宣揚(yáng)供應(yīng)有力的保障。通過(guò)宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)營(yíng)造出深厚的學(xué)法、普法氛圍，使法制宣揚(yáng)訓(xùn)練工作深化人心，收到了良好效果。 （四）堅(jiān)持學(xué)法用法遵守法律，提升法治建設(shè)力量。 領(lǐng)導(dǎo)干部把憲法和法律作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，自覺(jué)帶頭學(xué)法遵守法律用法，不斷提高依法決策的意識(shí)和力量，堅(jiān)持和完善了會(huì)前學(xué)法、法制講座、法制培訓(xùn)、重大決策前的法律詢問(wèn)審核等制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法常常化、制度化。黨委中心組全年集法治專題集中學(xué)習(xí)4次，定期組織開(kāi)展全鄉(xiāng)黨員干部學(xué)法用法專題會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)行政許可法、行政訴訟法、行政強(qiáng)制法及與履職相關(guān)的特地法律學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，提高在職人員法治思維和法律意識(shí)，增加基層干部法治觀念，法治為民意識(shí)和依法治辦事力量，進(jìn)一步樹(shù)立了“依法治縣、服務(wù)群眾”的觀念。 （五）推行依法決策，提高.化治理水平 一是堅(jiān)持依法行政，落實(shí)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度，將群眾辦事指南、財(cái)政收支、低保發(fā)放名冊(cè)等狀況進(jìn)行鄉(xiāng)村兩級(jí)同步公開(kāi)，進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)村兩級(jí)的權(quán)利運(yùn)行，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的制度化和法制化，提高