有用的幼兒園教學(xué)工作方案模板匯總七篇

1、有用的幼兒園教學(xué)工作方案模板匯總七篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 1嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。加強(qiáng)晨午檢及幼兒全日觀看制度，協(xié)作衛(wèi)生防疫部門，按時(shí)做好幼兒體檢及預(yù)防接種等常規(guī)工作。進(jìn)一步健全完善后勤管理制度，以便更好地為保教第一線服務(wù)。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好食品關(guān)，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定食譜。結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)防病學(xué)問(wèn)，主動(dòng)做好傳染病防治工作。 2執(zhí)行每天的晨檢制度，關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園平安。 3做好傳染病防控工作。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒和對(duì)幼兒衛(wèi)生健康訓(xùn)練，確保疾病不在我園擴(kuò)散。 4做好師幼的飲食平安，嚴(yán)把購(gòu)物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食

2、品?？隙ㄒ獓?yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒大事發(fā)生。 5定期檢查、會(huì)議。每周一次全面檢查，并如實(shí)記錄存在優(yōu)點(diǎn)及不足，并整改、完善。 6各崗人員明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。組織相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，兼職保健員、各班保教人員等親密有機(jī)協(xié)作，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作。 （八）開(kāi)展社區(qū)工作 1加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。要定期召開(kāi)家委會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，共同商討學(xué)園大事、要事，讓家長(zhǎng)參加幼兒園的保育、訓(xùn)練、保健以及幼兒園進(jìn)展的話題沙龍。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系，相互了解幼兒在園在家狀況。以多種形式：如通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、主題展現(xiàn)、致家長(zhǎng)的一封信、建構(gòu)幼兒檔案準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通、研討、溝通，讓家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解

3、幼兒園、了解課程、了解孩子，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園工作的支持者與合，達(dá)到家園共育的目的。 2充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和訓(xùn)練資源，做到有目的、有方案，并體現(xiàn)在訓(xùn)練課程方案和各項(xiàng)活動(dòng)中，以爭(zhēng)取家園、社區(qū)資源的有效利用價(jià)值最大化。 3有效增進(jìn)與民辦園幫扶老師的溝通聯(lián)系。做好與民辦園互幫互學(xué)活動(dòng)，通過(guò)示范課、講座等相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、提升。 4扎實(shí)開(kāi)展早教活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展0-3歲嬰幼兒早期訓(xùn)練活動(dòng)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 以綱要為中心的指導(dǎo)思想，落實(shí)訓(xùn)練局和教研室的工作的精神，樹(shù)立正確的、科學(xué)的訓(xùn)練觀、兒童觀，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力的提高工作的成效。穩(wěn)固的加強(qiáng)訓(xùn)練

4、隊(duì)伍的建設(shè)，提升老師的整體的素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo)： （一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 （二）加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。 （三）加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 （四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。 （五）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。 （六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展。 （七）幼小連接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗 （八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。 三、詳細(xì)工作要求： （一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)方案，如：園務(wù)方案、訓(xùn)練教學(xué)方案、各班學(xué)期工作方案、周活動(dòng)支配方案等，并在制定方案時(shí)留意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的仔細(xì)實(shí)施

5、，我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄老師一日活動(dòng)的組織狀況，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核；用訓(xùn)練教學(xué)工作檢查表，檢查每位老師的備課筆記、訓(xùn)練筆記、班級(jí)工作方案、嬉戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平?？己说幕A(chǔ)上，全面實(shí)施老師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)老師的考核分，作為評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則，評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高老師工作主動(dòng)性為目的。 （二）、加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。 1、組織老師學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒布的幼兒園訓(xùn)練

6、指導(dǎo)綱要，在老師中廣泛地開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。 2、連續(xù)把制造性嬉戲的研討活動(dòng)推向深化，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀看、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的嬉戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的嬉戲水平。 3、加強(qiáng)對(duì)老師基本功的培育，在青年老師中開(kāi)展說(shuō)課研討活動(dòng)，使老師們能充分運(yùn)用訓(xùn)練理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高老師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的力量。 4、立足鄉(xiāng)土文化，挖掘鄉(xiāng)土訓(xùn)練資源，開(kāi)展利用當(dāng)?shù)刭Y源，開(kāi)展健康訓(xùn)練的市級(jí)課題討論，利用農(nóng)村自然資源，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康訓(xùn)練，使幼兒德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，達(dá)到身心健康和諧進(jìn)展的目的

7、。 5、在課題組指導(dǎo)下，連續(xù)深化開(kāi)展“指導(dǎo)圖書閱讀，進(jìn)展幼兒力量”的討論，并有階段性成果。 6、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)優(yōu)秀教研組。 （三）、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。 1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)實(shí)行多種形式，包括創(chuàng)編各類型嬉戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛(ài)好為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。 2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康訓(xùn)練，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成果，連續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。根據(jù)幼兒智力進(jìn)展需要，有方案、有目的、有層次地投放嬉戲材料。提高老師區(qū)域嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)力量。 4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各

8、種訓(xùn)練活動(dòng)，把素養(yǎng)訓(xùn)練推向深化。利用“婦女節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培育幼兒豐富的情感。 （四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素養(yǎng)。 1、連續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練思想，幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，切實(shí)加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的驕傲感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。 2、抓好老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，仔細(xì)組織開(kāi)展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功競(jìng)賽、自制教玩具競(jìng)賽、聽(tīng)課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、開(kāi)展多種形式的師德訓(xùn)練和崗位練兵，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的機(jī)會(huì)，提高各老師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)懷和敬重

9、每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。 4、幫助做好老師連續(xù)訓(xùn)練工作，組織好保育員參與市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （五）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。 1、保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深化人心。自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度。 2、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際狀況制定保健方案。 3、對(duì)身體發(fā)育出現(xiàn)異樣的幼兒，要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，仔細(xì)分析緣由，查找解決問(wèn)題的方法。 4、做好幼兒保健工作的宣揚(yáng)。 5、堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽(tīng)取看法，使幼兒養(yǎng)分膳食始終保持一類水平。 6、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率掌握在最低限度。 （六）

10、家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展。 1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。 依據(jù)家長(zhǎng)的看法，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。 2、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園訓(xùn)練教學(xué)工作的看法。 3、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長(zhǎng)做好防病及平安問(wèn)題的宣揚(yáng)訓(xùn)練。 4、老師準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，特殊是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必需向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。 （七）幼小連接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗 1、平常運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、嬉戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想訓(xùn)練，從中激發(fā)幼兒喜愛(ài)集體、關(guān)懷集體、為同伴服務(wù)的好思想。 2、留意培育幼兒的良好行

11、為習(xí)慣，訓(xùn)練幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，仔細(xì)參與活動(dòng)。 3、培育幼兒良好的坐、寫、讀姿態(tài)。上課時(shí)做到留意力集中，仔細(xì)傾聽(tīng)老師及其他小伴侶的講解并描述，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、一般話、洪亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛(ài)惜圖書、學(xué)習(xí)用品。 4、大班下學(xué)期的睡眠時(shí)間、嬉戲時(shí)間逐步削減，作息時(shí)間逐步向?qū)W校部靠攏。通過(guò)參觀學(xué)校，幼、學(xué)校部低班級(jí)老師相互聽(tīng)課、開(kāi)座談會(huì)等活動(dòng)共同探討如何做好幼小連接工作。 5、家園協(xié)作。定期召開(kāi)大班幼兒的家

12、長(zhǎng)會(huì)。舉辦有關(guān)幼兒上學(xué)校前要做哪些預(yù)備的講座。 （八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。 1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。 2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。 3、加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心進(jìn)展負(fù)責(zé)的看法，加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的用法與修理角度動(dòng)身消退擔(dān)心全隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)力量的培育。 四、月份支配： 九月份：1、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作 2、制訂各類方案 十月份：1、青年老師環(huán)境制作評(píng)優(yōu) 2、中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 3、村校督導(dǎo) 4、青年老師語(yǔ)言

13、活動(dòng)評(píng)優(yōu) 5、參觀奶牛 十一月份：1、中班自主性嬉戲觀摩 2、青年老師外出借班上課 3、幼兒繪畫競(jìng)賽 4、組織幼兒秋游 十二月份：1、大班幼小連接 2、半日活動(dòng)公開(kāi)課 3、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 4、論文評(píng)優(yōu) 一月份：1、小班朗誦兒歌競(jìng)賽 2、中大班故事大王競(jìng)賽 3、寫好幼兒進(jìn)展?fàn)顩r匯報(bào)表 4、寫好階段課題總結(jié)及各類閱歷總結(jié) 5、做好各類結(jié)束總結(jié)工作 xxxx年年8月 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、對(duì)上學(xué)期工作的狀況分析： 優(yōu)勢(shì)： 1、上學(xué)期全體老師都主動(dòng)投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、訓(xùn)練教學(xué)等各項(xiàng)工作，為迎接省優(yōu)質(zhì)園的檢查做出了盡心的預(yù)備，特殊是在過(guò)程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的精神，使老師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)我園課程有了更進(jìn)一

14、步的熟悉和理解，也使老師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。 2、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路，老師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面，難開(kāi)口”的逆境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，老師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好的了解老師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法，有針對(duì)性地開(kāi)展討論。 3、老師的工作質(zhì)量不斷提高，特殊是在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，老師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng)、進(jìn)展的教學(xué)方案。 4、老師們正漸漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的訓(xùn)練行為，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí)，注意做好活動(dòng)前的各項(xiàng)預(yù)備工作(幼兒認(rèn)知閱歷、生活閱歷、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。

15、不足： 1、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深化的討論，可結(jié)合本班實(shí)際狀況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的訓(xùn)練價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多力量的提升。 2、老師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放的用法價(jià)值”“幼兒座位支配”等詳情問(wèn)題，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素養(yǎng)的培育;忽視對(duì)幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過(guò)于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。 3、“聽(tīng)課-說(shuō)課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)老師的自我反思，評(píng)課時(shí)老師們更多的是排列現(xiàn)象或問(wèn)題，對(duì)詳細(xì)狀況的分析還不夠深化。 二、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想 深化貫徹綱要精神和上級(jí)訓(xùn)練部門的指示，堅(jiān)持以“幼兒進(jìn)展、老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展為本”的教研工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，深化教學(xué)改革，

16、不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園老師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的訓(xùn)練真正成為適合幼兒進(jìn)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。 三、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)老師吸納、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造主動(dòng)互動(dòng)的探討氛圍合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動(dòng)開(kāi)展，連續(xù)嘗試新課程改革。 2、仔細(xì)實(shí)行綱要精神，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園全都的和諧訓(xùn)練。注意幼兒個(gè)性的培育，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、以課題為抓手，做好課題申報(bào)的預(yù)備工作。以點(diǎn)帶面，主動(dòng)走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”

17、的道路，深化開(kāi)展訓(xùn)練科研，凸顯我園特色。 四、主要工作及措施 (一)強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展，僅*幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、.的支持、理解與協(xié)作。本學(xué)期，我們?nèi)詫鸭议L(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。 1、以鎮(zhèn)江市頒發(fā)的幼兒園訓(xùn)練常規(guī)管理細(xì)則為準(zhǔn)繩，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求，制定日查周評(píng)細(xì)則，堅(jiān)持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。 2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，本

18、學(xué)期開(kāi)學(xué)初連續(xù)召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)，并將連續(xù)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷、設(shè)立園長(zhǎng)信箱，隨機(jī)聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種看法，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的看法和建議。 3、各班連續(xù)辦好家長(zhǎng)園地，提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，每月1日、15日更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，并做好記錄。與此同時(shí)，還要扎實(shí)做好家訪工作，要求每次家訪后，準(zhǔn)時(shí)把家訪的事由、老師和家長(zhǎng)的看法或建議及達(dá)成的共識(shí)做書面的記錄。本學(xué)期將連續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，力求形成家園訓(xùn)練合力。 (二)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確品德習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，仔細(xì)落實(shí)幼

19、兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。 2、豐富幼兒戶外活動(dòng)。 (1)是豐富戶外體育嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育嬉戲的熬煉，體育器材和嬉戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感愛(ài)好，能主動(dòng)參加。 (2)是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等，制造機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。(例：各年齡班可利用早上晨練的時(shí)間開(kāi)展拍皮球、跳繩等活動(dòng)) (三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1、落實(shí)新綱要，實(shí)踐新課改，針對(duì)新教材的用法，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念，改善行為，推動(dòng)課改。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼

20、兒主動(dòng)體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將訓(xùn)練過(guò)程的學(xué)問(wèn)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到四要、四多、四少。 四要即： (1)師幼關(guān)系要融洽 (2)活動(dòng)氣氛要活躍 (3)訓(xùn)練目標(biāo)要明確 (4)訓(xùn)練方法要敏捷;四多即：多啟發(fā)、多爭(zhēng)論、多確定、多表?yè)P(yáng);四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批判。 2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域嬉戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展。 每位老師： (1)要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域嬉戲活動(dòng)的空間。 (2)要科學(xué)支配幼兒的一日生活，保證區(qū)域嬉戲活動(dòng)的時(shí)間。 (3)要注意活動(dòng)的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的閱歷基礎(chǔ)之上。

21、 (4)要注意綜合性。嬉戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延長(zhǎng)，是達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)區(qū)域嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿意歡樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展。 3、連續(xù)建構(gòu)幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，建立科學(xué)的適合幼兒進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系，積累反映幼兒成長(zhǎng)的相關(guān)資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語(yǔ)和生活點(diǎn)滴都將伴隨他度過(guò)美妙的童年。本學(xué)期開(kāi)頭，各班都將連續(xù)建構(gòu)幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，為了記錄下孩子成長(zhǎng)的痕跡，因此，各位老師要學(xué)會(huì)全身心地投入活動(dòng)，留意觀看孩子在園的每一天，珍視孩子在園的每一天，要關(guān)注孩子的關(guān)注，驚異孩子的驚異，感受孩子的感受，要與孩子進(jìn)行心底的才智的對(duì)話，記錄下孩子閃完的、最精彩的片段。

22、(四)以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展 老師是綱要與幼兒進(jìn)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的基本保證，也是提高訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從老師進(jìn)展需要?jiǎng)由?，推行多樣化的師資培育模式，把教科研與教學(xué)討論、連續(xù)訓(xùn)練等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高老師的科研力量與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)老師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與綱要接軌。 本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書溝通會(huì)、試驗(yàn)討論課題會(huì)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面依據(jù)當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展與改革的形勢(shì)來(lái)確定，另一方面依據(jù)老師自身教學(xué)實(shí)踐中的'問(wèn)題或困惑來(lái)提出主題，再集中研討?；顒?dòng)中建立“人人是主持者”的活

23、動(dòng)思路，每一次活動(dòng)由不同的老師主持。各教研組也要依據(jù)自己的專題，在正常開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營(yíng)造深厚的教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，以“問(wèn)”引“答”，以“問(wèn)”促“疑”，以“問(wèn)”導(dǎo)“思”，互動(dòng)推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，相互提高的目標(biāo)。每次研討會(huì)前都將以書面形式提前通知各位老師，大家搜集相關(guān)資料，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行溝通、爭(zhēng)論，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。每半月一次的研討會(huì)要力求做到：“小”：重點(diǎn)突出，目標(biāo)統(tǒng)一;“新”：形式多樣，方法敏捷;“實(shí)”：選題精準(zhǔn)，層層推動(dòng)，并逐步制度化、系統(tǒng)化，切實(shí)提高老師們的理論水平。教研

24、活動(dòng)中仔細(xì)做好教研記錄，將爭(zhēng)論的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)有質(zhì)量。 2、傾聽(tīng)窗外聲音與大師對(duì)話。 當(dāng)前的.是開(kāi)放、合作與溝通的.，閉關(guān)自守只會(huì)使自己走更多的歪路。我們將連續(xù)通過(guò)各種形式來(lái)開(kāi)闊老師眼界，提高老師的訓(xùn)練科研力量。供應(yīng)外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園溝通、網(wǎng)上信息溝通、互動(dòng)論壇討論等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高老師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的力量。提高老師的訓(xùn)練和討論力量。 3、注意教學(xué)反思與心靈溝通。 一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個(gè)討論型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高老師的實(shí)際教學(xué)力量，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在討論理論、討論別人閱歷、討論自

25、身訓(xùn)練行為的過(guò)程中，提高發(fā)覺(jué)、分析、討論、解決問(wèn)題的力量。不同層次水平的老師應(yīng)不斷查找自己的“最近進(jìn)展區(qū)”，在討論中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位老師更要深刻地反思自己的訓(xùn)練行為，根據(jù)上學(xué)期的要求仔細(xì)撰寫訓(xùn)練隨筆或教學(xué)反思。各班級(jí)組組長(zhǎng)要做好每月一次的教學(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作，使上課老師能全面領(lǐng)悟教學(xué)意圖和內(nèi)涵。 4、立足課題討論與實(shí)踐融合。 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們對(duì)任何事物的熟悉都是一個(gè)實(shí)踐、熟悉、再實(shí)踐、再熟悉的循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮的過(guò)程。理論必需在與實(shí)踐的很多次的相互碰撞中才能得以內(nèi)化和更好的運(yùn)用、指導(dǎo)實(shí)踐。本學(xué)期我們要從實(shí)踐中的問(wèn)題入手，主動(dòng)查找新思想和新策略來(lái)嘗試解決問(wèn)題，提

26、高對(duì)課題討論和訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)程的自我分析力量，有效把握訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐和討論的整個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。 為規(guī)范過(guò)程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題擔(dān)當(dāng)者中開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，并形成制度貫徹執(zhí)行。 (1)各班組開(kāi)學(xué)初制定好課題討論階段方案。 (2)課題組成員每月參與一次科研例會(huì)，匯報(bào)各班組的課題討論狀況。 (3)每月完成一篇質(zhì)量較高的課題訓(xùn)練隨筆。(幼兒共享行為的訓(xùn)練對(duì)策) (4)每學(xué)期圍繞自己擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題上好討論課，并進(jìn)行自我評(píng)析。 (5)期末寫好課題階段小結(jié)及論文，主動(dòng)向各級(jí)刊物投稿。 (6)寫好幼兒觀看記錄，期末形成個(gè)案報(bào)告。 同時(shí)將著力組織老師主動(dòng)參與各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽，主動(dòng)向各類報(bào)刊投稿，

27、進(jìn)一步加大幼兒園訓(xùn)練教學(xué)、教科研工作的宣揚(yáng)力度。 5、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)與老師探討 隨著幼兒訓(xùn)練的進(jìn)展和改革的深化，對(duì)老師的職業(yè)道德和專業(yè)力量的要求在不斷提高，幼兒老師隊(duì)伍的水平已成為訓(xùn)練質(zhì)量的打算性因素，因此每位老師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持走進(jìn)展內(nèi)涵之路。 A、連續(xù)加強(qiáng)集體備課。各教研組要組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)方案，注意教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期預(yù)備。(本學(xué)期開(kāi)展各班組集體教研、備課觀摩活動(dòng)) B、連續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，多聽(tīng)隨堂課，準(zhǔn)時(shí)了解老師制定方案、組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、開(kāi)展體育熬煉等狀況，

28、與老師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 C、建立老師成長(zhǎng)檔案。為了更好地建立對(duì)老師的評(píng)價(jià)體系，本學(xué)期將正式實(shí)施老師個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋，老師可將課題方案、課題總結(jié)、訓(xùn)練心得、課題實(shí)踐、說(shuō)課評(píng)課、個(gè)案分析、論文證書等資料歸集入袋，到學(xué)期末以其作為考評(píng)各位老師工作的依據(jù)。 D、加強(qiáng)培育教學(xué)骨干。為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力氣。本學(xué)期我們將開(kāi)展各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)(優(yōu)秀活動(dòng)展評(píng)、新秀杯青年老師競(jìng)賽等)為青年老師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。老師可自薦開(kāi)展教學(xué)活動(dòng);在平行班上借班上課，提高自身的組織教學(xué)力量;也可以主動(dòng)撰寫科研論文、活動(dòng)方案、反思筆記，向幼兒

29、園或以上訓(xùn)練報(bào)刊雜志部門投稿;也可以主動(dòng)申請(qǐng)上研討課、課題實(shí)踐課等。我們將把其成果例入學(xué)期末的考評(píng)中。 五、逐月工作支配 八月份： 1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作方案; 2、各老師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及課題討論階段方案、詳細(xì)活動(dòng)方案; 3、各老師組爭(zhēng)論通過(guò)教研組工作方案 4、開(kāi)學(xué)初的預(yù)備工作(環(huán)境布置、律動(dòng)操的編排等) 5、做好幼兒報(bào)名統(tǒng)計(jì)工作 九月份： 1、做好幼兒入園心情穩(wěn)定工作; 2、做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練; 3、早期訓(xùn)練的征訂; 4、環(huán)境布置評(píng)比(結(jié)合主題教學(xué)和課題); 5、進(jìn)行幼兒律動(dòng)操競(jìng)賽; 6、召開(kāi)“課題研討會(huì)”; 7、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷 8、開(kāi)展豐富的“慶

30、祝老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)”的主題系列活動(dòng); 9、大班隨堂聽(tīng)課; 10、主動(dòng)預(yù)備現(xiàn)代化訓(xùn)練先進(jìn)市的驗(yàn)收; 11、各教研組進(jìn)行工作總結(jié); 十月份： 1、制定幼兒園課題實(shí)踐課方案表，做好課題實(shí)施工作; 2、多媒體課件制作(powerpoint)培訓(xùn); 3、組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)“教學(xué)有效性”的探討，努力查找“有效提問(wèn)、有效活動(dòng)、有效探究”的教學(xué)模式; 4、中班隨堂聽(tīng)課; 5、進(jìn)行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng);(命題式) 6、組織老師參與揚(yáng)中市優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)課; 7、自制體育玩具檢查; 8、主動(dòng)預(yù)備多媒體講解并描述“我的課程故事”(自定主題); 9、主動(dòng)預(yù)備現(xiàn)代化訓(xùn)練先進(jìn)市的驗(yàn)收; 10、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);

31、十一月份： 1、課題研討活動(dòng); 2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中老師達(dá)成共識(shí)的詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)行“老師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題討論，有針對(duì)性的提高老師評(píng)課質(zhì)量。 3、“新秀杯”青年老師教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn) 4、小班隨堂聽(tīng)課; 5、優(yōu)秀訓(xùn)練隨筆評(píng)比活動(dòng); 6、參與多媒體講解并描述“我的課程故事”的展評(píng)(自定主題); 7、各教研組進(jìn)行工作小結(jié); 十二月份： 1、召開(kāi)主題研討活動(dòng)“教學(xué)反思”(教學(xué)活動(dòng)的反思與研討); 2、各班級(jí)老師進(jìn)行課題實(shí)踐課;(每班組推舉一名老師執(zhí)教) 3、開(kāi)展豐富的“慶元旦”系列活動(dòng); 4、各教研組進(jìn)行工作小結(jié); 一月份： 1、做好幼兒園綜合評(píng)估工作; 2、撰寫幼兒評(píng)

32、語(yǔ)，評(píng)比好孩子; 3、完成各類總結(jié); 4、各教研組進(jìn)行工作小結(jié); 5、做好各項(xiàng)資料的整理歸類 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的訓(xùn)練思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng),提高老師的訓(xùn)練技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們

33、通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。 1、詳細(xì) (1)主動(dòng)借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，主動(dòng)參加本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身訓(xùn)練理論及授課水平。 (2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，對(duì)綱要進(jìn)行深化理解、主動(dòng)探究、切實(shí)落到實(shí)處。主動(dòng)參加老師再培訓(xùn)訓(xùn)練 2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量 每位老師要仔細(xì)對(duì)待訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有： (1)每周由班級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)老師共同探討制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到

34、先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。 (2)觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，并從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 (4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評(píng)比、訓(xùn)練隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師訓(xùn)練熱忱，努力營(yíng)造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 (5)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽(tīng)課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。(每周45節(jié))課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評(píng)價(jià)(記分作為月考依據(jù)) 3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用 (1)建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持

35、，充分制造機(jī)會(huì)讓老師主動(dòng)主動(dòng)參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員 (2)研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷溝通的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有： a、分班級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互爭(zhēng)論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避開(kāi)以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。 b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體老師共同爭(zhēng)論開(kāi)放日的實(shí)施方案、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)

36、保證明施質(zhì)量。 4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系訓(xùn)練能否順當(dāng)開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建設(shè)工作。 (1)連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展現(xiàn))、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(lè)(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。 (2)不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷

37、調(diào)整方案，改進(jìn)訓(xùn)練行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好訓(xùn)練心得筆記。 (3)開(kāi)展老師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。 (4)每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月方案 5、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。 (1)連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。 (3)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀訓(xùn)練等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語(yǔ)一直園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好) 古詩(shī)、兒歌：(每月) 小班：3首 大班：4首 中班：4首 學(xué)前班：4首

38、(4特色班將連續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智 6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。 (1)有方案的組織幼兒參加各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展現(xiàn)幼兒的成果。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)落實(shí)上級(jí)指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼進(jìn)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與進(jìn)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高老師和幼兒素養(yǎng)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施 （一）重視平安保健工作，營(yíng)造平安溫馨校內(nèi) 1.有方案開(kāi)

39、展老師平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答、幼兒平安訓(xùn)練和師幼平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的平安意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。 2.細(xì)化一日活動(dòng)平安管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將平安責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。 3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。 （二）加強(qiáng)老師多方位培育，提高老師綜合素養(yǎng) 1.深化學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要中的細(xì)則，每月溝通學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高老師理論素養(yǎng)和對(duì)規(guī)程綱要實(shí)際應(yīng)用力量。 2. 分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的老師進(jìn)行圖畫書講解并描述和邊彈邊唱的技能考核，提高老師的專業(yè)技能。 3.開(kāi)拓"優(yōu)秀園丁"和&quo

40、t;幼兒園里好事多"德育欄目，鼓舞優(yōu)秀老師脫穎而出，提倡家長(zhǎng)和小伴侶學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。 4.連續(xù)開(kāi)展"歡樂(lè)10分鐘大家談"主題爭(zhēng)論，在原有基礎(chǔ)上鼓舞老師關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。 （三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展 1.要求各班結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級(jí)工作方案，注意方案的可操作性和有用性。 2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研，()加強(qiáng)教學(xué)討論力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課次數(shù)，逐步提升日常訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 3.深化開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓舞師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言力量的提高。 4.結(jié)合全運(yùn)

41、會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì)，組織各班開(kāi)展"我運(yùn)動(dòng)我健康"的傳統(tǒng)體育嬉戲，鼓舞每位幼兒參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，為其供應(yīng)展現(xiàn)自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 （四）親密家園聯(lián)系，形成有效訓(xùn)練合力 1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員，主動(dòng)聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的看法和建議，不斷改善辦園條件。 2.組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展平安童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高家長(zhǎng)和幼兒的平安意識(shí)。 3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討訓(xùn)練話題，形成訓(xùn)練合力，達(dá)成訓(xùn)練共識(shí)。 4.利用 "家園共育"等形式，對(duì)家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與溝通。 5.聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，充分發(fā)揮家長(zhǎng)

42、的監(jiān)督作用，加大家園溝通力度，不斷規(guī)范訓(xùn)練行為。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 1、數(shù)前預(yù)備 （1）配對(duì)練習(xí) （2）序列練習(xí) （3）形式重復(fù)練習(xí) （4）分類練習(xí) （5）對(duì)應(yīng)練習(xí) （6）拼圖練習(xí) 2、數(shù) （1）數(shù)棒（基本展現(xiàn)、數(shù)字與數(shù)棒的對(duì)應(yīng)、理解多一少一的關(guān)系） （2）砂數(shù)字板（基本展現(xiàn)、數(shù)物對(duì)應(yīng)） （3）紡錘棒與紡錘棒箱（基本展現(xiàn)、數(shù)物對(duì)應(yīng)、強(qiáng)化“0”的概念、創(chuàng)意建構(gòu)） （4）彩色串珠（基本展現(xiàn)、數(shù)與卡片的對(duì)應(yīng)） （5）數(shù)字與籌碼（基本展現(xiàn)、奇偶數(shù)的導(dǎo)入） 幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 一、上學(xué)期特色小結(jié) 針對(duì)目標(biāo)上學(xué)期老師重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)行著手訓(xùn)練幼兒能用線描元素來(lái)裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫面中運(yùn)用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作，并加