小學(xué)數(shù)學(xué)教研會培訓(xùn)心得體會

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)教研會培訓(xùn)心得體會小學(xué)數(shù)學(xué)教研會培訓(xùn)心得體會 南八家? 李潔 第一、精彩的導(dǎo)課非常重要。 這四位老師幾乎都精心設(shè)計了課堂導(dǎo)入，有的以動畫片的形式導(dǎo)入新課，有的以引用名人話的形式導(dǎo)入，有的以講故事的形式導(dǎo)入，有的以生活實際導(dǎo)入。楊芳老師用了學(xué)生們喜歡的動畫片帶著同學(xué)們一起走進了電器世界-?買電器?，逯東波老師用了講故事的方式導(dǎo)入了長方形、正方形的面積?擺一擺?，孫舒蕾老師用了孔子的話：溫故而知新導(dǎo)入了?長方體一復(fù)習(xí)課?，李廣寶老師以展示本校的情境導(dǎo)入?分數(shù)混合運算二?。他們都激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生迅速進入到自己組織的教學(xué)活動中，拉近了師生間隔 ，使學(xué)生的向師性更強，積極參與到老師

2、的教學(xué)活動中來，進步了課堂學(xué)習(xí)的效率。 第二、老師擅長創(chuàng)設(shè)情境。 在這幾節(jié)課里，上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的年齡特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿興趣的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點，并嚴密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如，在教?擺一擺?時，逯東波老師讓學(xué)生動手去擺一擺，量一量，讓學(xué)生滿懷熱情地投入學(xué)習(xí)，老師是教學(xué)的引路人，不斷地提醒知識的新矛盾，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去考慮問題，解決問題，使他們在質(zhì)疑中考慮，在考慮中學(xué)到知識。 第三、老師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氣氛融洽。 老師們在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理開展

3、特點，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子們的求知欲。尤其是在聽李廣寶老師的?分數(shù)混合運算?的教學(xué)過程中，我更加深化的體會到李老師教學(xué)方法的與眾不同，感受到老師和學(xué)生之間是如此的默契看到每個老師精心的設(shè)計每一堂課，從語言、板書、圖片、內(nèi)容，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學(xué)習(xí)，在他們的課堂上很少見到不學(xué)習(xí)的孩子，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。我在以后的教學(xué)中，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)歷，讓自己的課堂也活潑起來，真正讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，充分讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來，從而實在感受到了數(shù)學(xué)的魅力，也充分表達“老師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，老師是

4、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者的教學(xué)理念。 第四、老師評價及時到位并且多方位。 在教學(xué)過程中，幾乎每位老師都注意了及時評價及鼓勵評價，對學(xué)生的鼓勵和贊揚不斷，如“把你的成果和大家一起分享，好嗎？ “你的問題提的真好！ “你知道的可真多。等等。這些看似微缺乏道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的進步也起到了相當程度的積極影響。 第五、教學(xué)課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體在課堂教學(xué)中的重要作用。 老師們都知道，數(shù)學(xué)課堂上運用課件的目的一是為了節(jié)省時間，二是為了將教學(xué)內(nèi)容直觀形象地展示給學(xué)生。這次的課件制作程度相當高，而且使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且大多數(shù)都引用了視頻型的文件，既形象又生動，活潑了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。每一節(jié)課都通過多媒體課件的展示使抽象的知識更直觀，更讓學(xué)生容易理解和承受，也更有利于學(xué)生對所學(xué)知識的結(jié)實掌握。 以上就是我的心得，每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課老師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們