2022年標準化學校建設實施方案

1、高品質(zhì)文檔2022年標準化學校建設實施方案 一、 指導思想 以科學進展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以安徽省義務訓練階段學校辦學基本標準（試行）的通知為指導，以全面實施素養(yǎng)訓練為核心，逐步實現(xiàn)學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力氣實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿足的訓練。 二、建設目標 總體目標：通過一年的努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；老師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；訓練內(nèi)涵得以提升，訓練質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校內(nèi)更加平安和諧，力爭步入義務訓練標準化建設先進行列。 詳細目標： （一）辦學條件明顯改善。以義務訓練標準化建

2、設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使訓練教學儀器及現(xiàn)代訓練技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校內(nèi)環(huán)境更加優(yōu)雅干凈，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。 （二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務訓練學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。 （三）老師隊伍更加專業(yè)。加強老師隊伍建設，優(yōu)化老師隊伍，促進整體素養(yǎng)全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化老師隊伍。 （四）訓練質(zhì)量全面提高。全面實施素養(yǎng)訓練，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。樂觀開

3、展訓練教學改革，建立促進學生全面進展的評價體系，促進訓練質(zhì)量全面提高。 三、詳細規(guī)劃 （一）詳細規(guī)劃 學校力爭到2021年底，完善教學樓的改建工程，水沖式廁所2021年秋投入使用，配置訓練設備，對老師進行培訓。 （二）階段推動目標 標準化學校建設工程從2021年10月底啟動，至2021年12月結(jié)束。共分三個階段進行。 第一階段（2021年10月2021年4月） 1、學習有關(guān)文件，理解標準化建設內(nèi)涵。 2、對比標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。 3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，準時上報。、 4、結(jié)合實際制定建設規(guī)劃及實施方案。 第二階段（2021年5月2021年10月） 1、完善老師隊伍建設，依據(jù)師資配備比例及學科崗位設

4、置配齊師資。 2、建標準化老師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生 室、傳達室。 3、按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校內(nèi) 4、擴大運動場面積。 第三階段（2021年11月2021年12月） 鋪設教學樓前的地面 爭取項目建一所學生食堂和改建d級危房一幢。 四、保障措施 （一）觀念保障 校領(lǐng)導充分把握義務訓練標準化建設的內(nèi)涵，切實精髓，在全校老師中間進行充分的動員與宣揚，使老師理解義務訓練標準化建設對于學校進展的戰(zhàn)略意義，進而制造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。 （二）組織保障 學校將詳細內(nèi)容進行任務分解，快速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任詳細負責，相關(guān)管理人員

5、詳細落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協(xié)調(diào)協(xié)作，并將工作推動狀況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。 （三）隊伍保障 校長和老師是關(guān)鍵因素，在建設中起打算性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術(shù)等學科老師短缺問題。同時我們以老師專業(yè)化建設為重點，進一步加強老師隊伍建設。努力改善老師待遇，在職務聘任和評優(yōu)嘉獎方面加大獎懲力度，充分調(diào)動老師工作的樂觀性。 （四）辦學保障 一是深化課程改革，提高訓練質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變訓練觀念和老師角

6、色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學行為，仔細討論和解決新課程實施進行中消失的問題，不斷提高老師新課程實施力量。建立和完善校本教研制度，樂觀開展教學討論，不斷提高訓練教學水平。二是加強學校教學管理，全面推動素養(yǎng)訓練。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規(guī)范辦學行為，引導學校注意內(nèi)涵進展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技訓練、法制訓練、環(huán)保訓練、藝術(shù)訓練、體育訓練等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面進展。三是深化評價制度改革，促進學校全面進展。建立和完善老師進展性評價體系，不斷促進老師的專業(yè)進展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，盡量不招或少招片外學生。 （五）投入保障 一要樂觀爭取政府投入。樂觀爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學校標準化建設。二要樂觀向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，樂觀向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推動老師培訓和儀器設備更新。三是樂觀向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。 （六）評估保障 制定年度工作目標和方案為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作方案，形成較為詳盡的方案方案體系。學校除年度工作方案外，每學期將制定相應的實施方案，把