教科版小學(xué)品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)《我有一個(gè)夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教科版小學(xué)品德與社會(huì)六年級(jí)下冊(cè)我有一個(gè)夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、充分地認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立理想。2、追蹤前人的成長(zhǎng)歷程，懂得實(shí)現(xiàn)理想要靠努力。3、讓學(xué)生立志做一個(gè)有夢(mèng)想、有目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的人。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一 故事表演導(dǎo)入由故事表演我的財(cái)富在哪里導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)活動(dòng)二 自主探究 體驗(yàn)感悟1、做自己的伯樂(lè)故事看完了，同學(xué)們，你擁有哪些財(cái)富呢？請(qǐng)寫(xiě)在手中的財(cái)富清單中。學(xué)生展示自己的財(cái)富清單由此看來(lái)，同學(xué)們都是大“富翁”，都有很多的財(cái)富，這么多的財(cái)富有利于我們樹(shù)立自信心，有利于開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同桌面對(duì)面，請(qǐng)大聲喊出我們的夢(mèng)想口號(hào)：“我富有，我自信，我有我夢(mèng)想”2、畫(huà)出我的夢(mèng)想我們有財(cái)富，有自信，更

2、有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢，請(qǐng)畫(huà)在夢(mèng)想卡上，告訴大家，然后粘貼在黑板上展示給大家。我們都有健康的體魄，都有自己的夢(mèng)想，作為殘疾人的李月也有自己的夢(mèng)想，我們一起了解一下。播放殘疾女孩李月殘奧會(huì)開(kāi)幕式上的視頻?；顒?dòng)三 合作探究 深化感悟1、讓我來(lái)告訴你我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，但夢(mèng)想不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，你知道哪些為夢(mèng)想努力的成功人士？小組交流，然后由代表發(fā)言。在美國(guó)有這樣一位為夢(mèng)想而奮斗終生的人，他就是馬丁路德金。簡(jiǎn)單介紹他的事跡：馬丁路德金(19291968年)，美國(guó)黑人律師，著名黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。1968年3月被種族主義分子槍殺。 1963年8月28日，華盛頓特區(qū)組織了一次二十五萬(wàn)人的集會(huì)，要求種族平等。馬丁路德金向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)表了演說(shuō)，他把自已對(duì)前途的看法，用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言告訴了云集的聽(tīng)眾，這就是“我有一個(gè)夢(mèng)”。播放馬丁路德金演講的視頻。2、“我有一個(gè)夢(mèng)”演講會(huì) 讓我們也像馬丁路德金那樣作一次小小的演講，演講主題為“我有一個(gè)夢(mèng)”，小組推選一名代表進(jìn)行演講。3、我的收獲學(xué)生談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲，總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容?；顒?dòng)四 課后踐行小調(diào)查：請(qǐng)課后訪問(wèn)父母或身邊的其他人，了解他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而付出的努力。 友情