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1、焉耆縣第二小學(xué)體育組內(nèi)推薦課二年級(jí)教案 杜 仁 教學(xué)內(nèi)容跳繩游戲場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、跳繩教 學(xué) 目 標(biāo)1、通過跳繩的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳躍和協(xié)調(diào)能力。2、復(fù)習(xí)短繩跳方法;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng),互相合作,集體主義與吃苦耐勞的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)上下肢配合協(xié)調(diào),動(dòng)作有節(jié)奏、兩人合作或多人合作跳繩課時(shí)劃分一課時(shí)程序部分教 學(xué) 過 程運(yùn) 動(dòng) 負(fù) 荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開始部分1、集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)。 組織形式:四路縱隊(duì)集合2、師生互相問好,宣布 × × × × × × × × × ×本課教學(xué)內(nèi)容。 &
2、#215; × × × × × × × × ×3、例行檢查服裝,安排見習(xí)。 4、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):向左右、后轉(zhuǎn)動(dòng) 要求:精神飽滿靜、齊、快14小準(zhǔn) 備部分1、熱身操:配樂韻律繩操(4-5分鐘) 組織形式:四列橫隊(duì)形 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教師:口令、領(lǐng)做
3、學(xué)生:動(dòng)作到位積極練習(xí)、有節(jié)奏地做 要求:學(xué)生認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)、把各關(guān)節(jié)部位都活動(dòng)開18強(qiáng)程序部分教 學(xué) 過 程運(yùn) 動(dòng) 負(fù) 荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度基本部分學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)會(huì)創(chuàng)新、互相合作創(chuàng)編各種跳法自學(xué)指導(dǎo):根據(jù)老師要求:先進(jìn)行單人跳繩練習(xí);1-2次。看一看誰的紀(jì)律最好,誰練習(xí)的最認(rèn)真。教師提示:兩人合作跳繩、創(chuàng)編新跳法。五分鐘后比一比誰的跳法的最多。學(xué)生自主合作練習(xí),老師巡回提醒學(xué)生做好安全保護(hù)。教師在巡回過程中留意動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)的學(xué)生,抽幾名創(chuàng)編動(dòng)作好的學(xué)生展示、其他學(xué)生做講評(píng)。教師提示動(dòng)作,學(xué)生總結(jié)動(dòng)作方法并能創(chuàng)造新方法。分組練習(xí),注意安全,比一比那個(gè)小組學(xué)習(xí)的效率最高,哪一組同學(xué)的動(dòng)作最連貫、最優(yōu)
4、美。學(xué)生展示:把新的方法展示后其他同學(xué)模仿學(xué)習(xí)選出學(xué)的好的小組展示、師生評(píng)價(jià)教師講評(píng):1125中結(jié)束部分1.放松 組織形式:四列橫隊(duì)集合2.講評(píng):對(duì)本課做一下點(diǎn)評(píng)。 × × × × × × × × × ×3.布置作業(yè):課后多進(jìn)行練習(xí) × × × × × × × × × ×4.收回器材:宣布下課, 師生再見。 要求:全身心地投入,達(dá)到放松的效果13小課后小結(jié)跳繩游戲課后反思體育活動(dòng)中,我的學(xué)生總是喜歡拿著一根跳繩做跳繩游戲,我想如果讓孩子們來兩人或三人合作玩繩子,他們會(huì)創(chuàng)造出什么好玩的游戲呢?于是繩子游戲成為本節(jié)課的主要探索與學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)生想出了把用一根繩子兩人合作跳、面對(duì)面的、背對(duì)背的、并排的跳法來進(jìn)行跳繩游戲;用三根繩子交叉著三人同時(shí)跳,在教學(xué)游戲時(shí),我比較重視正確動(dòng)作的培養(yǎng),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相合作、齊心協(xié)力共同完成動(dòng)作,先做單個(gè)動(dòng)作的練習(xí),再做綜合練習(xí),最后進(jìn)行評(píng)價(jià)。要體現(xiàn)出“教、學(xué)、練”,否則就可能導(dǎo)致老師教的不細(xì)致、學(xué)生沒有學(xué)到應(yīng)學(xué)的東西、練也就不
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