九年級物理導(dǎo)學(xué)案設(shè)計：15.2電流和電路

1、 15.215.2 電流電路 導(dǎo)學(xué)案 姓名： _【課標(biāo)要求】 電流的形成；根據(jù)電路圖連接電路和根據(jù)電路畫電路圖，會標(biāo)電流方向【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 1、知道電流的形成原因，知道電流方向的規(guī)定，會標(biāo)電流方向2 2、能從能量的角度認(rèn)識電源和用電器的作用3 3 、能從電路的組成認(rèn)識開關(guān)、導(dǎo)線的作用；【課前預(yù)習(xí)綱要】閱讀課本 1 1 內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)驗，完成下列作業(yè)，并把自己有疑問的問題記錄下來：1 1、 _形成電流，電流的方向是這樣規(guī)定的： _ 。2 2、 按照電流方向的規(guī)定：在電源外部，電流從電源 _ 流經(jīng)_流向_3 3、 在金屬導(dǎo)體中，是靠_的定向移動產(chǎn)生電流，那么負(fù)電荷移動的方向和電流方向 _。4 4

2、、 電路由_、_ 、_ 和_四個部分組成，其中電源是 _;用電器是 _ 。開關(guān)的作用是 _ ;導(dǎo)線的作用是 _。我們常使用的手電筒，它也構(gòu)成了一個完整的電路，其中，干電池是 _，金屬外殼是 _，金屬外殼上的按鈕是 _ ，小燈泡是 _【課堂學(xué)習(xí)探究指導(dǎo)綱要】一、 檢查預(yù)習(xí) （1min1min ）任意檢查 2 2 個小組二、 創(chuàng)設(shè)情景、新課引入：（1min1min ）公布學(xué)習(xí)目標(biāo)。1 1 在上一節(jié)中圖 15.115.1-5 5 的實驗結(jié)果說明，電荷在金屬導(dǎo)體中做了定向移動，但這種移動瞬間就結(jié) 束了，那么，要想得到持續(xù)不斷的電流，讓小燈泡持續(xù)發(fā)光，應(yīng)該怎么做呢？三、先自主學(xué)習(xí)，再小組合作探究（17m

3、in17min）合作探究一：試連電路先后三次連接電路，分別使小燈泡亮，電動機轉(zhuǎn)、蜂鳴器發(fā)聲。小燈泡、電動機、蜂鳴器要受開關(guān) 的控制。試交流你的想法，然后進行操作使小燈泡發(fā)光的電路。況下都不能把電池兩端連在一起?。┬〗Y(jié)：要想讓小燈泡持續(xù)發(fā)光需要二個條件：（1 1）_（選填“需要”或“不需要”）電池 （即電源）；_ （選填“需要”或“不需要”）閉合開關(guān)。合作探究二：電流、電流的方向閱讀課本P3737 內(nèi)容，思考問題探討 1 1、導(dǎo)線內(nèi)芯、開關(guān)、燈泡的燈絲為什么都要用金屬來做呢？ _。2 2、金屬導(dǎo)體沒有接入電池兩端時， 其中的自由電子怎樣運動的？ _。3 3、金屬導(dǎo)體沒有接入電池兩端時， 其中的自

4、由電子移動能否形成電流？ _。4 4、為什么沒有電池時，怎么接都無法讓燈泡發(fā)光呢？ _。小結(jié)：1 1 、電流的形成原因： _形成電流。注意：這里的“電荷定向移動”可能是 _的定向移動，可能是 _的定向移動，還可能是_同時向相反的方向運動。2 2、但在十九世紀(jì)初，科學(xué)家并不清楚在各種情況下是什么電荷在移動，所以就人為的規(guī)定把_ 規(guī)定為電流方向。由于此規(guī)定并不影響對電流的研究，所以延用至今。注意：電流方向的規(guī)定：把 _ 規(guī)定為電流方向。3 3、按照電流方向的規(guī)定（1 1） 正電荷定向移動方向與電流方向 _（選填“相同”或“相反”）（2 2） 負(fù)電荷定向移動方向與電流方向 _ （選填“相同”或“相反

5、”）（3 3） 金屬導(dǎo)電靠自由電子，自由電子帶 _電，（選填“正”或“負(fù)”）所以電流方向與自由電子定向移動方向 _ （選填“相同”或“相反”）實驗器材：小有如下器材，小燈泡、小電動機、蜂鳴器各一個，一個開關(guān)、節(jié)電池和些導(dǎo)線。（4 4）酸、堿、鹽的水溶液導(dǎo)電靠的正、負(fù)離子， 所以電流方向與自由電子定向移動曹5 si 4! Igi 4!_也1獻I| MB北1!抽 |（注意： 任何情萬向_（選填“相同”或“相反”），所以電流萬向與自由電子定向移動萬向（選填“相同”或“相反”）4 4、電流方向的規(guī)定的推論：在電源外部，電流從電源 _ 出發(fā)，經(jīng)過_ ，流向_o水力發(fā)電機對外供電時是將 _能轉(zhuǎn)化為_ 能。

6、干電池、蓄電池對外供電時是充當(dāng) _ （選填“電源”或“用電器”），而給電池充電時，它們是_（選填“電源”或“用電器”）。開關(guān)的總類較多，常見的開關(guān)有：拉線開關(guān)、撥動開關(guān)、閘刀開關(guān)、按鈕開關(guān)等。其中，干電池是合作探究三：二極管的單向?qū)щ娦蚤喿x P37P37 “想想做做”，為什么可以利用發(fā)光二極管來判斷電流方向?我們常使用的手電筒，它也構(gòu)成了一個完整的電路,_ ,金屬外殼是r-L按鍵塑料心金屬外殼上的按鈕是_ ，小燈泡是_四、小組展示，互相點評（10min10min）小結(jié)：1 1、二極管有_ 只腳，長的是_極，短的是_極。2 2、發(fā)光二極管具有 _ 導(dǎo)電性，只允許電流從_ 極流向_ 極，才能發(fā)光,

7、合作探究四：電路的組成學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本 P38P38 文字內(nèi)容，基本概念、結(jié)合自己的電路小組討論總結(jié)小結(jié)：1 1、一個基本的電路由 _、_ 、_ 和_ 四個部分組成。2 2、電源的作用是：電源是_ （選填“提供”或“消耗”）電能的裝置。用電器的作用是：用電器是_（選填“提供”或“消耗”）電能的裝置導(dǎo)線的作用是：導(dǎo)線是 _ 電能的裝置。開關(guān)的作用是：開關(guān)可以控制電路的 _五、教師精講（10min10min）1 1、電流的形成及電流方向2 2、電路的組成及作用典型例題精講 1 1、如圖甲所示，驗電器 A A 帶負(fù)電，B B 不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器 A A、B B 兩金屬球連接起來的

8、瞬間（如圖乙所示）A.A.電流方向由 A A 到 B BC.C.有電流但方向無法確定甲，金屬棒中（B.B.電流方向由 B B 到 A AD.D.始終無電流乙干電池、蓄電池對外供電時是將 _能轉(zhuǎn)化為_ 能。期中干電池的碳棒是_ 極，鋅筒是_極。2 2 小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖 2222,連接能讓燈泡點亮 （金屈鮭頭圖22按圖 2323 中A干電池JST1廠隹二iH環(huán)）D六、當(dāng)堂訓(xùn)練（5min5min）1 1、）雷雨時，避雷針的尖端能不斷向空中釋放電子，關(guān)于避雷針中的電流方向，說法正確的是由地面和空氣帶電多少決定的。2 2、從電視機顯像管尾部的熱燈絲發(fā)射出來的電子高速撞擊在電視機的熒光屏上，使屏幕發(fā)光，則顯像管內(nèi) （）（）3 3、關(guān)于電荷和電流的說法正確的是（）A A 電子定向移動的方向與電流的方向相反B B .電荷定向移動的方向叫做電流的方向C C .同種電荷互相吸引D D 在電路中電流從電池的負(fù)極流出來，經(jīng)過用電器流回電池正極4 4、下列不屬于用電器的是（）5 5、關(guān)于電流與電源，下列說法中正確的是（）A.A. 規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向B.B. 只有電路斷開時，電路中才能有電流C.C. 只要電路閉合，即使電路中沒有電源，電路中也一定有電流A.A