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文檔簡介

1、授課教師：黃佳蓓      指導(dǎo)教師：趙旸活動班級:大二班活動領(lǐng)域：健康活動名稱：好玩的氣球設(shè)計思路：氣球是孩子們生活中常見的事物，也是幼兒較喜歡的玩具之一，對于幼兒園的孩子來說一點都不陌生。結(jié)合指南中“開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動”的要求，我選擇了以氣球為材料，引導(dǎo)大班幼兒開展“一物多玩”的游戲活動。希望幼兒能在游戲中探索、在游戲中提升經(jīng)驗、在游戲中鍛煉身體、在游戲中獲得快樂。活動目標(biāo)：     1、自由探索各種玩氣球的方式，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2、嘗試小組分工、合作，感受團隊合作帶來的成功

2、喜悅?；顒又攸c：創(chuàng)造性的玩氣球活動難點：正確的夾運氣球活動準(zhǔn)備： 材料準(zhǔn)備：活動場地、熱身操視頻、音樂、整理箱、大塑料袋、床單、地墊、水桶、大小氣球若干；   經(jīng)驗準(zhǔn)備：集體合作游戲、協(xié)作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。活動過程： 1、熱身活動，跟隨視頻，幼兒做熱身操。 2、游戲引題，激發(fā)討論 （1）給幼兒分發(fā)氣球（人手一個）用手讓氣球在空中跳舞。（2）第二遍提出要求：除了用手可以讓氣球飛起來，我們還可以用身體的哪些部位讓氣球跳舞不掉下來呢？（3）在不用手幫忙的情況下，你是如何讓氣球不掉下來的?分享成功的經(jīng)驗。 3、游戲體驗，感受合作（1）倆倆合作，自由探索方法：如何兩個人合作，不讓

3、氣球掉下來？ （2）分享成功者經(jīng)驗。 （3）玩游戲：氣球不落地。玩法：兩人一組夾球運球，從起點到終點再返回起點，拍下一組小朋友手后，第二組出發(fā)，全隊先進行完游戲的獲勝。規(guī)則：要求幼兒在游戲過程中不能把氣球弄破，不能讓氣球落地。游戲重復(fù)兩次，請幼兒兩次分別做不一樣的夾球運球動作。（4）總結(jié)游戲情況。4、游戲驗證，嘗試協(xié)商、分工、合作以及分享。（1）小組“運氣球”游戲。請以小組為單位想想辦法，怎樣把一堆氣球，一次性從終點運回到起點?。?）幼兒自由分組，商量討論如何利用教師所提供的輔助工具團隊“運氣球”的方法。（3）游戲：挑戰(zhàn)團隊“運氣球”玩法：幼兒以組的形式利用教師所提供的輔助工具，將一小堆汽球從終點運回起點。規(guī)則：一次性將所有球運走，不能把氣球弄破，不能掉落氣球，小組成員共同參與，先完成的小組獲勝。（

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