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文檔簡介
1、人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末實(shí)戰(zhàn)測試卷一、填空。1、中國運(yùn)發(fā)動(dòng)王軍霞至今還是10000 長跑世界記錄保持者,這是我們中國人的驕傲。2、2019年4月18日,全國鐵路正式施行第六次大面積提速,時(shí)速到達(dá)200 以上。3、單位換算。50毫米 厘米5分米 厘米4分20秒= 秒3分秒90分= 時(shí) 秒4噸千克2800毫米800毫米厘米分米4、在里填上、或。5時(shí)250分120分2時(shí)3分150秒7噸700千克4500千克5噸2噸18000千克5、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧P∶髯鲆坏揽谒泐}約用5?;疖嚸啃r(shí)行65。一根跳繩長2。小華體重36。6、把一張正方形的紙片,平均分成4分,其中的三份是 。7、花店有83朵玫瑰花
2、,每9朵玫瑰花扎成一束,可以扎成束,還剩朵。8、長方形有條邊,個(gè)角。9、一個(gè)文具盒長9厘米,寬3厘米,這個(gè)文具盒的周長厘米。10、兩個(gè)邊長4分米的正方形,拼成一個(gè)長方形,它的周長是 分米。11、在一個(gè)長35厘米,寬15厘米的長方形紙片上剪下一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長是 厘米。12、一根鐵絲正好圍成一個(gè)長10厘米,寬8厘米的長方形。假如把這根鐵絲圍成正方形,這個(gè)正方形的邊長是 厘米。13、超市的營業(yè)時(shí)間是從早上8:00到晚上8:30,大商超市每天營業(yè) 時(shí) 分。14、4個(gè)小朋友,每兩個(gè)小朋友握一次手,一共可以握 次。二、判斷,對(duì)的打,錯(cuò)的打。1、496811。 2、330乘6的積是198。
3、 3、在有余數(shù)的除法中,余數(shù)要比除數(shù)小。 4、5個(gè) 和5個(gè) 相比,5個(gè)比較大。 5、正方形和長方形都是平行四邊形。 三、選擇,把正確的字母填在括號(hào)里。1、白菜 是樹上結(jié)的。A、 一定B、很有可能C、不可能2、一個(gè)三位數(shù)乘3,積 。A、一定是三位數(shù)B、一定是四位數(shù)C、可能是三位數(shù),也可能是四位數(shù)3、 2606,括號(hào)里應(yīng)填 。A、330B、30C、3004、6205的積末尾有 個(gè)0。A、3B、2C、15、在 86 中,被除數(shù)最大是 。A、56B、55C、53四、計(jì)算。340704053706077015320020018003639323五、列綜合算式計(jì)算。1、22與15的積加上219,和是多少?
4、2、1404除以53與27的差,商是多少?3、56與27的和乘70,積是多少?六、解決問題。1、小紅家新購置了三件家用電器,共花掉3650元,其中買電視機(jī)用去2355元,買DVD機(jī)用去了880元,買飲水機(jī)用去多少元?2、一筐松果有29個(gè),要把這些松果平均裝進(jìn)4個(gè)籃子里,每個(gè)籃子里裝幾個(gè)松果,還剩幾個(gè)?3、水果批發(fā)商店運(yùn)進(jìn)一批水果,第一天賣出總數(shù)的,第二天賣出總數(shù)的,第三天賣出的等于前兩天賣出的總和,第三天買出幾分之幾?其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析
5、文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。4、一個(gè)工程隊(duì)挖土方,第一天挖了215方,從第二天開場,每天都挖236方,連續(xù)6天。這個(gè)工程隊(duì)一周內(nèi)共挖土多少方?5、一個(gè)正方形菜地與一塊長方形菜地的周長相等。正方形菜地邊長40米,長方形菜地長50米,長方形菜地寬多少米?觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原那么,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣
6、的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來,我抓住時(shí)機(jī)說:“這就是
7、雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗讀自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深化,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大
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