六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模擬試卷及答案

1、i 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模擬試卷及答案 在六年級(jí)的這個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的。六年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文要怎么取得好成績(jī)呢？下面是 收集整理關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試 卷及答案以供大家參考學(xué)習(xí)。 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文模擬試卷題目一、 基礎(chǔ)知識(shí)。(5 小題，共 26 分。) 1、 讀音節(jié)，找詞語(yǔ)朋友。(10 分) táo zuì nín g zhîn g w dn lián en cì hú lún t un z ao ()()()()() z

2、 i rùn kuí wú zh en zhì mi a n l&i grave; xu&aacute ;n yá qiào bì ()()()()() 2、 讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“ _”。(4 分) 鐫刻(ju m juàn) 撫摩(mï m e)扁舟(bi an pi an) 阻撓(náo ráo) . 塑料(su&am

3、p;icirc; sù) 挫折(cu o cuî) 歸宿 (sù xi u )瘦肖 U(xi do xu e). ii 3、 請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。 (4 分) 陡()的懸崖 勝利的()息俊()的姑娘()好的鉛筆 彌漫的()煙 暢()的商品()遙自在的生活 元()佳節(jié) 4、 按要求填空，你一定行的。(4 分) “巷”字用音序查字法先查音序()，再查音節(jié)()。按部首查字法 先查()部，再查()畫。能組成詞語(yǔ)()。 “漫”字在字典里的意思有：水過(guò)滿，向外流 ；到處都是： 不受約束，隨便。 (1) 我漫不經(jīng)心地一

4、腳把馬鞍踢下樓去。 字意是(). (2) 瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。 字意是() 剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為() 5、 成語(yǔ)大比拼。(4 分) 風(fēng)()同()()崖()壁()()無(wú)比 和()可()()揚(yáng)頓()()高()重() 不()席張()李() 二、積累運(yùn)用。(3 小題，共 20 分。) 1、 你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎？(每空 1 分) 人們常用 _來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙， 用 _ 來(lái)贊美達(dá)芬奇的蒙 娜麗莎，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō) _ 。 2、 補(bǔ)充古文名句。(每空 1 分) (1) 魯迅先生說(shuō)過(guò)：“ _ ，俯首甘為孺子牛?！?3 (2) _ ，此花開(kāi)盡更無(wú)花。 (3) _ 必寡信。

5、這句名言告訴我們 _ _o (4) 但存 _ ，留與 _ 。 (5) 大漠沙如雪， _ 。 3、按要求寫句子。(每句 2 分) (1) 閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組 成一句話) (2) 老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”(改成間接引語(yǔ)) (3) 這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？(改為陳述句) (4) 月亮升起來(lái)了。(擴(kuò)句) (5) 小魚(yú)在水里游來(lái)游去。(改寫成擬人句) 1、 看拼音寫詞語(yǔ)(10 分) yì yán g dùn cuî kã s&ici

6、rc;u kuí wú chú f&aacute ;n g ()()()() q 和 bù on xí bào yuàn juàn liàn k 口 jiã ()()()() 2、 形近字組詞。(5 分) 撓()俏()竣()饑()蠟() 4 饒()峭()駿()肌()臘() 3、 讀詞語(yǔ)，用“ - ”選擇使用正確的字和讀音。(3 分) 糊(hù hu

7、)弄 圍殲(qi on ji on)戰(zhàn) 愛(ài)憎(z eng5 zâng) 分明 鍛(練煉)兇(悍捍)(留流)連忘返 F 面四組詞中，完全正確的一項(xiàng)是(),完全錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2 波瀾狀闊盛氣臨人防災(zāi)錯(cuò)施和藹可親 瞻仰電鈕一絲不茍栩栩如生 D、饞貓停泊出版名謄 5、先把詞語(yǔ)補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(5+4 不同凡()余音繞()古色古()()血搏殺 可見(jiàn)一() 獨(dú)()匠心妙筆生()膾()人口巧()天工雅俗共 ()我們可以用 來(lái)贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲, 用 來(lái)贊美達(dá);芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們看到一件精美的工藝品時(shí)， 我們可以說(shuō)；而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)

8、，我們可以說(shuō) 6、按要求寫句子。(6 分) (1) 忽然看見(jiàn)松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。 (仿寫連動(dòng)句) (2) 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話全成一句話。 文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人 的文化修養(yǎng)。 (3) 獨(dú)腳海鷗C、 抱償慰籍會(huì)集折除 6 只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。 (改雙重 否定句) (4) 照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。 (縮句) (5) 五年的時(shí)間過(guò)得很快。(改為夸張句) (6) 他被評(píng)為了“三八紅旗手”的光榮稱號(hào)。(修改病句) 7、根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)填空(17 分) (1) 、魯迅先生一生以筆作槍與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)，可是對(duì)

9、于普通百 姓卻愛(ài)護(hù)有 力口，這正如他自己所寫的“ ”。 (2) 、我國(guó)古代典籍中有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言，如出自于 (3) 、請(qǐng)你寫出一句呼吁大家保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ) (4) 、當(dāng)人們面臨困境，仍不愿改變自己高潔的志向時(shí)，常常用 來(lái)勉勵(lì)自己。 (5) 、春節(jié)快到了，我想用一副春聯(lián)來(lái)恭賀新春 (6) 、小剛的書(shū)房很整潔，但是缺少一些名言警句，請(qǐng)你送他一 句 恰 當(dāng) 的 吧 7 第二部分：閱讀(14 分)8 生之喜悅 美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭(diã)戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年 住著因外傷全身癱(t 6)瘓(huàn)的威廉;馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝 南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)

10、始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲 擊;病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身， 不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺 (xià n)由于藥物的副作 用而萎縮。 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面， 不敢正視。馬修說(shuō)： “鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它；;痛楚讓我感到我還活著?！?馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚 感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞 (sh神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的 處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅， 而且?guī)?lái)了希望。 當(dāng)然一個(gè)

11、重要前提在于， 馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。 過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò) 無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。 如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?(yuá n)的話，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到 了“存在”。 從某種意義上說(shuō)， 這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)；;醫(yī)療價(jià)值與康 復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐 (nuâ)狂，他把痛 楚作為契(qì)機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。 誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天， 但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向 努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。 1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。（2 分） 以手掩面； 9

12、契機(jī);； 2、 破折號(hào)的主要用法有表注釋，表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，表聲音延 長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法， 選擇序號(hào)填在句子后面 的（）中。（2 分） A. 當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同 部位痛楚的襲擊；病痛總是早上光臨。（） B. 鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它；痛楚讓我感到我還活著。 （） 3、 你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解： _ （2 分） 4、 在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下 來(lái)。（2 分） A. _ B. _ 5、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚 ？（3 分） 6、讀了短文后，你有什么感受？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。（3 10 六年級(jí)

13、上冊(cè)語(yǔ)文模擬試卷部分答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 1、 讀音節(jié)，找詞語(yǔ)朋友。 陶醉凝重挽聯(lián)恩賜囫圇吞棗滋潤(rùn)魁梧真摯勉勵(lì)懸崖峭 壁 聯(lián)”的“挽”；“恩賜”的“賜”；“囫圇吞棗”的“囫圇”和“棗”； “滋潤(rùn)”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真摯”的“摯”；“勉勵(lì)”這 兩個(gè)字；“懸崖峭壁”的“懸”。 2、 讀一讀，加點(diǎn)字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“ _”。 鐫刻（ju m juàn） 撫摩（mï m e）扁舟（bi an pi an） 阻撓（náo ráo） 塑料（suî sù） 挫折

14、（cu o cuî） 歸宿 （sù xi u ）瘦肖 U （xi do xu e） 3、 請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。 陡（峭）的懸崖 勝利的（消）息?。ㄇ危┑墓媚铮ㄏ鳎┖玫你U 筆彌漫的（硝）煙暢（銷）的商品（逍）遙自在的生活元（宵） 佳節(jié) 4、 按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（X ），再查音節(jié)（xiàn g ）。按部首查字法先查（己）部，再查（6 ）畫。能組成詞語(yǔ)（大街小 巷）。 “漫”字在字典里的意思有：水過(guò)滿，向外流 ；到處都是： 不受約束，隨便。 （1） 我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下

15、樓11 去。 字意是（）. （2） 瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。 字意是（）. 剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為（漫山遍野） 5、 成語(yǔ)大比拼。 風(fēng)（雨）同（舟）（懸）崖（峭）壁 （奇）（妙）無(wú)比和（藹）可（親） （抑）揚(yáng)頓（挫）（德）高（望）重（寢）不（安）席張（冠）李 （ 戴） 二、積累運(yùn)用。 1、 你能用到學(xué)過(guò)的成語(yǔ)填一填嗎？（每空 1 分） 人們常用 高山流水 來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，用 雅俗共賞 來(lái)贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以 說(shuō)妙筆生花。（后兩個(gè)空答案不唯一） 2、 補(bǔ)充古文名句。（每空 1 分） （6） 魯迅先生說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。” （7） 不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。 （8） 輕諾 必寡信。這句名言告訴我們 輕易向別人承諾的人，一 定很少講信用 (此空答案不唯一，只要意思對(duì)即可) (9) 但存方寸地，留與子孫耕。 (10) 大漠沙如雪，燕山月似鉤。