四年級上冊全部答案

1、四年級上冊全部答案【篇一：人教版四年級上冊數(shù)學綜合練習題及答案】一、直接寫出下面各題得數(shù)二、把下面運算中不正確的地方改過來=8 =24000三、把下面各組式子列成綜合算式四、計算下面各題五、裝訂車間每人每小時裝訂課本640 冊，照這樣計算，12 人 8 小時裝訂課本多少冊？六、汽車隊開展節(jié)約用油活動，12 輛車一年共節(jié)約汽油7200 千克，平均每輛車每個月節(jié)約汽油多少千克？七、一部電話機售價320 元，一臺“彩電 ”的售價是電話機售價的8倍，一臺電腦的售價比“彩電 ”售價的 3 倍還多 1000 元，一臺電腦多少元？八、兩個車間生產(chǎn)零件，5 天后甲車間生產(chǎn)1520 個零件，乙車間生產(chǎn) 1280

2、 個零件，若每天工作8 小時，乙車間比甲車間每小時少生產(chǎn)多少個零件？參考答案四、 1 455 2 29753 406 4 76042綜合能力訓練(二 )一、填空1 學校有足球24 個，是籃球的3 倍，學校有足球，籃球共( )個2甲數(shù)是15，乙數(shù)比甲數(shù)的2 倍多3，乙數(shù)比甲數(shù)多( ) 3甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是14，乙、丙兩數(shù)的平均數(shù)是18，甲、丙兩數(shù)的平均數(shù)是16甲、乙、丙三數(shù)的平均數(shù)是( )二、選擇正確答案的字母填在括號里2 12 除 24 的商乘 24 與 12 的差，積是多少？正確列式是 3 生產(chǎn)小組第一天生產(chǎn)玩具24 件，第二天生產(chǎn)26 件，第三天上午生產(chǎn) 18 件，下午生產(chǎn)20 件平均每

3、天生產(chǎn)多少件？正確列式是 三、列綜合算式計算1 78 減去 17 除 102 的商，再乘以64，積是多少？2 23 個 915 除以 5 的商，比4500 少多少？四、計算下面各題五、一本書，小華看了45 頁，沒看的比看了的3 倍少 8 頁，這本書共有多少頁？六、師徒二人共同加工一批零件，師傅每小時加工125 個，徒弟每小時加工100 個， 8 小時完成任務(wù)，完成任務(wù)時，師傅比徒弟共多加工多少個零件？師傅和徒弟共加工多少個零件？七、已知甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是268，丁數(shù)為148，求這四個數(shù)的平均數(shù)是多少？八、同學們參加環(huán)?；顒樱话?2 人，平均每人清理環(huán)境80 平方米，六二班38 人，

4、共清理環(huán)境2800 平方米，兩個班平均每人清理環(huán)境多少平方米？參考答案1、 1 322183 162、 1 a 2 a3、 1 46082 2914、 1 40502 170綜合能力訓練(三)一、填空1 四千零三億零三十萬寫作( )，省略億后面的尾數(shù)，它的近似數(shù)是( )2一個數(shù)是由35 個千萬，35 個萬組成的，這個數(shù)是( )，改寫成以“億 ”作單位的數(shù)是( )3在除法里，( )不能作除數(shù)，( )是乘法的逆運算4用字母式子表示乘法分配律( )5張力做乘法時，把一個因數(shù)65 寫成了 85，得到的積是7990 正確的結(jié)果應(yīng)是( )6 47 能被 ( )和 ( )整除10. 18口700弋1昉 2口

5、9000000弋25乙2 . 78000000Q8 億( )3 任何數(shù)與0 相乘，積一定是0 ( )4 29 只能被 29 整除5 105000 讀作十萬零五千（6 在除法里，0 不能作除數(shù)（三、選擇正確答案的字母填在括號里1 兩個數(shù)相除，商和除數(shù)都是23，被除數(shù)最小是 a 529b 575c 5522 138 43 57 38 的最簡便算法是 a 138 （43 57 38）b （138 38） （43 57） a 乘法交換律） ） ）（【篇二：奧數(shù)題及答案（小學四年級上學期）】=txt> 四年級上學期奧數(shù)培訓綜合測試（a 級）姓名 成績 999 十 998 十 997 十 996 十

6、 1000 十 1004 十 1003 十 1002 十 10013 、數(shù)一數(shù)下面的圖形.（ ）條線段（ ）個長方形4 、要使上下兩排的小貓一樣多，應(yīng)該怎樣移？5 、按下面圖形的排列情況，算出第24 個圖形是什么？（1） 00口0公口0公口？悌24個圖形是（）（2）?第 24 個圖形是（）5 、用火柴棍拼成的數(shù)字和符號如下圖所示，那么用火柴棍拼成一個減法等式最少要用 根火柴6 、有學生若干人參加植樹活動，如果每組12 人，就多11 人，如果每組 14 人，就少9 人。問分成 組，共有 人。二、填空題n （每題10分，共90分）1 、村姑賣雞蛋，第一次賣出一籃的一半又二個；第二次賣出余下的一半又

7、二個；第三次賣出再剩下的一半又二個，這時籃里只剩下二個蛋，問這籃雞蛋有多少個?2 、一個文具店中橡皮的售價為每塊5 角，圓珠筆的售價為每支1 元，簽字筆的售價為每支2 元 5 角。小明要在該店花5 元 5 角購買其中兩種文具，他有 種不同的選擇。3 、一個書架上有數(shù)學、語文、英語、歷史4 種書共 27 本，且每種書的數(shù)量互不相同。其中數(shù)學書和英語書共有12 本，語文書和英語書共有 13 本。有一種書恰好有7 本，是 書。4 、下面兩個算式中，相同的字母代表相同的數(shù)字，不同的字母代表不同的數(shù)字，那么a b c d e f g= 。+a b c de f g 2 0 0 7+d c b ag f

8、e 9 3 8 75 、 芳芳和明明兩人集郵，芳芳給明明4 張郵票后，芳芳還比明明多 2 張 . 芳芳原來比明明多幾張郵票?6 、 做一道加法題時，小虎把個位上的6 看作9 ，把十位上的3 看作 5，結(jié)果和是86，問正確答案應(yīng)是多少?四年級上學期奧數(shù)培訓綜合測試（b 級）姓名 成績 要求： 90 分鐘完成，滿分120 分，附加分：30 分。一定要獨立完成哦！ 一、填空題：（每題8 分，共 80 分 ）1 、 在 19 這 9 個數(shù)字中間，添上“+ 、 -”兩種運算符號，使等式成立。 1 2 3 4 5 6 7 8 9=1002 、 從公園同往湖心的小島有一條長1020 米的小路，在這條小路的兩

9、側(cè)，從頭到尾每隔15 米栽一棵桃樹，一共需要栽 棵桃樹。3 、 在右圖中，外圈最大正方形的邊長為8 厘米，那么最中間的小正方形的面積是 平方厘米。4 、一次數(shù)學競賽，共有50 人參加，其中第一題做錯的有18 人，第二題做錯的有21 人，第一題和第二題都做對的有17 人，那么這兩題都做錯的有人。5 、2 、 4、 6、 8、 .98 這 49 個偶數(shù)的和是 。6 、一本書有200 頁，數(shù)字1 在所有頁碼中一共出現(xiàn)了 次。7 、有一列由三個數(shù)組成的數(shù)組：（1 ， 1 ， 1 ）、（2， 4， 8）、（3，9， 27） 第12 個數(shù)組中三個數(shù)的和比第6 個數(shù)組中的三個數(shù)的和大 。8 、王林在計算出2

10、000 個數(shù)的平均數(shù)后，把所求得的平均數(shù)混在原先的 2000 個數(shù)中，又求得混在一起的數(shù)的平均數(shù)為2001 ，則原來的 2000 個數(shù)的平均數(shù)是。 9、小明、媽媽、爸爸今年的年齡和是87 歲，媽媽的年齡比小明年齡的3 倍還大 4 歲，且比爸爸小2 歲，今年小明歲，媽媽歲，爸爸歲。10、有 7 只猴子要分90 個桃子，其中一個猴子分到3 只桃子，其它猴子分到的桃子個不相同，且一個比一個多1 ， 分到最多的一個猴子分到（）個桃子。二、操作題：（每題10 分，共 20 分）1 、將一張長10 厘米、寬9 厘米的長方形紙片剪成一些邊長?計算： 1+3+5+?+2005= 。 三、應(yīng)用題：（每題10 分

11、，共 20 分）1923 倍少 4 噸，甲庫存肉多少噸，乙?guī)齑嫒舛嗌賴崳?50 元，乙有存入40 元，結(jié)果乙存款是甲的2 倍，問二人原來的存款各是多少元？（寫出過程）三、附加題：（第題10 分，共 30 分）1“ 搶三十” ，游戲規(guī)則是兩人輪流報數(shù)，每人每次至少報1 個數(shù)，最多報 4 個數(shù)，從1 到 30 按順序連續(xù)報數(shù)，誰先報到30，誰就獲勝，請給出取勝的方法。（寫出過程）2 、蜘蛛有8 條腿，蜻蜓有6 條腿和 2 對翅膀，蟬有6 條腿和 1 對翅膀，現(xiàn)在這三種小蟲共18 只，有 118 條腿和 20 對翅膀。那么，蜘蛛有多少只？蜻蜓有多少只？蟬有多少只？3 、龜兔進行10000 米賽跑，兔

12、子速度是烏龜?shù)? 的跑，兔子跑到某一地點開始睡覺，兔子醒來時，烏龜已經(jīng)領(lǐng)先它5000 米，兔子奮起直追，但烏龜?shù)竭_終點時，兔子仍落后100 米 ,那么在兔子睡覺期間,烏龜跑了多少米?（寫出過程）參考答案：A卷：一、填空題：1、9990009000 2、10 183、從三排移三個小貓到下排。4、m 5、12根（2-1=1） 6、10組 131 人 二、應(yīng)用題：1 、 44 個雞蛋2、 8 種（一個2.5+6 個 0.5 二個 2.5+一個 0.5 一個 2.5+3 個 15個 1+1 個 0.5 4 個 1+3 個 0.5 3 個 1+5 個 0.5 2 個 1+7 個 0.5 1 個 1+9

13、個 0.5）3、是英語書，用假設(shè)法去推理。4、 36 5 、 10 6、 63B 卷：一、填空題：1、1 2 - 3- 4+ 5- 6+7+8 9=100 （不唯一）2、 138 3、 8 4、 6 5、 2450 6、 32 7、 1626 8、 2001 9、 11 37 39 10 、 17【篇三：人教版四年級上冊閱讀題及參考答案】（一）井蛙之志有一天，一只小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都（潮嘲）笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了! 這回我（立下樹下）雄心壯志：訂好學習計劃，兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學者!不信你瞧，我的學習計劃都訂好了！”大概是由于過分（感動激動）吧，小井蛙（的

14、 得）肚皮一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（番場）事業(yè)呢！畫眉鳥說：“井蛙弟弟訂了計劃可得努力去實現(xiàn)呦！好吧，兩年后我聽你的好消息。”說完，就飛走了。小井蛙愛不釋手地看著自己的（紅宏）偉計劃，越看心里越美。他興沖沖地（借惜）來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當上學者就更有把握啦!第二天，小井蛙拿出一本書，翻開看了幾行，喲，看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力（充分充沛）了，（在再）來啃這本厚書也不遲。一個星期后，當他第二次拿起書的時候，忽然想起：蝌蚪們不是約我今天去做游戲嗎?去不去呢?小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧!從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸脹酸脹的，不過

15、精神還是挺不錯。他正準備看書，抬頭一望，（園園圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他眨眼呢!小井蛙的心又動了:這么好的天氣不賞賞月,開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧!這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨?”“ 誰呀 ?這么早就來吵吵，煩死了 ! ”小井蛙嘟囔了一句。 “我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學者的。太陽都曬著屁股了，你怎么還沒起床呀?” 小井蛙一翻身爬起來，張開嘴巴，攤開雙手，半天說不出一句話來。1 、把文中不正確的字、詞劃去。2 、解釋下面的詞語。（ 1 ）

16、坐井觀天：（ 2）愛不釋手：3、井蛙所立的志向；它是這樣去做的：；結(jié)果。4 、 這則寓言故事給了我們怎樣的啟示？（二）給予的故事從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難耐，快要支持不住了。他仍然（托拖）著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了（及 極）點。忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。這個人面臨

17、著艱難的（決抉）擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！?、把文中括號里不正確的字用、”劃掉。2 、 “ 塞 ” 這個字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀（）；它還有兩個音，如 “塞外 ”的 “塞 ”讀（）；“堵塞 ”的 “塞 ”讀（）。3 、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思

18、。（ 1 ）小心翼翼：（ 2）置之度外：4、把“如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？ ”這句話改為陳述句。5 、用“畫出描寫那個人抉擇時的心理活動的內(nèi)容。 ”6 、這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。（三）拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代了他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣，他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學笑著勸道：別生氣，大部分老爹都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，于是他們不約而同停住了腳步，立在那兒注視著父親遠去的背影。父親依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭? 可是當他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像很不經(jīng)意似的悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然，這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)艿芙K于把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個代表父愛的動作