述職報(bào)告小學(xué)德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告四篇

1、小學(xué)德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告四篇小學(xué)德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告四篇小學(xué)德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告1經(jīng)教育局黨委考察任命，我于XX年4 月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長(zhǎng)至 今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報(bào)告如下。一、主要工作及其成果回顧任職以來(lái)，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話(huà)，辦 好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)， 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入 到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正 自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、 領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助李

2、殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng) 搞好校園的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程， 使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。XX年5月以來(lái)，校園先后被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、 電影放映 工作先進(jìn)單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫(xiě)的農(nóng)村 小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的若干問(wèn)題一文在沈北新區(qū)教育發(fā)表 并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。XX年4月，校園又一次被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位。二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象作為校園的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)， 告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為 民所系。和校園其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把校園發(fā)展作為

3、 第一目標(biāo)。勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為 第一職責(zé)。三、加強(qiáng)德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)我一向持續(xù)著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。 在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。今年8月底，校園新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：1、人員調(diào)整：針對(duì)班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn) 行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對(duì)校園德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi) 藝處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有 橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng)。教導(dǎo)處的工作更專(zhuān)注 于教學(xué)?？倓?wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)潛力得到加強(qiáng)。

4、德育處與安全保衛(wèi)處、 體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對(duì)下屬 5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。2、建章立制：針對(duì)校園的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對(duì)校園的 各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了校園的考勤制度、班主任工作制度、 教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度 的考核主體和被考核對(duì)象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一 個(gè)樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。3、制定規(guī)劃:對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的校園辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的狀況，結(jié) 合校園的實(shí)際，確定藝術(shù)教育、快樂(lè)體育為校園的辦學(xué)特色并取得了 初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)作品比賽，區(qū)小學(xué)組女排、 男女籃球比賽中，均取得

5、佳績(jī)。此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂，深入群眾，深入 一線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。校園師生的面貌煥然一新，教師們普遍 反映，校園領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了， 干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了，出滿(mǎn)勤的同志多 了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了，總之，校園管理越來(lái)越 走向正軌。本年度，校園主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：3月精神禮貌月。清明 禮貌祭祀活動(dòng)?！按壬埔辉琛被顒?dòng)。市禮貌學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日暨新生入隊(duì)主題升旗儀式。 大隊(duì)委競(jìng)聘儀式，組成了新 一屆中心小學(xué)少先大隊(duì)委員會(huì)。迎接團(tuán)省委副書(shū)記趙紅巍到我校對(duì)少 先隊(duì)工作進(jìn)行調(diào)研。組織開(kāi)展了安全教

6、育月、感恩教育月的活動(dòng)。在 全鄉(xiāng)學(xué)生中開(kāi)展了 “十要十不要”活動(dòng)。德育處還完成了教育局黨辦、 新城子教育網(wǎng)、沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作， 完成了校園政 務(wù)公開(kāi)工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計(jì)工作。四、存在的主要問(wèn)題自分管校園德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對(duì)校園的德育和 自身工作狀況一向在不斷的反思。 有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一 步地改善。1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情， 個(gè)性是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門(mén)內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門(mén)之間的親和力還需 進(jìn)一步增強(qiáng)。五、今后的努力

7、方向1、自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué) 發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信心，思考發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有辦法。2、堅(jiān)持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。在思想上， 刻苦磨練意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)。在生活上，不貪圖 享樂(lè)，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職 工實(shí)事好事。少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗?；仡檸啄陙?lái)所作的工作和所取得的工作成績(jī)， 我認(rèn)為：我所做的 工作及其校園所取得的成績(jī)：一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。二是歸功于全體行政人員識(shí)大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé) 的合作精神。三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)我的信任

8、，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松 的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣闊的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和 老師表示衷心的感謝!小學(xué)德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告 2我作為分管校園政教處、團(tuán)委的工 作，本著為老師和學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓 學(xué)生德育教育、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、毒品預(yù)防教育、 法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下：一、德育工作1、加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周一開(kāi)好 政教例會(huì)，不斷提高大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工作潛力。2、重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，透過(guò)定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng) 驗(yàn)，提高了班主任思想素質(zhì)和管理水平。

9、3、是開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)，提升校園德育大環(huán)境。利用家長(zhǎng)會(huì)、 致家長(zhǎng)的一封信、電話(huà)交流、走訪(fǎng)等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、 校園、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。4、指導(dǎo)校團(tuán)委做好升降旗、校園廣播、學(xué)生會(huì)等工作，將政教處與團(tuán)委的德育工作緊密聯(lián)系起來(lái)。二、安全工作校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重， 我校牢固樹(shù)立安全為 底線(xiàn)的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在師生的安全教 育方面，我們堅(jiān)持做到四講，即晨會(huì)講、坐班講、班會(huì)講、隨時(shí)講。 安全管理方面做到三個(gè)落實(shí)：嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi) 24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格 落實(shí)校園安全排查制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。本學(xué)期校園無(wú) 一齊安全事故發(fā)生，為校園工作的

10、正常進(jìn)行帶給了有力保證。三、體育藝術(shù)工作認(rèn)真貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作， 強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專(zhuān)業(yè)課教師和特長(zhǎng)生思想素質(zhì)建 設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術(shù)工作 循序漸進(jìn)地開(kāi)展。四、其他分管工作1、根據(jù)校園分工，還分管了七年級(jí)組和參加政史地教研組活動(dòng)， 用心參加，為年級(jí)組、教研組排憂(yōu)解難。2、履行好教職工一天請(qǐng)消假工作，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)準(zhǔn)假，及時(shí) 告知教務(wù)處調(diào)課。3、每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會(huì)、坐班和每個(gè)課間到樓道 檢查學(xué)生紀(jì)律。4、認(rèn)真做好本學(xué)期五次值周工作。5、作為教研組長(zhǎng)，認(rèn)真開(kāi)展教研組各項(xiàng)工作，對(duì)其他成員搞好 服務(wù)，讓他們安

11、心工作，為教學(xué)服務(wù)。五、做好侯校長(zhǎng)的助手作為副校長(zhǎng)，我努力做好侯校長(zhǎng)的助手，做到互相尊重，互相配 合，服從組織安排，顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù) 職責(zé)，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂(lè)意理解, 并高質(zhì)量完成。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民 教師和共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有 待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改善和提高。謝謝大家！小學(xué)德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告3經(jīng)教育局黨委考察任命，我于xx年4 月起任新城子鄉(xiāng)中央小學(xué)分管德育和中央小學(xué)日常治理的副校長(zhǎng)至 今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職

12、講演如下。一、主要工作及其功效回顧任職以來(lái)，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話(huà)，辦 好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)， 賡續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步個(gè)人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入 到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正 自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、 領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助田凱師校長(zhǎng)和劉尚貴書(shū)記 搞好校園的治理工作，抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)工程， 使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。針對(duì)校園存在的差距和自己分管的規(guī)模， 主要做了如下工作：立 異德育工作，建立活力型校園。強(qiáng)化內(nèi)部治理，建立

13、效能型校園。加 強(qiáng)校園文化建設(shè)，建立人文型校園。加強(qiáng)安全工作，建立平安型校園。xx年5月以來(lái)，校園先后被評(píng)為區(qū)寒假工作提高前輩單位、 片子 放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫(xiě) 的農(nóng)村小學(xué)班主任步隊(duì)建設(shè)工作的若干題目一文在沈北新區(qū)教 育揭曉并在教師校園德育工作治理研討班班上交流。二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象作為校園的治理者，我始末堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)， 告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，操縱民所謀，情為 民所系。和校園其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把校園發(fā)展作為 第一目標(biāo)。勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為 第一職責(zé)。

14、三、加強(qiáng)德育工作治理，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)我一向持續(xù)著邊做邊學(xué)的立場(chǎng)，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。 在這一年中，學(xué)生工作未泛起大的違法違紀(jì)事件。1、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣校園從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說(shuō)污言穢語(yǔ)、不追逐狂打、 不爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)本學(xué)期，我們克服難題，以豐碩多彩、用心向上的校園文化為載 體，舉行了書(shū)法、繪畫(huà)和跳舞演出流動(dòng)，使學(xué)生在良好的人文、天然 環(huán)境中受到熏陶和感染。3、加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)結(jié)合教育局黨委開(kāi)展的“三進(jìn)”流動(dòng)，組織全部教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行 家訪(fǎng)。繼承辦好家長(zhǎng)校園，實(shí)施

15、家長(zhǎng)校園省級(jí)課題研究，加強(qiáng)家長(zhǎng)校 園教師培訓(xùn)，進(jìn)步家庭教育水平。4、安全教育工作為了抓好安全工作，校園于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細(xì)負(fù) 責(zé)：天天早中晚和課間的學(xué)生安全。校園的捍衛(wèi)工作。組織學(xué)生放學(xué) 時(shí)有序搭車(chē)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做好軌制建設(shè)和步隊(duì)培訓(xùn)工作和“安全教育流動(dòng)月”工作。開(kāi)展 了安全大檢查。做好安全法制教育進(jìn)課堂工作，5月，校園德育處編寫(xiě)的小學(xué)生安全常識(shí)校本教材正式定稿，交由校園安全捍衛(wèi)處， 用于安全常識(shí)課使用。做好學(xué)生上下學(xué)搭車(chē)安全工作。5、綜合治理工作開(kāi)展法制教育工作。各校透過(guò)講演會(huì)、參觀、板報(bào)、廣播、知識(shí) 競(jìng)賽、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育， 繼承辦好 校園法

16、制報(bào)。小學(xué)德育副校長(zhǎng)述職報(bào)告4本人擔(dān)任副校長(zhǎng)，分管德育和安全工 作。一年多以來(lái)，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的 努力下，我逐步適應(yīng)了校園的各項(xiàng)工作。新的工作崗位和新的工作環(huán) 境，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)管理上的諸多困難，我沒(méi)有叫苦叫累， 而是不斷摸索、實(shí)踐，不斷總結(jié)、求實(shí)，用自己全身心投入的工作作 風(fēng)，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種種困難。在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，緊密依 靠老師們的支持，真心誠(chéng)意地付出一份努力，才會(huì)有一份收獲。當(dāng)然, 新的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)驗(yàn)的不足，工作 中也還存在許多有待改善之處。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

17、一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不 上時(shí)代的步伐，個(gè)性是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者， 務(wù)必始終站 在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我 堅(jiān)持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對(duì)政治的敏銳 性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功校園內(nèi)部管理全 書(shū)、教育管理等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理 念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)管理，提高工作效率1、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神

18、、潛力強(qiáng), 工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型， 鼓勵(lì)創(chuàng)新。一年來(lái)，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專(zhuān)家 做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也透過(guò)加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí) 和工作職責(zé)心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué) 習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。透過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作 理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的 工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工

19、作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。 并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工 作例會(huì)，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。2）完善管理制度。透過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工 作游刃有余。明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。今年，我和 政教處的幾位同志，透過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核資料，細(xì)化了 考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從必 須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性， 使班主任工作目標(biāo)更 明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用， 大膽放心

20、地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。 各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年 級(jí)的狀況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃， 使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各 個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，用心 開(kāi)展工作，構(gòu)成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。3）加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè)?！暗掠龍F(tuán)”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)， 如何深層次的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為 校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標(biāo)之一。我透過(guò)細(xì)化“德 育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員 的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效、有序管理。在上

21、學(xué)年， 我和政教處同志還對(duì)部分年級(jí)德育團(tuán)有效地實(shí)施了雙向選取的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的用心性和主動(dòng)性。4）開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。德育工作更多的是要透過(guò)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。 一年多來(lái)，我和政教處的 幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教 育綱要為指導(dǎo)，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。民族精神教育展示活動(dòng)、 第xx屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長(zhǎng)征精神勵(lì)我前行”主題 班會(huì)比賽等，均受到了各界的一致好評(píng)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，用心 申報(bào)，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)校園。5）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī) 制，是我校德育

22、工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè) 和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生透過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到校園 的管理?！暗掠龍F(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、 學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑 的建設(shè)，透過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn) 則和圭寸浜中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家 長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè)，與楊柳村居委、太平村開(kāi)展了豐富的實(shí) 踐活動(dòng)，與南翔消防站在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)， 也建立了學(xué)生活動(dòng)基 地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基

23、礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和 發(fā)展。2、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重， 我始終牢固樹(shù)立“安 全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和校 園總務(wù)部門(mén)的支持下，我透過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的 系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)。校園 24小時(shí)有人值班。每月 對(duì)校園的安全設(shè)施進(jìn)行檢查。校園各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位。校園安全 知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與封浜派出所、南 翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了 校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了校園無(wú)重大安全事 故的發(fā)生。三、以身作則，率先示范，提高效率（1）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部， 在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求， 否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人 之標(biāo)，就沒(méi)有潛力去管理別人。因此，我對(duì)自己提出了 “凡事為先” 的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中 樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師 生。我堅(jiān)持每一天七點(diǎn)以前到校，五點(diǎn)半以后離校。每一天到校園， 我先在校園內(nèi)走一遍，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，巡視校園環(huán)境，了解教師工作 狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了 “兩先”要求，見(jiàn)