大班班務(wù)工作計(jì)劃

1、大班班務(wù)工作計(jì)劃(總4頁)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1 ? CAL本頁僅作為文檔封面，使用請直接刪除班務(wù)工作計(jì)劃一、 班級情況分析本學(xué)期木班人數(shù)總共 21 名幼兒，其中男幼 13 名、女幼 8名, 處于 那多女少的狀態(tài)，男孩子相對比較調(diào)皮。經(jīng)過兩年多的幼兒園 教育，同 伴之間能友好相處，講文明懂禮貌。能遵守幼兒園一日常 規(guī)，學(xué)會(huì)用禮 貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師、小 朋友問早問好。在 生活自理方而有了較大的提高，幼兒基木上能做 到自己的事情自己做， 但個(gè)別幼兒在這方面還欠缺了些，所以這學(xué) 期我們將針對這個(gè)問題，進(jìn) 行有效的培養(yǎng)，使孩子能有

2、所發(fā)展，養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣。特別是在整 理活動(dòng)材料上還要多下工夫，培養(yǎng) 幼兒做事的主動(dòng)性。在學(xué)科方面，幼兒對音樂，語言，邏輯狗、數(shù)學(xué)等產(chǎn)生了濃厚 的興 趣。在邏輯思維方而，幼兒能夠通過觀察圖片、語言表達(dá)來鍛 煉自己的 思維能力，思維能力有了極大的提升。在藝術(shù)方面，幼兒 唱歌的聲音基 本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作基木上協(xié)調(diào)，具有一定的表現(xiàn)能 力，并掌握了一定的 節(jié)奏感，但在活動(dòng)中常規(guī)方而還要繼續(xù)培養(yǎng)， 在感受力上還要加強(qiáng)。在 繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所 想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。 在體育活動(dòng)中，參與的積極性高 了，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間 活動(dòng)，使幼兒的體質(zhì)有了明 顯的提高。我們的班級在

3、三樓，這就需要對幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及 安全 意識(shí)培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方而還要加強(qiáng)教 育，其他 環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在木學(xué)期我們?nèi)詫?把常規(guī)放在重 中之重。二、 工作重點(diǎn)和任務(wù)木學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高， 加強(qiáng) 自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng) 自我服務(wù) 意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力， 努力 使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、 德、美全 面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方而都能協(xié)調(diào)發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng) 中，教師還要 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章

4、，在思想上觀念上要不 斷進(jìn)行反思，提高 自己的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的問 題，做到理論與實(shí)際相 結(jié)合。這學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方而，并在幼 小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一 致地把有關(guān)的工作完成好。三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)（一）語言領(lǐng)域1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。2、 能用普通話大膽、清楚地表達(dá)自己想說的話，樂意與人交談、分享，講話禮貌。3、能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演故事作品。4、 學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。5、 對文學(xué)產(chǎn)生興趣，積累生活中的一些詞語，并能運(yùn)用這些詞語來講故事。（二） 藝術(shù)領(lǐng)域1、 能自然愉快的唱

5、歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度。2、 愿意嘗試使用多種材料、工具和方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會(huì)成功的快樂。3、 培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，初步學(xué)會(huì)正確的評價(jià)美，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參與欣賞活動(dòng)，能用語言、動(dòng) 作、表 情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。（三） 科學(xué)領(lǐng)域1、 能積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，加深對數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義，獲得一些時(shí)間、空間概念。2、 能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移 等方法 解決簡單的數(shù)學(xué)問題

6、。3、 對事物變化發(fā)展的過程感興趣，喜歡探究、操作、實(shí)驗(yàn)，積極嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（四）社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域1、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關(guān)心他們，會(huì)正確使用禮貌用語。2、 能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學(xué)會(huì)控制自己的情緒及不宜行為。3、 在集體活動(dòng)中能大膽發(fā)表意見，尊重和學(xué)習(xí)別人的長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。4、 在成人指導(dǎo)下能遵守社會(huì)公共秩序，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)人與人之間相互交流的重要和快樂，能察覺到他人的情緒和需要，作出合適的反 應(yīng)。5、能主動(dòng)和同伴交往，接受他人邀請，共同活動(dòng)和游戲，為自己和別人的成功感到高興。（五） 邏輯思維

7、領(lǐng)域1、能認(rèn)真觀察圖片，并通過圖片提出問題、解決問題，從而活躍思維。2、要勤于思考，會(huì)用不同的方法去解決問題， 鍛煉不同的思維 力。3、手腦并用，進(jìn)行有效的思維活動(dòng)，鍛煉孩子的專注力。（六） 生活管理領(lǐng)域1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。 3、培養(yǎng)幼兒整理 物品的 能力及保持物品清潔的習(xí)慣。4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早 起的良好作 息習(xí)慣。5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。（七） 安全領(lǐng)域1、 班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措 施，做好 安全防范工作。2、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。3、 每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的 幼兒及時(shí)了解原因。4、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作， 檢查活動(dòng)場地、 器械的安 全， 提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。5、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。6、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、 鼻、口內(nèi)。其 次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，