中考語(yǔ)文仿寫語(yǔ)言表達(dá)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及答案

1、中考語(yǔ)文仿寫語(yǔ)言表達(dá)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及答案一、中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)：仿寫語(yǔ)言表達(dá)1.依照下列句子的句式、修辭仿寫句子。(1)樂(lè)觀者說(shuō)：希望是玫瑰花，就算花下有刺，也能看到美麗”；悲觀者說(shuō)：“(2)悲觀者說(shuō)：風(fēng)是浪的幫兇，能把你葬在大海的深處”；樂(lè)觀者說(shuō)：“【答案】(1)悲觀者說(shuō)：希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到。(2)樂(lè)觀者說(shuō)：風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。【解析】【分析】注意本題悲觀者”與樂(lè)觀者”的對(duì)比，用希望是，就算也句式，消極的態(tài)度擬寫。用風(fēng)是；能把你句式，積極的態(tài)度擬寫。故答案為：悲觀者說(shuō)：希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到。樂(lè)觀者說(shuō)：風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的

2、彼岸?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。2 .請(qǐng)仿照下面畫線的句子，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫句子，使之與前文構(gòu)成排比句。閱讀好比一把梯子，它能載著我們登上知識(shí)的殿堂；;?！敬鸢浮块喿x如同一把鑰匙，它能幫助我們打開心靈的窗戶；閱讀好像一座燈塔，它能為我們指明前進(jìn)的方向(閱讀像一縷陽(yáng)光，它能為我們照亮人生的旅程；閱讀如同一位向?qū)?，它能幫我找到智慧的源?【解析】【分析】原句由前后兩句話組成，好比運(yùn)用了比喻的修辭方法，仿寫中，要注意前后句內(nèi)容的順暢、協(xié)調(diào)。橫線上要補(bǔ)充兩組句子，與被仿寫句構(gòu)成排比。故答

3、案為：閱讀如同一把鑰匙，它能幫助我們打開心靈的窗戶；閱讀好像一座燈塔，它能為我們指明前進(jìn)的方向(閱讀像一縷陽(yáng)光，它能為我們照亮人生的旅程；閱讀如同一位向?qū)?，它能幫我找到智慧的源?【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的仿寫，注意句式一致，修辭方法相同，意境一致。3 .托物言志是文人常用的方法，如愛蓮說(shuō)中出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，便是托蓮”言志，請(qǐng)從青山“白云“旭日”中任選一個(gè)用托物言志的方法造句。我選造句?！敬鸢浮堪自?看那天上的白云來(lái)去自由，無(wú)欲無(wú)求，閑適愜意，令人生羨。【解析】【分析】此題解答，可首先讀各詞，然后找出有創(chuàng)作靈感的詞語(yǔ)構(gòu)思，注意語(yǔ)意通順，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。如，白云的閑適，體現(xiàn)了一種超然的人生態(tài)度

4、?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生選擇詞造句能力，解答此題，首先要選取較熟悉的詞，確定一個(gè)中心，根據(jù)具體要求，展開聯(lián)想作答。4 .仿照劃線的句子，續(xù)寫兩個(gè)句子，與劃線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。生活本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用眼觀察，用心體會(huì)，留心生活，處處都有風(fēng)景：生活中一個(gè)會(huì)心的微笑是風(fēng)景，校園中一聲親切的問(wèn)候是風(fēng)景,?！敬鸢浮砍匡L(fēng)中一個(gè)讀書的背影是風(fēng)景；寒冬中一杯熱氣騰騰的茶是風(fēng)景；失意時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱是風(fēng)景【解析】【分析】開放性語(yǔ)言運(yùn)用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z(yǔ)意流暢。故答案為：(1)晨風(fēng)中一個(gè)讀書的背影是風(fēng)

5、景；(2)寒冬中一杯熱氣騰騰的茶是風(fēng)景；(3)失意時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱是風(fēng)景.【點(diǎn)評(píng)】仿句就是造句，只不過(guò)這樣的造句在格式，字?jǐn)?shù)，內(nèi)容都要和給定的句子相似，有一定的要求，相對(duì)嚴(yán)格。5 .結(jié)合語(yǔ)境，仿照畫線句，再寫兩組句子，與其形成排比。人生旅途，需要朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷清風(fēng)，為我?guī)?lái)芬芳;,;,。我將帶著你的祝福，去搏擊風(fēng)雨，擁抱未來(lái)?！敬鸢浮咳缦娜盏囊粓?chǎng)甘雨；為我送來(lái)涼爽；如沙漠里的綠洲；為我?guī)?lái)希望【解析】【分析】此題分析語(yǔ)段，可知應(yīng)采用如為我的句式，表達(dá)對(duì)朋友的祝福的贊美。注意前后句語(yǔ)意上的連接，要運(yùn)用擬人的修辭手法。故答案為：如夏日的一場(chǎng)甘雨；為我送來(lái)涼爽；如沙漠里的綠洲；為

6、我?guī)?lái)希望【點(diǎn)評(píng)】仿寫完成后，要給仿寫的句子體檢”?？此欠裼姓Z(yǔ)病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。能否與原文語(yǔ)意相連、文脈相通、融為一體。6 .按要求答題每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語(yǔ)文燦年華到傳統(tǒng)佳節(jié)，人們會(huì)用特定的形式表達(dá)紀(jì)念和祝福。請(qǐng)?jiān)谇迕鞴?jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)中任選一個(gè)節(jié)日，仿照例句再寫一個(gè)句子例句：春節(jié)無(wú)論是放鞭炮，還是貼春聯(lián)，都傳遞著對(duì)親人安康的祝福?！敬鸢浮渴纠?:清明節(jié)無(wú)論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對(duì)逝去親人的哀思。示例2:端午節(jié)無(wú)論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說(shuō)了對(duì)故人久遠(yuǎn)的懷念。示例3:中秋節(jié)無(wú)論是賞明月，還是吃月餅，都表達(dá)出對(duì)家人團(tuán)圓的渴望?！窘馕觥俊痉治觥孔鞔鸱聦戭愵}目

7、時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。本題注意結(jié)合節(jié)日習(xí)俗來(lái)仿寫句子。故答案為：示例1：清明節(jié)無(wú)論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對(duì)逝去親人的哀思。示例2:端午節(jié)無(wú)論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說(shuō)了對(duì)故人久遠(yuǎn)的懷念。示例3:中秋節(jié)無(wú)論是賞明月，還是吃月餅，都表達(dá)出對(duì)家人團(tuán)圓的渴望?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。解題時(shí)聯(lián)系生活里的具體事例，閱讀過(guò)的書籍來(lái)組織內(nèi)容，注意句式的一致性。7 將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請(qǐng)仿照示例，自選兩個(gè)形近字寫一句有哲理的話。示例：“上

8、”與“下”：追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低?！敬鸢浮俊叭恕迸c“大”承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}很有趣味，也很有意義，讓學(xué)生了解漢字，擬出一些道理，自我教育。如可選形象性強(qiáng)的文字，根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)，發(fā)揮想象力，比如“旦”：溫暖，從每天早晨開始，珍惜每一天。故答案為：“人”與“大”承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生仿寫與語(yǔ)言表達(dá)的能力。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。注意例句中的句式，我們寫出來(lái)的句子字?jǐn)?shù)要與例句一樣多，結(jié)構(gòu)也要一

9、致。8 參照示例，請(qǐng)從下列備選詞語(yǔ)中任選一詞，寫一句話。要求：表意清楚，用上修辭，句式不限。示例：講臺(tái)講臺(tái)是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，潔白的粉筆，在一片肥沃的黑土地上，耕耘著智慧和希望。備選詞語(yǔ)：窗臺(tái)操場(chǎng)林蔭小道【答案】操場(chǎng)；操場(chǎng)是一方廣闊的天地，如同一個(gè)講臺(tái)，供同學(xué)在其中盡情的揮灑青春?！窘馕觥俊痉治觥孔⒁忸}干中要求選擇一個(gè)詞匯，同時(shí)使用修辭手法。句式不限，表意清晰，除此之外示例中的事物都圍繞所選詞匯，不要偏離。圍繞“窗臺(tái)、操場(chǎng)、林蔭小道”仿造例句創(chuàng)設(shè)情境仿寫。故答案為：操場(chǎng)；操場(chǎng)是一方廣闊的天地，如同一個(gè)講臺(tái)，供同學(xué)在其中盡情的揮灑青春?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫。答題時(shí)應(yīng)注意，仿句是按照題目已經(jīng)給

10、出的語(yǔ)句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復(fù)句，都列入仿句。9 閱讀下面材料，按要求作答。自2月18日在央視開播以來(lái)，被贊為文化清流節(jié)目的朗讀者引發(fā)巨大反響，以聲傳情，享受文字魅力的理念也在觀眾中傳播。節(jié)目組還專門在一些城市設(shè)立了配備有專業(yè)錄音和攝像設(shè)備的朗讀亭，鼓勵(lì)大家進(jìn)去朗讀心愛的文字。近日，朗讀亭來(lái)到了廣州，從省立中山圖書館，到沙西步行街、廣州購(gòu)書中心、海心沙，朗讀亭設(shè)在廣州極具文化氣質(zhì)和羊城風(fēng)情的地方，讓路過(guò)的市民在小小的空間里獨(dú)處，回想哪一段文字影響了生命的成長(zhǎng)，表達(dá)感情。（1）請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容

11、，不超過(guò)20字。（2）如果你來(lái)到了朗讀亭，你會(huì)選擇讀什么？仿照劃線例句，寫出相應(yīng)的內(nèi)容，使之構(gòu)成排比。選擇是一個(gè)人生重塑的過(guò)程。我讀我與地壇：身殘志堅(jiān)的史鐵生，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我讀文化苦旅：風(fēng)塵仆仆的余秋雨，選擇了思考；:,。一個(gè)【答案】（1）朗讀者引發(fā)巨大反響/廣泛關(guān)注，朗讀亭落戶廣州。（2）我讀史記；慘受宮刑的司馬遷；選擇了堅(jiān)持（或：我讀東坡全集；屢遭貶謫的蘇軾；選擇了樂(lè)觀）【解析】【分析】（1）通讀材料我們可以搜集到“朗讀者引發(fā)巨大反響”，朗讀亭設(shè)在廣州極具文化氣質(zhì)和羊城風(fēng)情的地方據(jù)此概括作答。（2）在仿寫時(shí)要注意把握內(nèi)容和形式兩方面，結(jié)合上下文選擇合適內(nèi)容和合適的修辭手法。仿照句式我讀；的

12、某某，選擇了；結(jié)合名著知識(shí)完成即可。示例：我讀假如給我三天光明，渴望光明的海倫？凱勒，選擇了樂(lè)觀。我讀海底兩萬(wàn)里，勇于探險(xiǎn)的尼摩船長(zhǎng)，選擇了無(wú)畏。故答案為：朗讀者引發(fā)巨大反響/廣泛關(guān)注，朗讀亭落戶廣州；我讀史記；慘受宮刑的司馬遷；選擇了堅(jiān)持（或：我讀東坡全集；屢遭貶謫的蘇軾；選擇了樂(lè)觀）。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生新聞內(nèi)容的概括能力，概括新聞的主要內(nèi)容一定要找出文段中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還要把發(fā)生的事情用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，概括方法是：時(shí)間+人物（事物）+地點(diǎn)+事件。具體方法是：1.抓關(guān)鍵詞語(yǔ)；2.關(guān)注重點(diǎn)；材料閱讀即給出一段或幾段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以

13、及發(fā)揮能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。簡(jiǎn)單地說(shuō)，材料閱讀就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解。10 .語(yǔ)言表達(dá)人生如一場(chǎng)戲，有人在歡樂(lè)的歌舞里沉淪，有人在悲傷的淚花中奮發(fā)；;O【答案】人生如一場(chǎng)夢(mèng)，有人在繁華的流年里忘返，有人在辛酸的過(guò)往中圖強(qiáng)；人生如一杯酒，有人在沁人的綿香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一條河，有人在平靜的暖流中安逸，有人在洶涌的浪濤中探索）【解析】【分析】本題看成考生的仿寫能力。注意對(duì)例句的主題、結(jié)構(gòu)、修辭的把握。示例：1、人生如一場(chǎng)夢(mèng)，有

14、人在繁華的流年里忘返，有人在辛酸的過(guò)往中圖強(qiáng)2、人生如一杯酒，有人在沁人的綿香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一條河，有人在平靜的暖流中安逸，有人在洶涌的浪濤中探索）故答案為：1、人生如一場(chǎng)夢(mèng)，有人在繁華的流年里忘返，有人在辛酸的過(guò)往中圖強(qiáng)2、人生如一杯酒，有人在沁人的綿香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一條河，有人在平靜的暖流中安逸，有人在洶涌的浪濤中探索）【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。11 .請(qǐng)參照畫線句，在橫線上仿寫兩個(gè)句子。（要求：語(yǔ)意連貫，句式一致）校園里，你的文明，

15、也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走,表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠(chéng)道謝,?，F(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放；校園外,你的文明，也許就,表現(xiàn)在公共場(chǎng)所中的輕言細(xì)語(yǔ)【答案】表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車；表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞【解析】【分析】本題考查句子的分析，要結(jié)合句意，注意句式、寫出文明的兩種表現(xiàn)即可。故答案為：表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車，表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜靜觀賞?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫句子，要注意做到結(jié)構(gòu)一致、修辭相同、字?jǐn)?shù)相等、內(nèi)容相關(guān)。12 .閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題。有人說(shuō)中國(guó)的詩(shī)酒文化蔚為大觀。這其中，有對(duì)百姓佳人感世的感動(dòng)：蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”；

16、有對(duì)友人的惜別深情：勸君更盡-杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；還有旅途懂得逸情：借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村”。更有。在詩(shī)人看來(lái)，醉是心靈的宣泄，是良知難泯的痛苦，是無(wú)助無(wú)奈地痛苦，開懷暢飲是永遠(yuǎn)不醉的。所謂酒不醉人人自醉”，就是對(duì)詩(shī)人這種心態(tài)的絕佳描述。另一俗語(yǔ)云：酒壯英雄膽詩(shī)人們?cè)谶@方面做了很好的楷模.三國(guó)時(shí)彌衡大醉?yè)艄牧R曹，癡持忠義：詩(shī)仙李白朝堂戲貴妃，辱寵宦，揚(yáng)眉吐氣于大唐玄宗李隆基。這不就是兩個(gè)很好的例子嗎？（1） 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括以上內(nèi)容，不超過(guò)20字。（2）結(jié)合語(yǔ)境，仿照劃線句子，再續(xù)寫一句?！敬鸢浮浚?）中國(guó)詩(shī)酒文化蔚為大觀，詩(shī)人借酒宣泄心靈。（2）示例：沙場(chǎng)征戰(zhàn)的悲壯豪情：葡萄美酒夜光杯

17、，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回【解析】【分析】（1）可結(jié)合重點(diǎn)句有人說(shuō)中國(guó)的詩(shī)酒文化蔚為大觀”在詩(shī)人看來(lái)，醉是心靈的宣泄，是良知難泯的痛苦”概括作答。注意不要超過(guò)20個(gè)字。（2）仿寫，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。這里根據(jù)詩(shī)句情感+詩(shī)句（句中需含有酒”）的形式仿寫即可。如更有閑談家常的樂(lè)趣：開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”。故答案為：中國(guó)詩(shī)酒文化蔚為大觀，詩(shī)人借酒宣泄心靈。示例：沙場(chǎng)征戰(zhàn)的悲壯豪情：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回【點(diǎn)評(píng)】本

18、題考查語(yǔ)段內(nèi)容的概括。閱讀文段，明確主要內(nèi)容，用不超過(guò)20個(gè)字概括，要對(duì)此進(jìn)行精減概括。本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，本題句式是“的：;O注意語(yǔ)意通順連貫。13 詩(shī)人往往把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感性。借鑒這種寫法，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，寫幾句富有詩(shī)意的話，抒寫自己的一種感情（如“思念”、“悲傷”、“歡欣等）?！敬鸢浮恳魂?yán)滹L(fēng)吹過(guò),片片葉落.輕輕拾起泛黃的落葉,我心中充滿悲傷.或許，我們的感情，也就像這葉子一樣，容易凋零吧【解析】【分析】本題是對(duì)命題式仿寫的考查。本題暗含的仿寫要點(diǎn)包括在內(nèi)容上是抒寫自己的某種感情，比如”思念、悲傷、歡欣“等。

19、在形式上要在仿寫句中用到借景抒情或是托物言志等表現(xiàn)手法。例句”一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),片片葉落.輕輕拾起泛黃的落葉,我心中充滿悲傷.、或許,我們的感情,也就像這葉子一樣,容易凋零吧中”冷風(fēng)、落葉等這些具體的事物寄托著人物內(nèi)心抽象的悲傷?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z(yǔ)意流暢。14 仿寫句子。你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中踏腳石，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽(yáng)光，啊，友情，你在哪里？【答案】你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞；你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈。【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同

20、，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“你是嚴(yán)冬里的炭火”，注意此句是個(gè)判斷句，且能形容友情。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蠊蚀鸢笧椋耗闶巧衬锏木G洲，你是黑暗中的燈盞；你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要多閱讀，多積累，更要多練習(xí)。15 仿寫小詩(shī)。當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子牧場(chǎng)枯黃失去牛羊的蹤跡當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)探訪四月的大地【答案】當(dāng)小樹封閉了它綠色的心靈鳥兒喑啞了它歡樂(lè)的歌喉當(dāng)山巒光禿著它的脊背田野枯黃著寂寞風(fēng)說(shuō)，我來(lái)了，我攜著生命的綠投向大地的懷抱?！窘馕觥俊痉治觥糠聦懢渥?，一般要根據(jù)語(yǔ)言材料

21、，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了擬人的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫答案豐富多彩，要做到原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。16 展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；?！敬鸢浮棵鄯洳簧釙円共杉ǚ郏鞘菃⑹疚覀円趧??；虼髽渫χ毖鼦U，那是啟示我們做人要端正【解析】【分析】要注意原句的結(jié)構(gòu)，通過(guò)原句可以看出續(xù)寫句應(yīng)和原句的意思保持一致，從而構(gòu)成排比句?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫，命題

22、式仿寫和開放式仿寫。無(wú)論是哪種都注意一個(gè)原則，即“形似”“意諧”。形似，即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法，句式進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”，外形，這樣才能進(jìn)行仿寫。意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情，語(yǔ)意上諧調(diào)，因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)意，把握例句在一定的語(yǔ)境中所表達(dá)的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。此題注意人物和名言的選取。17 初中語(yǔ)文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常常會(huì)引發(fā)我們的情思。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作為開頭，仿照例句寫一句話。要求：體現(xiàn)景點(diǎn)或意象的特征；句式一致；運(yùn)用擬人和反問(wèn)

23、的修辭手法。例句：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎？備選詞語(yǔ)：黃河百草園泰山晉祠【答案】黃河，你的一瀉千里，你的洶涌澎湃，你的千古濤聲，不正好喚醒我的民族情嗎？【解析】【分析】此題考查仿寫能力。首先分析例句，確定仿寫的句式：然后根據(jù)自己對(duì)備選詞語(yǔ)的熟悉程度選擇其一；最后嚴(yán)格遵照題干中提出的三點(diǎn)要求進(jìn)行仿寫。語(yǔ)言要優(yōu)美，語(yǔ)序要恰當(dāng)，且符合生活邏輯、文學(xué)常識(shí)等。故答案為：黃河，你的一瀉千里，你的洶涌澎湃，你的千古濤聲，不正好喚醒我的民族情嗎？【點(diǎn)評(píng)】仿寫大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。仿寫時(shí)一定要首先分析所給句

24、子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫時(shí)，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的銜接。18 下面是寫“水”的詞語(yǔ)，請(qǐng)展開聯(lián)想，再寫兩對(duì)寫“水”的詞語(yǔ)。水皆縹緲，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作響?！敬鸢浮克赝木G潭，懸泉瀑布?！窘馕觥俊痉治觥糠聦懺~語(yǔ)，一般要根據(jù)例子，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。【點(diǎn)評(píng)】仿寫答案豐富多彩，要做到原文內(nèi)容一致、結(jié)構(gòu)一致、修辭一致。19 根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。浩浩長(zhǎng)江，巍巍長(zhǎng)城，山川形勝，風(fēng)俗人文中華之美，異彩紛呈：中華之美，

25、美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂(lè)，鼓瑟笙簫，彳K奏美妙旋律；,?！敬鸢浮棵涝趹蚯﹥舫?，演繹悲歡人生；美在文學(xué)，詩(shī)詞歌賦，書寫燦爛文化；美在建筑，亭臺(tái)軒榭，盡顯精巧布局【解析】【分析】這道題目考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫語(yǔ)句試題有一定的綜合性，它往往涉及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語(yǔ)意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，仿寫要求內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)；句式要統(tǒng)一；修辭要相同；字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。故答案為：美在戲曲，生旦凈丑，演繹悲歡人生美在文學(xué)，詩(shī)詞歌賦，書寫燦爛文化美在建筑，亭臺(tái)軒榭，盡顯精巧布局【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子就是根據(jù)給定的句式，再寫幾個(gè)句式相同的句子或組成與之前后呼應(yīng)的排比句。

26、這種題型既能留給考生廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，又有一定的限制，因此深受命題者的青睞，所以應(yīng)該引起高度的重視。從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對(duì)比句、對(duì)偶句等形式；從句式角度看有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，主要就是側(cè)重于整句。20 某班級(jí)開展主題為君子自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵）（1）有同學(xué)搜集了有關(guān)自強(qiáng)不息的幾句名言，其中有一句不合適，請(qǐng)找出來(lái)。（）A.只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利。-歌德B.讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。一一培根C無(wú)論處于彳f么環(huán)境，都要不斷努力。一一海倫？凱勒D.勝人者有力，自勝者強(qiáng)。-老子（尋找自強(qiáng)不息的人物）（2）請(qǐng)你從自己搜集的自強(qiáng)不息的人物故事中，選一個(gè)張貼在教室里。故事：（演講：青春當(dāng)自強(qiáng)）（3）某同學(xué)的一段演講稿中，有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)你讀后完成各題。浩瀚的知識(shí)海洋里，我像個(gè)無(wú)知者；但我不因無(wú)知而自矮三分。蕓蕓眾生中，我只是滄海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。（B）矢志不移地奮斗，以自強(qiáng)來(lái)練