人教版小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)五十六個(gè)民族五十六朵花教學(xué)設(shè)計(jì)

1、五十六個(gè)民族五十朵花教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。2、簡(jiǎn)單了解少數(shù)民族的分布情況，能在地圖中找出五大少數(shù)民族自治區(qū)。3、讓學(xué)生了解民族區(qū)域自治，知道民族區(qū)域自治政策保障了少數(shù)民族的權(quán)利。4、活動(dòng)過程中受到民族大團(tuán)結(jié)的教育，感受祖國(guó)社會(huì)主義大家庭的溫暖。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備MTV愛我中華、我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)分布圖、民族團(tuán)結(jié)照片和體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的小故事。2、學(xué)生簡(jiǎn)單了解我國(guó)的少數(shù)民族，并搜集民族團(tuán)結(jié)方面的資料（圖片、文字、音像等）。三、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、師：同學(xué)們，你們喜歡聽歌嗎？下面讓我們一起欣賞一首歌曲，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。（MTV愛我中華）

2、師生一起邊拍手邊跟著唱（一段）。2、師：看得出來，歡快的樂曲深深地感染和打動(dòng)了每一個(gè)人，孩子們，大聲說出歌曲的名字吧?。▽W(xué)生大聲說：愛我中華）3、師：是的，這是一首膾炙人口的好歌，“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”這首歌唱出了我們的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族大家庭。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)“中華民族大家庭”（板書：中華民族大家庭）（二）活動(dòng)一：我知道的民族1、師：同學(xué)們，上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們都要建學(xué)籍，你見過自己的學(xué)籍卡片嗎？能簡(jiǎn)單介紹一下嗎？（學(xué)生介紹）老師這里也有一份學(xué)籍卡片（學(xué)籍卡片部分內(nèi)容，包括姓名、性別、出生年月、民族），看一看，你會(huì)填嗎？誰想試一試？勇敢的孩子們，老師相

3、信你一定行?。▽W(xué)生說怎么填，教師及時(shí)評(píng)價(jià)）2、同學(xué)們，老師聽到剛才這些同學(xué)在填學(xué)籍卡片時(shí)，都有一個(gè)共同的地方，認(rèn)真聽的同學(xué)也一定發(fā)現(xiàn)了?。ㄗ寣W(xué)生說共同的地方）是的，剛才這些同學(xué)在民族一覽中填的都是“漢族”，同學(xué)們，是漢族的，請(qǐng)把手高高舉起來。（老師跟學(xué)生一起舉手）3、老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)都是漢族的，老師也是漢族的。漢族是我們民族大家庭中的一員，在我國(guó)各民族中，漢族人口最多，而其他民族人口較少，被稱為少數(shù)民族。同學(xué)們，你知道在祖國(guó)960萬平方千米的土地上生活著哪些少數(shù)民族嗎？（讓學(xué)生說說自己知道的民族，對(duì)說的較多的及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。）（三）活動(dòng)二：民族區(qū)域自治1、師：同學(xué)們，在我們的民族大家庭中，一共

4、生活著56族兄弟姐妹，為了保障各民族的權(quán)利，國(guó)家制定出臺(tái)了一項(xiàng)民族政策，你知道是什么政策嗎？（民族區(qū)域自治），那么，什么是民族區(qū)域自治？（找學(xué)生說一說，教師補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)）2、師：自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治機(jī)關(guān)，我國(guó)共設(shè)立了5大自治區(qū)，你知道哪些自治區(qū)？（找學(xué)生說五大自治區(qū)）3、在地圖上找找我國(guó)的五大民族自治區(qū)，并請(qǐng)學(xué)生到前面指出來。4、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)看看民族分布圖，說說民族分布的特點(diǎn)。（大雜居、小聚居、相互交錯(cuò)居住。絕大部分縣級(jí)單位都有兩個(gè)以上民族居住。聯(lián)系我們坊子、濰坊實(shí)際，讓學(xué)生簡(jiǎn)單說說自己知道除漢族外，這里還有哪些民族。）（四）活動(dòng)三：民族大團(tuán)結(jié)1、師：在我國(guó)許多地方各民族相互交錯(cuò)居

5、住，在長(zhǎng)期歷史發(fā)展的過程中，各民族結(jié)下了深厚的友誼，還記得老舍先生的草原嗎？“主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎的握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助”“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”，這正是民族團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。2、師：體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的故事何止這一個(gè)，同學(xué)們，老師相信，課前你一定也搜集了許多有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料，先在小組內(nèi)交流一下吧!（學(xué)生分組交流，組長(zhǎng)主持活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。）3、師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們剛才交流的非常熱烈,課前搜集的資料形式多樣，圖片、文字、光盤各種各樣，下面讓我們一起交流一下吧?。ǜ餍〗M匯報(bào)交流，教師組織指導(dǎo)）4、小結(jié)：剛才，各個(gè)小組從不同的方面向我們展現(xiàn)了民族大團(tuán)結(jié)的情景，讓我們感受很深。通過剛才的交流，你感受最深的是什么？（學(xué)生談自己的感受，圍繞“民族團(tuán)結(jié)互助、一方有難八方支援社會(huì)主義新風(fēng)尚”教師適時(shí)引導(dǎo)。）（五）齊唱歌曲，深化感受同學(xué)們，通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族如同兄弟姐妹，親如一家。最后，讓我們隨著音樂