趣味彩繪的魅力_第1頁
趣味彩繪的魅力_第2頁
趣味彩繪的魅力_第3頁
趣味彩繪的魅力_第4頁
趣味彩繪的魅力_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、趣味彩繪的魅力摘要:彩繪是幼兒美術(shù)活動(dòng)中的一種表現(xiàn)形式,它以一種獨(dú)特的方式刺激著幼兒的感官和想象。對(duì)于小班幼兒來說,他們喜歡彩繪,又愿意用多種方式彩繪,從而在自由的繪畫活動(dòng)中表現(xiàn)自己的想法及情感活動(dòng)。關(guān)鍵詞:幼兒美術(shù)活動(dòng)彩繪活動(dòng)內(nèi)容選擇材料選擇有效評(píng)價(jià)幼兒園的趣味彩繪不僅體現(xiàn)在教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種材料進(jìn)行繪畫活動(dòng)方面,而且在幼兒有一定繪畫功底的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒嘗試在不同物體上進(jìn)行趣味彩繪,這些繪畫作品常常作為精美的藝術(shù)作品裝飾教室和幼兒園,成為幼兒園一道美麗風(fēng)景線。那么,彩繪活動(dòng)具有怎樣的藝術(shù)魅力?在彩繪活動(dòng)中教師又應(yīng)該怎樣選擇彩繪內(nèi)容和工具?如何在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒興趣?彩繪活動(dòng)對(duì)幼兒又有什么樣

2、的影響呢?針對(duì)這些問題,我在平時(shí)教學(xué)過程中注意觀察,并且與部分幼兒進(jìn)行溝通了解,以下是我的一些看法。一、彩繪內(nèi)容的選擇小班幼兒喜歡繪畫,雖然他們年齡小,畫出來的作品有時(shí)讓人匪夷所思,完全想象不出他要表現(xiàn)的是什么,但在幼兒看來這可能是最棒的作品。另外,小班孩子注意力容易分散,生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,所以在選擇小班彩繪活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)要從多方面進(jìn)行考慮,從孩子的興趣出發(fā),選擇適合孩子心理和能力范圍內(nèi)的題材作為教學(xué)內(nèi)容。下面,我結(jié)合自己組織過的幾次彩繪活動(dòng)進(jìn)行分析:1 .創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境想要上好一堂成功的彩繪活動(dòng),一定要先吸引孩子的注意力。在彈珠滾畫中,教師設(shè)置情景:小彈珠很調(diào)皮喜歡到處旅行,看,它一會(huì)兒穿

3、著紅色的衣服,一會(huì)兒穿著綠色的衣服,在紙上玩得好開心。孩子們聽后都迫不及待地想要自己動(dòng)手試一試。平時(shí)生活中彈珠是用來玩的,可是這次卻用來畫畫,孩子們覺得很好奇、很新鮮。小圓糖是一次手指點(diǎn)畫,活動(dòng)開始時(shí),教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有趣的情景:小白兔準(zhǔn)備開一家糖果店,可是缺一種小圓糖,想請(qǐng)小朋友們幫幫忙。情境中的故事不僅能夠吸引幼兒注意力,而且能引起幼兒的情感共鳴,激發(fā)幼兒幫助他人的愿望2 .繪畫形式多樣化小班孩子小手肌肉發(fā)育還不完善,還不能完成一些較難的手部動(dòng)作。因此,小班的彩繪活動(dòng)大多采用各種材料進(jìn)行作畫。有手印畫、手指點(diǎn)畫、印章畫、拓印畫、噴畫、滾畫、刷畫、吹畫等多種形式的彩繪活動(dòng),這些有效的繪畫方式不

4、僅為彩繪活動(dòng)增添了許多趣味性,而且符合幼兒的年齡特點(diǎn)和能力。小圓糖是利用手指進(jìn)行點(diǎn)畫,充分運(yùn)用身體參與活動(dòng),讓孩子對(duì)身體各個(gè)部位產(chǎn)生探索興趣。小軌道活動(dòng)中,我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了玩具汽車及顏料,引導(dǎo)他們用蘸了顏料的小汽車在紙上滾出好看的軌道,孩子們?cè)诓僮髦邪l(fā)現(xiàn)了汽車軌道的特點(diǎn),也學(xué)會(huì)了觀察探索身邊事物。二、彩繪材料的選擇繪畫材料是趣味彩繪的一大特色,選擇什么樣的繪畫材料呢?陳鶴琴說過“生活即教育”,取材于生活,不僅能引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中細(xì)小的事物,而且方便彩繪材料的收集。1 .充分利用生活中常見的物品和材料作為彩繪工具/、在彩繪活動(dòng)中使用生活中常見的物品和材料,能提高幼兒彩繪興趣,有時(shí)會(huì)請(qǐng)幼兒參與共同

5、收集,增強(qiáng)幼兒的自豪感和滿足感。在開展彩繪活動(dòng)小樹葉之前,先請(qǐng)孩子們幫忙一起收集樹葉,開始時(shí)孩子們覺得很奇怪,為什么樹葉寶寶也會(huì)畫畫呢?也許就是帶著類似的疑問,活動(dòng)中孩子們非常認(rèn)真地聽我說的每一句話,生怕漏掉什么。彩繪時(shí)孩子們十分用心,拿小樹葉蘸顏料也都小心翼翼,生怕弄疼樹葉,當(dāng)他們看到樹葉拓印在紙上的另一片樹葉時(shí),臉上紛紛露出了笑容,好像都在說“看我的樹葉多漂亮!”這是孩子們自己動(dòng)手準(zhǔn)備的材料,所以在活動(dòng)中興趣點(diǎn)會(huì)更高,更愿意動(dòng)手進(jìn)行印畫,在言語中都透露著自豪的情感,也在繪畫中體驗(yàn)了成功的喜悅。2 .選擇材料的趣味性有創(chuàng)意的彩繪活動(dòng)才是趣味無窮的。剛接觸趣味彩繪的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來材料可以這樣

6、用,如用青菜根蘸上顏料就能印出一朵美麗的玫瑰花;報(bào)紙揉成小紙團(tuán)蘸上顏料印在藍(lán)色的紙上就是一片片雪花;玩具汽車的車輪滾上顏料就能印出一道道彩色的花紋;牙刷蘸上顏料就能刷出整齊的紋路,可以把衣服裝飾得更漂亮。生活中能用到的彩繪材料還有許多,而具有趣味性的材料則需要在生活中善于發(fā)現(xiàn)、善于嘗試,一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的改變就能變廢為寶,成為創(chuàng)意十足的繪畫工具。三、彩繪的有效評(píng)價(jià)有效的評(píng)價(jià)能激發(fā)幼兒對(duì)彩繪活動(dòng)的興趣和探索愿望,也能幫助幼兒總結(jié)了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)它是一種鼓勵(lì),對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,這份鼓勵(lì)能激發(fā)他們積極向上的心態(tài)及積極創(chuàng)新的精神;能力相對(duì)較弱的孩子,這份鼓勵(lì)能幫助他們嘗試不同的繪畫方式,在教

7、師的引導(dǎo)和實(shí)踐中逐漸進(jìn)步,掌握繪畫技巧。在彩繪活動(dòng)小糖中,有一個(gè)孩子因?yàn)榕骂伭吓K手,遲遲不肯動(dòng)手印畫,于是我走到他旁邊,指著旁邊的孩子說說:“你看,她的手指真好看,一會(huì)是紅色的,一會(huì)兒是藍(lán)色的,你想不想試一試?”他看著我搖了搖頭。我又接著說:“我記得你上次印的小手印很好看的呀,有各種形狀、各種顏色的,為什么今天的畫紙上沒有顏色呢?”他又看了看我,立即伸出手指蘸上顏料開始點(diǎn)畫。由此看來,合理、正確的評(píng)價(jià)必不可少。有效的評(píng)價(jià)能提高幼兒的自信心。綱要指出:幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的重要方式。教師在評(píng)價(jià)孩子的作品時(shí)不能簡(jiǎn)單地以誰畫得好,誰畫得不好,誰畫得像,誰畫得不像作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。孩子們的每一幅作品都有自己的看法和表現(xiàn)方式,而且每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,不能用千篇一律的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)他們的作品。我們應(yīng)該站在孩子的角度想一想,從孩子角度看他的作品,總會(huì)有閃光點(diǎn)等著你去發(fā)現(xiàn),對(duì)于孩子的任何創(chuàng)意都應(yīng)該給予肯定,幫助他們樹立自信心,增強(qiáng)對(duì)彩繪活動(dòng)的熱情。趣味彩繪是集繪畫與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論