記敘文人稱的作用(學(xué)案)

1、敘述的人稱敘述的人稱，實(shí)質(zhì)上是作者敘述時(shí)的觀察點(diǎn)、 立足點(diǎn)問題， 也就是敘述一個(gè)人、 一件事 時(shí)，是以作者自己的角度來寫，還是以他人的角度來寫的問題。? 記敘文的人稱有三種：第一人稱（我，我們） ，以當(dāng)事人的口吻和身份敘述。如我的 叔叔于勒孔乙己等。采用第一稱來寫，便于抒發(fā)感情，讀起來寫起來真實(shí)、 親切、自然。? 有的文章中運(yùn)用了第二人稱代詞（你，你們）? 以第三人稱的角度來敘述文章中的人物、事件、場景等，如皇帝的新裝 。其優(yōu)點(diǎn)在 于不受空間和時(shí)間的限制，能從更多的方面自由地?cái)⑹觥? 一般來講，記敘文中敘述的人稱必須一致。無論用第一人稱“我”敘述，還是用第三 人稱“他”敘述，都要通篇一致， 一

2、般不宜隨意轉(zhuǎn)換，但有時(shí)作者可根據(jù)寫作的需要來轉(zhuǎn)換 人稱。了解每一種人稱的作用，才能明確答題的方向。記敘文中使用的人稱不同，其表達(dá)作 用也不同，閱讀中應(yīng)仔細(xì)體會。記敘文閱讀人稱問題常見題型? 1. 作者主要用第 X 人稱，這樣寫的好處是什么？? 2. 這篇散文，作者從“你”的角度來抒發(fā)情感，有什么作用？? 3. 本文主要采用了哪種敘述人稱？其作用是什么？? 4. 文章對 XX 的稱呼大多用第三人稱，而在 xx 中卻有兩處用了第二人稱，這樣寫有何 作用？? 5. 文章在人稱的使用上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？ 解析：人稱的變化往往意味著 表達(dá)方式 的轉(zhuǎn)變，意味著 作者情感 的變化，所以分析人稱

3、的時(shí)候，就不能忘記這兩個(gè)方面的分析角度。 我們熟悉了這個(gè)知識點(diǎn)，還得充分理解文章的 情感和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確識別相應(yīng)的人稱以及它所承載的思想情感。 需要特別提醒的 是，理解人稱千萬不能夠脫離文章，一定要結(jié)合具體的內(nèi)容，準(zhǔn)確扣住作者的議論抒情文段 進(jìn)行分析。? 第一人稱：以 “我”或“我們 ”的身份，把人物的經(jīng)歷、事件經(jīng)過告訴讀者，這便是第一 人稱的敘述。? 用第一人稱以當(dāng)事人的身份敘述見聞、感受，寫來親切、自 然，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性 和感染力。不論作者是否真的是作品中的人物， 所 敘之事給人的感覺都好像是作者親身經(jīng)歷或是親 眼看到、 親耳聽到的， 給讀者以直觀的印象， 讓人有身臨其境之感，既

4、能增強(qiáng)文章的感染 力，又便于抒發(fā)感情和發(fā)表議論。如走一步， 再走一步一文，作者通過敘述者“我”來傳遞信息，給讀者一種真實(shí)、 親切之感。溜索我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框， 領(lǐng)隊(duì)吼一聲：“往下看不得， 命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風(fēng)， 僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反而抓得緊。手一松開， 撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。猛地耳邊有人笑： “莫抓住不撒手，看腳底板！ 方才覺出已到索頭。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土 地，親親熱熱跺幾下。猛聽得空中一聲忽哨，尖得直入腦髓。回身卻

5、見領(lǐng)隊(duì)早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢 子們跟前。牛們終于又上了馱，鈴鐺朗朗的響著，似是急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風(fēng)吹得身子抖起來。順風(fēng)出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著問題：本文以第一人稱敘述有什么作用？小說中運(yùn)用第一人稱敘事中的“我” 的作用：A. 本文以“我”的所見所聞所感為線索，我”是線索人物；B. 通過 我”的見聞感受表現(xiàn)或烘托人物形象；C. 在 我”的身上寄托了作者的情感或者希望；我的叔叔于勒 分析小說中“我”在文章中的作用1. 小說中的 “我”是貫穿全文的線索人物。2. 其他人物的態(tài)度和行動，都是從“我”的眼里看到的；對其他人物的感受和評述，也都是從“我”的角度表

6、示的。使故事更有真實(shí)感，使人物形象更鮮明（反襯了人物 XXXX 的性格）。3. 在“我”身上，寄托著作家的褒貶、愛憎、喜怒和哀樂。 對約瑟夫的心理描寫，體現(xiàn)了孩童的純真、善良，與大人的勢利、刻薄形成了對比。表明了作者的良好愿望。 希望“人間多一點(diǎn)親情、多一點(diǎn)愛，少一點(diǎn)金錢下的冷酷。 ”這也 正是他以“我的叔叔于勒 ”為標(biāo)題的原因? 第二人稱：第二人稱“你”顯得真實(shí)、親切、感人，便于抒發(fā)感情， 讓語氣更加強(qiáng)烈， 拉近了作者與讀者的距離，引起共鳴。如山中訪友：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩（gu） 的溪流!你吟誦著一首首小詩 ,是邀我與你唱和嗎 ?你好,飛流的瀑布!

7、你天生的金嗓子 ,雄渾的男 高音多么有氣勢 .你好,陡峭的懸崖 ！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀 ,你高高的額頭上仿佛刻滿 了智慧.你好,悠悠的白云！你潔白的身影 ,讓天空充滿寧靜 ,變得更加湛藍(lán). 。一片樹葉無論何時(shí)，偶遇美景只會有一次。因?yàn)樽匀皇腔钌模诓粩嗟刈兓?。而且，眼?著風(fēng)景的我們，也在天天變化著。如果櫻花常開，我們的生命常在，那么兩相邂逅就不會動 人情懷了。人和花的生存，在世界上都是短暫的，可他們萍水相逢了，不知不覺中我們會感 到無限的欣喜。這不只限于櫻花，即使路旁一棵無名小草，不是也同樣如此嗎？現(xiàn)代文明的急速發(fā)展，破壞了人類和自然之間的平衡。人類的妄自尊大給這個(gè)世界帶來 了

8、越來越大的危險(xiǎn)性。世界有必要恢復(fù)和諧的感覺。自然和我們都連接在一條根上，應(yīng)當(dāng)珍 視清澄的自然和素樸的人類，要制止人類著了魔一般的貿(mào)然的行為。人應(yīng)當(dāng)謙虛地看待自然 和風(fēng)景，體會自然給我們的啟示。就在我們住地周圍，哪怕是庭前的一棵樹，一片葉子，只 要我們用心觀察，也會從中深刻地領(lǐng)悟出生命的涵義。我注視著院子里的樹木，更準(zhǔn)確地說，是在凝望枝頭上的一片樹葉。而今，它泛著美麗 的綠色，在仲夏的陽光里閃耀著光輝。我想起當(dāng)它還是幼芽的時(shí)候，我所看到的情景。那是 去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到 地上。就在原來的枝丫上，你那幼小的堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽，生機(jī)勃勃地誕生了。任

9、憑寒風(fēng)猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。一日清 晨，微雨乍晴，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。 于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。春天終于來了，萬木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥 土了。你迅速長成一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。對于柔弱的綠葉來說，初夏，既是生 機(jī)旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來了暑天，而今正同伙伴 們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭，任鳴蟬在你的濃蔭下長嘯。我預(yù)測著你的未來。等一場臺風(fēng)襲過，天氣也隨之涼爽起來。蟬聲一斷，代之而來的是 樹根深處秋蟲的合唱，這唧唧

10、蟲聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。你的綠意，不知不 覺黯然失色了，終于變成一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來，秋風(fēng)敲窗，第二天早晨起來， 樹枝上已消失了你的蹤影。等到新的幼芽綻放綠意的時(shí)候，你早已零落地下，埋在泥土之中 了。這就是自然，不光是一片樹葉，生活在世界上的萬物，都有一個(gè)相同的歸宿。一葉墜地, 絕不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個(gè)大樹的盎然生機(jī)。這一片樹葉的誕生和消 亡，正標(biāo)志著生命在四季里的不停的轉(zhuǎn)化。同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類的生。死，固然是人人所不歡迎的，但是，只要你珍 愛自己的生命，同時(shí)也珍視他人的生命，那么，當(dāng)你生命漸盡，行將回歸大地的時(shí)候，你應(yīng) 當(dāng)感到安寧。這就

11、是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不，這是那片樹葉向我娓娓講述 的關(guān)于生命的要諦。最后一段中“你”的運(yùn)用，所起的作用是什么？青菜可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質(zhì)的融匯，于 人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨露的恩澤。你 的姿態(tài)永遠(yuǎn)是謙卑的。你翩然地走過土地的胸膛，順著陽光的導(dǎo)引來到我的身旁。你清澈的目光像泉水洗去我 的煩惱和疲倦。我這個(gè)自以為高大的人，情不自禁地彎下腰向你致敬，我的手輕輕撫摸你漾 溢青春活力

12、的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內(nèi)部。啊，可愛的青菜，土地忠誠的女兒，請賜給我你蓬勃的生機(jī)和一切的美德！問題：這篇短文是用第幾人稱寫青菜的？這種寫法對內(nèi)容的表達(dá)起什么作用？站在第三者的立場，用敘述他人事情的口吻，把人物經(jīng)歷、事件經(jīng)過告訴讀者，這便是三人稱的敘述。運(yùn)用第三人稱敘事，可以客觀地展現(xiàn)生活，不受時(shí)間、空間的束縛，敘述的角度比較靈 活、自如，能把人和事直接展現(xiàn)在讀者眼前。尤其要注意的是，從第三人稱向第一第二人稱轉(zhuǎn)換類的問題。土地的誓言稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解

13、放！你必須站立！?從第三人稱轉(zhuǎn)化為第二人稱，透出作者堅(jiān)定有力的信念和勇氣，感情真摯而熱烈，表 達(dá)了作者解放被侵占的故土、建設(shè)新家園的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)烈愿望。楊柳我贊楊柳美麗。但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。花木大都是向上發(fā)展的， 紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。向上原是好的， 但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上， 似乎忘記了下面的根， 覺得可惡！你們是靠他養(yǎng)活的， 怎么只管高踞在上面， 絕不理睬他呢？ 你們的生命建設(shè)在他上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花 木大都如此。甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻的威 福，真是可惡而又可憐！ 楊柳沒有這般