七年級(jí)語文上冊(cè)第26課《賣油翁》教案

1、.七年級(jí)語文上冊(cè)第26課?賣油翁?教案26課賣油翁一、 教學(xué)目的 1、理解先介紹人物后敘事的記敘方法。 2、理解“之在課文中的指代對(duì)象。掌握“咨、矜、睨、頷、忿等5個(gè)字。 3、初步學(xué)會(huì)利用文章中的語歸納中心思想。 4、感受“熟能生巧這個(gè)道理，并在學(xué)習(xí)中勤學(xué)苦練。 二、 教學(xué)重點(diǎn) 1、“之字的指代意義；利用語歸納中心。 三、 教學(xué)難點(diǎn) 1、領(lǐng)會(huì)先介紹人物后敘事的記敘方法。 四、 教學(xué)課時(shí)：三課時(shí) 五、 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、教學(xué)目的 1、理解作者 2、掌握“咨、矜、睨、頷、忿、謚、酌、杓 等字的音和形；理解“當(dāng)世無雙、十中八九、自矜、熟能生巧等詞語的意義。 3、理解理解先介紹人物后敘事的記敘方

2、法 二、 教學(xué)過程。 1、作者介紹。 歐陽(yáng)修10071072，字永叔，自號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，北宋人他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩(shī)、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了許多著名的作者，指導(dǎo)了北宋的詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)。 “唐宋八大家：唐 韓愈、柳宗元 宋 歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾和蘇轍。 2、檢查預(yù)習(xí)要求。 注音：堯咨z 自矜 jn 家圃p 睨之nì 頷之hán 忿然 fèn 酌油zhuó 3、 全文，注意句讀，注意句中停頓。講讀第一段 考慮：故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個(gè)人物有何特點(diǎn)？為什么要先概括他的特點(diǎn)？ 明確：善射；自矜在講到“當(dāng)世無雙時(shí)

3、可以用“舉世無雙、“首屈一指、“無與倫比進(jìn)展比照。 賣油翁是怎么觀射的？他觀射時(shí)的神態(tài)說明了什么？ 明確：睨之，久而不去，微頷。說明略表贊許的同時(shí)又感到美中缺乏。 小結(jié)：這一段簡(jiǎn)介人物，交代故事發(fā)生的地點(diǎn)和原因，這個(gè)原因就是陳堯咨對(duì)自己的箭術(shù)的評(píng)價(jià)和賣油翁對(duì)他的評(píng)價(jià)明顯有差距，有矛盾。 第一課時(shí)一、教學(xué)目的 1、理解理解先介紹人物后敘事的記敘方法 2、歸納本文的中心和協(xié)作特點(diǎn) 二、教學(xué)過程 1、講讀第二段 這段文字從沖突的開展過程來看，可以分成幾個(gè)回合？ 第一個(gè)回合：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？連續(xù)發(fā)問，咄咄逼人，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自矜、自傲。而賣油翁沉著招架，淡淡答復(fù)：“無他，但手熟爾。輕描淡寫卻

4、底氣十足。 第二個(gè)回合：賣油翁輕描淡寫的話更有損陳堯咨的自信自矜心理，于是引出問與答的第二個(gè)回合。 陳堯咨忿然作色：“爾安敢輕吾射！火冒三丈，出語狂敖。而賣油翁心平氣和，用自己數(shù)十年的練就的絕技來教育陳堯咨。 從“我亦二字中可以看出，賣油翁并未因自己的絕技二自滿自夸。 第三個(gè)回合：陳堯咨在事實(shí)面前服輸了。由“忿到“笑，說明他對(duì)自己的缺點(diǎn)已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)。 小結(jié)： “賣油翁酌油這個(gè)情節(jié)寫得曲折有致，人物形象也非常鮮明，究其原因，是因?yàn)樽髡咦プ×巳宋镒罡挥袀€(gè)性的神態(tài)、言行來描寫。陳堯咨的輕狂自傲，賣油翁的沉著穩(wěn)重躍然紙上了。 第二課時(shí) 一、教學(xué)目的 1、歸納本文的中心和協(xié)作特點(diǎn)。 2、熟讀成誦 3、將本文譯寫成現(xiàn)代漢語的記敘文。 二、 教學(xué)過程 1、歸納中心。 本文通過記敘賣油翁自錢孔瀝油這件事，說明了熟能生巧的道理。 2、歸納協(xié)作特色。 本文短小精悍，作者未發(fā)表一點(diǎn)議論，卻把道理說得明白生動(dòng)，引人深思。 3、熟讀成誦。 4、譯寫練習(xí)。 三、 板書設(shè)計(jì) 陳堯咨 賣油翁 略 詳 技藝： 善射 十之八九 善酌 堪稱絕技 態(tài)度： 自矜 急躁自傲 手熟 沉著沉靜 中心：熟