誠實與信任教案

1、2016 2017學(xué)年度第一學(xué)期巢湖市城東小學(xué) 語文 組電子教案（NO. 20班級： 四（1）科目:語文 主備人： 執(zhí)教人： 課題20、誠實與信任單兀序號： 第6單 元課時安排： 共2課 時授課時間：第14周教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，角色朗讀“打電話”這部分課文。2、學(xué)會本課生字，并能通過聯(lián)系上下文查字典理解由生字組成的詞語。3、通過文中具體的語言材料，認(rèn)識誠實與信任金錢更重要的道理。教學(xué)重點正確、流利、有感情地朗讀課文，角色朗讀“打電話”這部分課文。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生從“打電話”這部分內(nèi)容的朗讀中，認(rèn)識、體會誠實與信任比金錢更 重要的道理。教學(xué)準(zhǔn)備了解品德與社會課相關(guān)內(nèi)容、搜集

2、有關(guān)誠信的名言和故事。教學(xué)過程第一課時二次備課一、導(dǎo)入談話、引入新課：1 出示詞語：誠信是金，說說對這個詞語的理解。3、講誠信的故事，交流聽故事體會：聽了這些故事， 你有什么感受？5、導(dǎo)入新課：誠信是多么重要！ 一旦失去，將難挽 回，（板書課題），今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)誠信 的課文，齊讀課題。二、初讀課文，自學(xué)字詞：1、自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字，看看課后的生字 表。（學(xué)生讀，教師巡視）。2、檢查自學(xué)字詞效果，出示詞語指名讀，男生讀， 女生讀，齊讀：單據(jù)陌生咔嚓驅(qū)車能見度歉意故障環(huán)顧擱下反光鏡3、指名分小節(jié)讀課文，糾正字音，不讀破句。4、再自由讀課文，把不懂的字詞、句子畫下來。（能 當(dāng)堂解

3、決的問題解決，不能解決的留待解決）5、聯(lián)系上下文理解詞語：能見度 歉意環(huán)顧6大體說說說課文講了一個什么故事。7、小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們通過自己的努力，不僅讀準(zhǔn) 了生字、詞語，理解了詞語的意思，而且把課文讀得正 確、流利了，但我們不僅要讀通課文，還要讀懂課文， 有感情地朗讀課文。三、描紅仿影，練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)第二課時一、聽寫詞語：單據(jù)陌生咔嚓驅(qū)車能見度歉意故障 環(huán)顧擱下反光鏡二、精讀課文：1、默讀課文，按時間順序把課文分成兩個部分。第一部分從“一天深夜”到“希望車主與我聯(lián)系”。第二部分從“事隔三天”到課文結(jié)束。2、請一個同學(xué)讀課文第一部分，思考：作者是在什 么情況下碰碎別人車上的反光鏡的？事情

4、發(fā)生以后，他是 怎么做的？3、學(xué)生回答問題，教師相繼出示句子：（1）天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很 差。 “能見度”是什么意思？ 這天，為什么能見度很差？（深夜，天很黑，又有 點霧。） 請個別同學(xué)讀句子，再齊讀。在這樣的情況下，作者出了點兒差錯，當(dāng)屬正常。我們看看他是如何處理所發(fā)生的情況的？(2)我環(huán)顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了 一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己 的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系。 “環(huán)顧”是什么意思？ 在“看不見一個人”的情況下，作者可以一走了 之，但他沒有這樣做，而是敢于承擔(dān)責(zé)任，主動寫下字 條，想一想：他為什么這么做？提示：a.誠實是做人起

5、碼的要求，作者深深地懂得 這一點，即使沒有人看見他把別人車上的反光鏡弄碎了， 他也能講求誠實，使自己心安理得；b.假如作者一走了 之，他也就可以不負(fù)這個責(zé)任，但是，他的心里永遠(yuǎn)都 會有負(fù)擔(dān)，感到不踏實；c.誠實的行為是人格力量的象 征，這件事顯示了作者的高度自尊，也一定會贏得別人 的尊重。(齊讀句子)4、請兩個同學(xué)分角度朗讀“打電話”這部分課文。 思考：從作者與車主的通話中，你知道了什么 ？5、 學(xué)生回答問題，教師相應(yīng)點撥。提示：a.我知 道了作者不但是個誠實的人，而且是個很有禮貌的人， 當(dāng)車主打來電話，作者首先說“對不起”，表示歉意；b.我 還知道作者的舉動，讓車主深受感動。作者的誠實行為

6、不但顯示了自己的高度自尊，而且贏得了車主的尊重；c.我還知道在那位車主看來，人和人之間有比金錢更重 要的東西，那就是誠實和信任。6出示句子，朗讀并理解。：“人與人之間還有比 金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任這比金錢 更重要?！?1) 個別讀，齊讀。(2) 談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@句話的。提示：a.誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是用錢買不 來的。作者不小心碰碎了別人車上的反光鏡，沒有人看 見，他完全可以不管。但是，誠實在作者看來比什么都 重要，這關(guān)系到一個人的德行，是一個人立身處世之本。 因此，作者把做人誠實看得比一切都重；b.車主自己換 了新的反光鏡，并不要作者賠償，因為作者的誠實讓車 主深受感

7、動，從中認(rèn)識到人和人之間還有比金錢更重要 的東西，那就是誠實和信任。反光鏡的價格是有限的， 而誠實的美德是無價之寶；c.因為有了 “誠實和信任”， 人與人之間的關(guān)系就會變得融洽，即使是兩個陌生人。 說明人們渴望做誠實的人，人們希望周圍都是誠實的人， 人們需要與誠實的人相處。7、車主的這番話深深地印在了作者的腦海里， 我希 望這句話同樣也深深地印在同學(xué)們的腦海里。(學(xué)生反 復(fù)朗讀，記住這句話。)三、總結(jié)課文：1、先聽錄音，再朗讀課文。2、請同學(xué)讀黑板上的句子。3、這篇課文為什么要用“誠實和信任”作題目 ？ 揭示：a.作者以自己誠實的行為得到車主的信任和尊重；b.車主從作者誠實行動中深受感動，并認(rèn)

8、識到： 誠實和信任比金錢更重要。4、想一想：還可以用什么作題目？（誠實比金錢 更重要、誠實的心靈）四、練習(xí)：1、造句：歉意2、收集有關(guān)“誠實”的名。3、了解品德與社會相關(guān)內(nèi)容，練習(xí)說話：以誠 信是金為題發(fā)表自己的看法。板書設(shè)計20、誠實與信任感動“我” 小紅車的主人誠實信任比金錢更重要教學(xué)反思語文教育，尤其是小學(xué)語文教育的多重功能和奠定作用，對學(xué)生的影響 是終生的，是極為深遠(yuǎn)的。一個人小學(xué)階段熟讀過的東西，往往終生不忘，耳熟能詳，影響人一生。進(jìn)入新課程以來，在語文教學(xué)中更多地從關(guān)愛學(xué)生生命 發(fā)展的基點著眼，而提倡個性化閱讀、啟發(fā)自由感悟和注重生命體驗的情況下， 我們應(yīng)該充分地依托課文的教育因素

9、，重視價值觀的導(dǎo)向，幫助學(xué)生形成正確 的價值觀。一、鼓勵質(zhì)疑，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)?！八季S是從疑問和驚奇開始的。”質(zhì)疑是思 維的導(dǎo)火線，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是自主探究的源頭。設(shè)計質(zhì)疑的情境， 激發(fā)學(xué)生探究的興趣，造成認(rèn)知的沖突，從而激發(fā)他們自主探究的欲望。在誠 實與信任一課開課時，我讓學(xué)生結(jié)合生活實際談?wù)劇罢\實指什么？信任指什 么？”調(diào)動學(xué)生以有的知識積累進(jìn)行質(zhì)疑“此時，你的頭腦中對什么最感興 趣？”課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)生的自我需要，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)有價值的、與文章 中心有關(guān)的重點問題，學(xué)生自主探究的欲望就調(diào)動了。培養(yǎng)了學(xué)生抓住重點詞 語質(zhì)疑的能力，打開了學(xué)生的思維，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，

10、調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，也激發(fā)了學(xué)生對價值取向的探究欲望。二、感悟課文，激發(fā)體驗。讓文章本身去教育學(xué)生，使他們在多讀多思 中去自悟自得，大可不必太拘泥于“搬運” 別人的觀點，并把這些觀點硬塞給 學(xué)生，因為這樣的效果并不見得好。在 誠實與信任精讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在 讀中感悟課文，圍繞“ 我的誠實表現(xiàn)在哪里”這個話題讓學(xué)生在讀中勾畫、 理解、感悟；提出“無人知曉的情況下作者留下聯(lián)系的字條真傻”這一引起爭 論的話題是學(xué)生在議中領(lǐng)悟，走進(jìn)課文， 與文本對話，從課文中找出理由，感 受到了 “我”的誠實、光明磊落、不逃避責(zé)任，為進(jìn)一步升華認(rèn)識鋪路搭橋。 在“作者的誠實還表現(xiàn)在哪里”是使學(xué)生感悟到“我”的認(rèn)錯、認(rèn)賠，意脈貫通，自然的牽出小紅車主人的“感動、感謝”，水到渠成的造成“我”與他合龍之勢。學(xué)生在理解課文的同時體驗到課文其中飽含著人文教育 “在這世界上 有比金錢更重要的東西那就是誠實與信任”的人生哲理 ，真正做到了“隨風(fēng)潛 入夜,潤物細(xì)無聲”的效果，課文把學(xué)生引導(dǎo)到知識的海洋遨游，擷取知識的 珍珠，思考人生的哲理。學(xué)生