合唱在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用

1、睡f中國學(xué)木期刊網(wǎng)淺談合唱在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用摘要：合唱是一門高雅藝術(shù)，是集體的聲樂表演藝術(shù)。通過對美的感受、理解、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造，使其陶冶人的情操，把思想升華到崇高的境界，從而使其具有完美的品格，樹立正確的人生觀。合唱藝術(shù)是一種理想的美育載體，是情感教育最具操作性的藝術(shù)形式。在素質(zhì)教育中，合唱藝術(shù)對大學(xué)生的思想素質(zhì)、團結(jié)協(xié)作精神、審美情趣等發(fā)揮著重要作用。在普通高校成立合唱團不僅可以豐富校園生活，而且可以發(fā)展大學(xué)生的個性特長，鍛煉其組織、合作能力。合唱團這一富有實踐性的高雅藝術(shù)活動對普及音樂教育、促進大學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展有重要作用。關(guān)鍵詞：合唱；大學(xué)生；素質(zhì)教育；作用合唱是一門融合

2、旋律美、節(jié)奏美、復(fù)調(diào)美、和聲美，高度綜合的一門聲樂表演藝術(shù)。在我國傳統(tǒng)的校園文化活動中，合唱活動是最主要的形式之一，因為此項活動群眾面廣，影響力大，吸引性強，是紀(jì)律性、組織性和藝術(shù)性要求甚高的一項團體活動，對培養(yǎng)大學(xué)生的審美能力，提升藝術(shù)修養(yǎng)，增強集體主義、團隊精神及其調(diào)和個性的發(fā)展，有著不可忽視的作用。一、普通高校組建合唱團的作用與意義合唱團活動作為高校大學(xué)生社團開展音樂教育活動的重要藝術(shù)活動形式，不但能提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們欣賞美、創(chuàng)造美的能力，而且能豐富校園文化生活，創(chuàng)造高品位的藝術(shù)氛圍、精神睡f中國學(xué)木期刊網(wǎng)氛圍，并對促進校園精神文明建設(shè)起重要的作用。通過和長時間來達(dá)到培養(yǎng)大學(xué)

3、生具有健康的審美觀、高尚的情操、完美的個性，能適應(yīng)并推動社會發(fā)展“四有”新人的目的。（一）合唱團有助于大學(xué)生樹立正確的審美觀大學(xué)生是一個朝氣蓬勃、煥發(fā)青春活力的青年群體，且具有較高的文化素質(zhì)，他們對美有更迫切的追求。大學(xué)生美育包含兩個方面:一是審美理論學(xué)習(xí)，二是審美實踐活動，積極參加審美實踐活動是大學(xué)生美育一個重要的途徑。合唱團是高校實施審美教育的重要藝術(shù)實踐活動形式合唱藝術(shù)作為一種表現(xiàn)力、感染力極為豐富的音樂藝術(shù)形式，有著豐富的審美價值，能有效地凈化人的心靈、陶冶人的情操、培養(yǎng)人良好的審美情趣、提高人的審美能力，使人在審美實踐活動中樹立起正確的審美觀。合唱是多聲聲樂藝術(shù)，人的不同音色形成不同

4、聲部，同存于合唱之中構(gòu)成人聲美的多種層次。在合唱中團員可體會不同音色交融的豐富，多聲部動態(tài)縱橫交錯的變化，不同感情發(fā)展的對立統(tǒng)一。合唱歌曲大多為經(jīng)久不衰、百聽不厭具有藝術(shù)性、民族性、思想性的作品，長期的合唱藝術(shù)訓(xùn)練能讓合唱隊員建立起正確的“人聲美”的導(dǎo)向，大學(xué)生長期受到高雅藝術(shù)的熏陶能引導(dǎo)他們建立正確的審美價值取向，幫助他們形成健康、高尚的審美趣味，減少他們受其它低俗化音樂熏染的機會。（二）合唱團可以培養(yǎng)大學(xué)生集體主義價值觀當(dāng)今受社會一些功利主義、享樂主義等不良思潮的影響，當(dāng)前部睡f中國學(xué)木期刊網(wǎng)分大學(xué)生的集體主義觀念淡漠，他們個體意識強烈，缺乏社會責(zé)任感，只講索取、不愿奉獻(xiàn)，只注重自我、不關(guān)

5、心集體。合唱團作為一種人文素質(zhì)教育活動，是集體主義教育的較好形式,能夠培養(yǎng)大學(xué)生的團隊精神、協(xié)作意識、集體觀念。合唱是一門需要合作的藝術(shù)，每一個合唱團員不但要明確在各自所屬省不藝術(shù)表現(xiàn)的要求，而且還要體會與其他聲部的兼容關(guān)系；既要有獨立的聲部觀念，又要有表現(xiàn)作品的整體意識。合唱團員要以達(dá)到作品整體的藝術(shù)效果為己任，收斂自己的個性，控制自己的聲音，不能過分張揚，任何一位團員標(biāo)新立異、獨具個性的表現(xiàn)都會破壞整體的聲音效果。由于合唱有諧和、協(xié)調(diào)等綜合性藝術(shù)要求,合唱的音色、節(jié)奏、力度、速度、不允許個人有半點隨意，每一位合唱團員都需要經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練來達(dá)到音樂各種表現(xiàn)手段的統(tǒng)一要求。合唱藝術(shù)實踐活動

6、是一項集體主義活動，參加合唱訓(xùn)練有助于培養(yǎng)大學(xué)生與他人合作的意識，改變部分大學(xué)生的“自我”傾向，這種舍小我、為大我的精神，是大學(xué)生成為高素質(zhì)文明人的重要條件。二、合唱藝術(shù)對大學(xué)生素質(zhì)教育的影響（一）合唱藝術(shù)可以提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在實施素質(zhì)教育的過程中，思想政治素質(zhì)教育是靈魂。合唱藝術(shù)是一種情感藝術(shù)。在所有的藝術(shù)形式中，合唱是最擅長于抒發(fā)情感、最能撥動人心弦的藝術(shù)形式。它所有表達(dá)的情感，或莊嚴(yán)肅穆，或睡f中國學(xué)木期刊網(wǎng)熱烈興奮、或悲痛激奮，或纏綿細(xì)膩，或如泣如訴，都是最直接、最真切、最深刻的。這種音樂的特質(zhì)決定了音樂可以將人的審美情感內(nèi)化為道德情感。合唱作為用人聲來表現(xiàn)音樂作品的聲樂表現(xiàn)形

7、式，在較大型、較完整的合唱作品中，還可以包括除歌劇以外的所有聲樂演唱形式。所以，無論是從創(chuàng)作的技巧手段，還是從表現(xiàn)的復(fù)雜程度，都可以說是聲樂表演中最高級的形式。然而，它又是一種非常便于實施、易于接受、極具魅力的群眾性音樂活動。歌唱的樂器就是每個人的噪子，既不需要花錢去購買，又可以“隨身攜帶”；人數(shù)可多可少,場地可大可??；又因為合唱是聲樂藝術(shù)，用人聲來表達(dá)音樂情感會比樂器更直接、更細(xì)膩，更容易產(chǎn)生心理上的共鳴；再加上絕大部分合唱都有歌詞，所以更容易被人們理解和接受。大學(xué)生在欣賞或演唱優(yōu)秀的合唱作品時，會因激情的旋律、生動的歌詞而深深感動,通過體驗合唱再次升華跳動的心靈，撞擊出音符瑰麗的火花。愛國

8、主義教育寓予合唱藝術(shù)這種底蘊豐厚的藝術(shù)活動形式之中，把理想信念教育潛移默化地傳導(dǎo)給學(xué)生，可以完善學(xué)生的思想品格。（二）合唱過程體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神在當(dāng)今多元化的經(jīng)濟和文化領(lǐng)域中，尤其在中國目前實行獨生子女政策的情況下，合作精神與集體意識顯得格外重要。從小處講合作精神是人們社會工作的需要；而大言之，合作精神是民族凝聚力的體現(xiàn)。良好的人際關(guān)系不僅使人快樂，更培養(yǎng)了一代新人的合作睡f中國學(xué)木期刊網(wǎng)理念。合唱團是集體的聲樂藝術(shù)，它要求高度的和諧、統(tǒng)一，追求整體效應(yīng)。教學(xué)中能否抓住“和諧”、“統(tǒng)一”、“整體”這6個字,是挖掘合唱團團結(jié)協(xié)作功能的關(guān)鍵。“和諧”要求發(fā)音要“輕、柔、美、亮、高”，不可發(fā)出雜音，因

9、此，就要培養(yǎng)學(xué)生高度聽從指揮，集中精力；“統(tǒng)一”是一切行動聽指揮，各種動作及發(fā)音技術(shù)等要做到高度統(tǒng)一，才可能使合唱隊靈巧而有表現(xiàn)力；“整體”就是要有集體觀念，無論是姿勢、服裝、動作、發(fā)音及面部表情都應(yīng)同集體融為一體。因此，評價一個合唱隊的優(yōu)劣，絕不能只關(guān)注一個人或一個聲部的突出，而要看合唱隊的各聲部的整體音色、感情表達(dá)、精神狀態(tài)是否統(tǒng)一平衡。這里強調(diào)的是每個合唱隊員都要有“聲部平衡”這個意識，用耳朵去“聽著唱”。自己所在聲部強了，就有意識地減弱自己的音量，反之增加音量。在聲部平衡的基礎(chǔ)上展現(xiàn)合唱整體統(tǒng)一協(xié)調(diào)的美，如同“打出去”的是一個握緊的拳頭，而不是張開的手掌。大量帶有集體主義精神的合唱作品

10、內(nèi)容，能給合唱隊員以集體主義感受，合唱隊員從中也能得到集體主義的情感體驗?？梢?，大學(xué)生通過長期的合唱訓(xùn)練，可以逐漸增強合作意識，把“小我”放入團體的“大我”之中，將來步人社會，就能成為一名既有獨立精神又有合作意識的新型人才。（三）可以提高人際關(guān)系水品合唱要求每一位團員有共同的目標(biāo)，并為之努力，這就需要他們團結(jié)互助、友好合作。合唱的訓(xùn)練及演出活動，會給學(xué)生提供一個睡f中國學(xué)木期刊網(wǎng)良好的交流環(huán)境，他們在這里相互幫助、溝通心靈，不僅可以接觸到其他專業(yè)的朋友，也慢慢學(xué)會怎樣關(guān)心他人、理解他人，怎樣友好相處，正確對待、妥善處理矛盾，進而增加學(xué)習(xí)和生活的信心,最大限度地減少心理危機感。在普通高校音樂教育

11、中的合唱表演強調(diào)非音樂專業(yè)的大學(xué)生參與音樂表演的過程，其教學(xué)目標(biāo)是使大學(xué)生在音樂表演活動的過程中體驗音樂的情感、感悟音樂中的文化積淀、激發(fā)個人的表現(xiàn)欲望、學(xué)會與人合作交流、適當(dāng)?shù)匦骨榫w、緩解精神壓力。大學(xué)生參與合唱可以獲得一種愉悅的審美體驗，進入一種審美的體驗之中，內(nèi)心就會充滿陽光，這種藝術(shù)的情感交流活動可以有效幫助大學(xué)生消除焦慮、擺脫生活煩惱，在歌唱中獲得一種生命的活力。匈牙利著名的音樂教育家柯達(dá)伊認(rèn)為：“合唱是最能使人受益的科目，因為他能夠?qū)λ冻龅呐o與最大滿足的報償。任何學(xué)校都有能力使合唱達(dá)到符合教育的標(biāo)準(zhǔn)，更進一步說,它同樣對大眾具有深遠(yuǎn)的意義?！笨傊铣囆g(shù)通過音樂的特性不僅使學(xué)生獲得聽覺上的愉悅，而且能產(chǎn)生一種精神力量。這種力量以情感和意志方式表現(xiàn)出來，它直接參與人的生理、心理、文化思想等，對學(xué)生良好道德情操的形成、審美體驗和審美能力的提高有明顯的作用。以合唱這種極富感染力的音樂形式進行審美教育，使學(xué)生在自由和諧狀態(tài)下發(fā)展，成為21世紀(jì)的高素質(zhì)人才，其意義不言而喻，它的作用是任何藝術(shù)形式都不能代替的。睡f中國學(xué)木期刊網(wǎng)參考文獻(xiàn):1孫甜甜.合