舞蹈社團評價方案

1、舞蹈社團評價方案舞蹈藝術(shù)具有鮮明的審美愉悅性。當(dāng)學(xué)生“手之舞之，足之蹈之”的時候內(nèi)心情感的抒發(fā)，人體動作的流動，性格氣質(zhì)的表露，可謂進入了最具審美意味的境界。特別要指由的是，讓少年兒童從幼年時代就學(xué)一點舞蹈，不僅有利于長身體，更可以在協(xié)調(diào)動作中，一舉手一投足都顯示由文雅的氣質(zhì)，這也有益于素質(zhì)的提高。（一）課程目標(biāo)1 、認(rèn)知領(lǐng)域：通過舞蹈活動中了解身體的方位，舞蹈的基本手位、腳位，把上、把下基本動作訓(xùn)練，基本舞步等,從而豐富學(xué)生的藝術(shù)知識。2 、技能領(lǐng)域：學(xué)習(xí)、掌握基本技巧，提高學(xué)生的表演能力。3、情感領(lǐng)域：通過舞蹈二課活動激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情，在舞蹈隊節(jié)目的排練過程中，增強學(xué)生的團結(jié)

2、，協(xié)作的良好品質(zhì)。4、應(yīng)用領(lǐng)域：學(xué)生進行表演，進行舞蹈欣賞、評價。（二）課程組織1、教材：參考中國舞蹈家協(xié)會考級中國舞蹈藝術(shù)與欣賞等書籍，選編課程。2、課程內(nèi)容（1）舞蹈種類介紹。（2）身體的方位，舞臺方位。（3）舞蹈的基本手位、腳位，把上、把下基本動作訓(xùn)練。（4）芭蕾基訓(xùn)、編排舞蹈。（三）課程組織1、教學(xué)方法的選擇：講授法、演示法、欣賞法、討論法、匯報法等。2、教學(xué)的組織形式：面向全體教學(xué)、分組教學(xué)、個別指導(dǎo)。3、時間安排：每二下午前兩節(jié)4、教學(xué)場地：舞蹈室。5、教學(xué)用品：播放器、各種舞蹈伴奏音樂。6、舞蹈隊隊規(guī)模：52人。7、授課對象：“愛旋轉(zhuǎn)”舞蹈社團社團的學(xué)生。（四）課程評價課程評價總

3、設(shè)想：本課程評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神，貫徹本課程目標(biāo)，著眼于評價的教育、激勵與改善的功能。通過科學(xué)的課程評價，有效地促進學(xué)生的發(fā)展,激勵教師進取，完善教學(xué)管理，推動校本課程的建設(shè)與發(fā)展。評價包括原型評價、課程本身評價、學(xué)生學(xué)業(yè)評價三方面，這三方面的評價將依據(jù)學(xué)制指定的評價建議制定具體的評價辦法。評價要求：1、評價目的是否明確、科學(xué)、切合實際。2、課程目標(biāo)的制定是否合理、現(xiàn)實3、課程內(nèi)容的選擇是否具有科學(xué)性、有效性、可實施性。評價方式：隨機評價與過程、結(jié)果評價相結(jié)合。評價方法：觀察法、展示法。評價者：教師、學(xué)生、家長?！拔璧感１鹃_發(fā)”實施還需要我們更多的去探索與實踐。讓學(xué)生更加熱愛生活，在舞蹈中增強自信心，學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的