2013高中通識(shí)培訓(xùn)方案

1、2013年哈爾濱市高中新課程通識(shí)培訓(xùn)實(shí)施方案（2）為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見（國發(fā)201241號(hào)），進(jìn)一步提升哈爾濱市高中教師的教育教學(xué)能力，深化高中課程改革，提升教師實(shí)施新課程的能力和水平，按照教育部師范司“關(guān)于新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)的規(guī)定”要求，市教育局、市教育研究院決定，對(duì)全市普通高中教師繼續(xù)實(shí)施新課程通識(shí)培訓(xùn)，特制定培訓(xùn)方案如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)使廣大高中教師加深對(duì)高中課程改革的理解，促進(jìn)教師教育觀念的更新和新課程理念的建立，增強(qiáng)教師的課程意識(shí)，促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)變，提升教師實(shí)施新課程的能力和水平，使廣大教師樹立起正確的教師觀、學(xué)生觀和課程觀，為全市普通高中課程改革的

2、順利實(shí)施提供師資保障。三、培訓(xùn)形式依托中國教師研修網(wǎng)平臺(tái)，采用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式，學(xué)員通過“觀看講課視頻（或視頻案例分析）閱讀相關(guān)文章、評(píng)論提交作業(yè)參與班級(jí)在線研討交流提交問題、反思總結(jié)”等基本流程，將專家引領(lǐng)、自我反思和同伴互助幾個(gè)方面有機(jī)整合于培訓(xùn)的全過程。網(wǎng)上研修階段，安排專家與學(xué)員互動(dòng)，在線集中解答教師在學(xué)習(xí)、工作中所遇到的問題，進(jìn)行在線互動(dòng)交流。建立網(wǎng)上虛擬班級(jí)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以班為單位，每班設(shè)一名班級(jí)管理員、一名指導(dǎo)教師。四、培訓(xùn)對(duì)象哈市普通高中學(xué)校全體教師(不含市市屬高中學(xué)校)，共8400人。五、培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間為2013年9月16日-10月16日1、輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：2013年9月16日上午9

3、：3010：30班級(jí)管理員及指導(dǎo)教師登錄中國教師研修網(wǎng)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議室，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)培訓(xùn) （參與辦法將通過培訓(xùn)管理QQ群通知）。2、學(xué)員注冊(cè)時(shí)間：2013年9月16日下午-9月18日首次參加培訓(xùn)的教師登錄中國教師研修網(wǎng)，用自己的身份證號(hào)碼直接注冊(cè)。曾在2012年參加過通識(shí)培訓(xùn)的學(xué)員不用重新注冊(cè)，可直接進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。3、課程學(xué)習(xí)：2013年9月22日10月16日。學(xué)員在線觀看網(wǎng)絡(luò)課程并完成相關(guān)作業(yè)。學(xué)習(xí)期間組織一次專家集中答疑，學(xué)員可在線提交學(xué)習(xí)問題，專家將通過網(wǎng)上培訓(xùn)平臺(tái)解答問題（集中答疑時(shí)間另行通知）。班級(jí)管理員、指導(dǎo)教師使用自己的管理帳號(hào)登錄培訓(xùn)平臺(tái)，隨時(shí)與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流，發(fā)

4、布班級(jí)學(xué)習(xí)簡報(bào)并加入培訓(xùn)管理QQ群，進(jìn)行在線輔導(dǎo)、答疑。中國教師研修網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上技術(shù)指導(dǎo)。4、培訓(xùn)總結(jié)：2013年10月16日學(xué)習(xí)結(jié)束.各班級(jí)管理員、輔導(dǎo)教師批改作業(yè)、統(tǒng)計(jì)學(xué)員成績、撰寫培訓(xùn)總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員(5%的比例)六、課程安排本次培訓(xùn)課程分必修課和選修課。必修課設(shè)2個(gè)專題(8學(xué)時(shí))選修課設(shè)7個(gè)專題，學(xué)員從中選2個(gè)專題(6學(xué)時(shí))共14學(xué)時(shí)，具體培訓(xùn)內(nèi)容見附件一：培訓(xùn)課程表。七、評(píng)價(jià)考核本次培訓(xùn)考核分三部分進(jìn)行，按百分制計(jì)算。其中必修課程考核占40%；選修課程考核30%；網(wǎng)上互動(dòng)考核占30%。必修課程考核(40分)：必修課程以教師講解與課程講義自然滾動(dòng)的形式同時(shí)呈現(xiàn)，學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中隨時(shí)回

5、答課程中提出的問題，全部答對(duì)方可往下繼續(xù)學(xué)習(xí)，根據(jù)回答問題情況系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)習(xí)成績。選修課程考核(30分)：學(xué)員從選修課程中選擇2個(gè)專題學(xué)習(xí)，并按要求完成2篇研修日志（見附件二）(每篇15分)，提交到【作業(yè)區(qū)】。網(wǎng)上互動(dòng)考核（30分）：學(xué)員學(xué)習(xí)期間要在班級(jí)沙龍發(fā)起研討話題并參與討論，積極參與專家答疑問題征集活動(dòng)，并經(jīng)常在班級(jí)QQ群中參與交流。提交問題和回復(fù)的帖子有價(jià)值，有原創(chuàng)性、啟發(fā)性，有針對(duì)性。 八、組織管理1.為確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)的順利實(shí)施，哈市教育研究院和中國教師研修網(wǎng)分工合作，共同組織實(shí)施。各區(qū)、縣（市）進(jìn)修學(xué)校、市直屬高中學(xué)校負(fù)責(zé)本區(qū)、縣(市)及學(xué)校教師的注冊(cè)學(xué)習(xí)。各校要把遠(yuǎn)程培訓(xùn)與學(xué)校工

6、作統(tǒng)籌規(guī)劃。積極支持教師參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，確保網(wǎng)上培訓(xùn)高效、有序進(jìn)行。2.網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修過程中遇到的學(xué)習(xí)問題由哈爾濱市教育研究院負(fù)責(zé)解決，屬技術(shù)問題，當(dāng)?shù)責(zé)o法解決的可直接與中國教師研修網(wǎng)聯(lián)系，中國教師研修網(wǎng)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)全過程的技術(shù)支持和監(jiān)測，中國教師研修網(wǎng)客服電話：4007799010。3.班級(jí)管理員、指導(dǎo)教師要嚴(yán)格遵守工作職責(zé)(見附件三)，班級(jí)管理員側(cè)重本班學(xué)員學(xué)習(xí)的全過程管理，其中包括：組建班級(jí)QQ群；及時(shí)解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，并與研修網(wǎng)技術(shù)人員及時(shí)溝通；參與網(wǎng)上互動(dòng)，組織學(xué)員討論；隨時(shí)上傳學(xué)習(xí)簡報(bào)；統(tǒng)計(jì)學(xué)員學(xué)習(xí)成績，并按要求填寫學(xué)員成績考核表(見附件四)等。4.指導(dǎo)教師側(cè)重指導(dǎo)本班學(xué)

7、員學(xué)習(xí)，解答學(xué)員提出的問題，有效組織班級(jí)學(xué)員互動(dòng)交流，批改作業(yè)，協(xié)助班級(jí)管理員做好學(xué)員上傳日志、網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間及參與網(wǎng)上互動(dòng)情況的統(tǒng)計(jì)。5.學(xué)習(xí)結(jié)束，指導(dǎo)教師配合班級(jí)管理員統(tǒng)計(jì)學(xué)員學(xué)習(xí)成績，推薦優(yōu)秀學(xué)員名單，并提交培訓(xùn)總結(jié)。6.學(xué)習(xí)合格者，由哈爾濱市教育研究院教師崗位培訓(xùn)部統(tǒng)一在繼續(xù)教育證書上蓋章，并計(jì)入相應(yīng)的學(xué)時(shí)學(xué)分。哈爾濱市教育局師資培訓(xùn)處哈爾濱市教育研究院教師崗位培訓(xùn)部2013年3月附件一：培訓(xùn)課程表課程類型專題名稱學(xué)時(shí)主講人必修課中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀4饒從滿：東北師范大學(xué)教授有效教學(xué)與高效課堂4田匯生：教育部課程研究中心主任選修課教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)科教學(xué)3顧泠遠(yuǎn)：上海市教科院院長學(xué)科教學(xué)知

8、識(shí)（PCK）3于永潮：湖北省教研室語文特級(jí)教師課堂觀察技術(shù)與課例研究方法3周衛(wèi)：中國教師研修網(wǎng)培訓(xùn)總監(jiān)教學(xué)法的運(yùn)用與教學(xué)風(fēng)格的形成3張彬福：首都師范大學(xué)教授 有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)的要點(diǎn)把握3喬自潔：北京教育學(xué)院副教授 高中教師的學(xué)科素養(yǎng)3耿玉強(qiáng)：山東省特級(jí)教師、全國模范教師高中教師的專業(yè)能力3王能智：北京市教學(xué)名師附件二哈爾濱市2013年高中新課程通識(shí)培訓(xùn)研修日志 日期課程名稱主講人1.本專題最引起我關(guān)注的問題2.本專題最能吸引我的觀點(diǎn)3.學(xué)習(xí)本專題后我的反思評(píng)價(jià)1.我對(duì)今天的培訓(xùn)活動(dòng)感到：滿意 一般 不滿意2我認(rèn)為今天的培訓(xùn)活動(dòng)有待改進(jìn)之處：附件三哈爾濱市2013年高中新課程通識(shí)培訓(xùn)班級(jí)管理

9、員工作職責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)以網(wǎng)絡(luò)班級(jí)為基本單位，組織學(xué)員學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)學(xué)員間的交流與協(xié)作是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。按照本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的要求，每個(gè)班級(jí)設(shè)班級(jí)管理員1名。班級(jí)管理員的組織管理工作，是保障遠(yuǎn)程培訓(xùn)效果的重要因素。工作職責(zé)如下：1. 組織本班學(xué)員網(wǎng)上注冊(cè)，組建班級(jí)QQ群，全面了解培訓(xùn)課程的內(nèi)容與要求。2. 負(fù)責(zé)本班學(xué)員的考勤、日常學(xué)習(xí)管理、評(píng)價(jià)等班務(wù)工作。3. 及時(shí)解決學(xué)員在培訓(xùn)過程中遇到的問題，并與研修網(wǎng)項(xiàng)目辦及時(shí)溝通。4. 學(xué)習(xí)期間至少上傳1期學(xué)習(xí)簡報(bào)，及時(shí)匯報(bào)本班學(xué)習(xí)進(jìn)展。5. 培訓(xùn)后期統(tǒng)計(jì)學(xué)員培訓(xùn)成績，并報(bào)研修網(wǎng)項(xiàng)目辦。6. 做好培訓(xùn)后期的評(píng)優(yōu)及總結(jié)工作。哈爾濱市2013年高中新課程通識(shí)培訓(xùn)班級(jí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)以網(wǎng)絡(luò)班級(jí)為基本單位，組織學(xué)員的學(xué)習(xí)與研討，促進(jìn)學(xué)員間的交流與協(xié)作。按照本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的要求，每個(gè)班級(jí)設(shè)指導(dǎo)教師1名。遠(yuǎn)程研修過程中，指導(dǎo)教師是課程專家團(tuán)隊(duì)的助手，是學(xué)員互動(dòng)交流活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。工作職責(zé)如下：1.及時(shí)發(fā)現(xiàn)、梳理學(xué)員學(xué)習(xí)中的問題，對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)、答疑，并將共性問題提交給研修網(wǎng)項(xiàng)目辦。2.在線閱讀及點(diǎn)評(píng)學(xué)員的作業(yè)，并向項(xiàng)目組推薦優(yōu)秀作品。3.發(fā)起和指導(dǎo)學(xué)員參加班級(jí)研討和網(wǎng)絡(luò)視頻研討, 并將研討的熱點(diǎn)話題推薦給研修網(wǎng)項(xiàng)目辦。4