音樂(lè)劇蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)教案

1、音樂(lè)?。何伵Ｅc黃鵬鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：會(huì)唱歌曲黃鵬鳥(niǎo)的歌、蝸牛的歌、蝸牛與黃鵬鳥(niǎo)并能夠運(yùn)用到情景劇中。2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)編、表演使學(xué)生有一定的創(chuàng)新意識(shí)，能夠自信大方的表演音樂(lè)劇。3、情感與態(tài)度：使學(xué)生能夠自信、積極的在音樂(lè)劇中表現(xiàn)自己，從而懂得不能像黃鵬鳥(niǎo)那樣自以為是、以自己的長(zhǎng)處取笑別人的短處，在生活中要學(xué)習(xí)蝸牛不畏艱難，對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生還小，而且都是農(nóng)村的孩子，對(duì)音準(zhǔn)的掌握較差。但大多孩子都喜歡游戲，喜歡活動(dòng)，喜歡故事。所以抓住孩子這一特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，讓學(xué)生們演一演、唱一唱、說(shuō)一說(shuō)。從而激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、

2、 會(huì)唱歌曲。注意切分音的節(jié)奏。2、 創(chuàng)編小動(dòng)物們間的對(duì)話。3、 敢于在別人面前表現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)表演。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 蝸牛、黃鵬鳥(niǎo)、小鹿、小猴的頭飾，一串串葡萄。2、 電鋼琴、PPT各種歡快的音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程:1、 故事導(dǎo)入：同學(xué)們，在動(dòng)物王國(guó)里，有一所農(nóng)家小院，這個(gè)農(nóng)家小院里生活著一些小動(dòng)物。早晨，太陽(yáng)公公剛剛醒來(lái)，黃鸝鳥(niǎo)就唱起了美妙的歌曲，招呼大家快快起床。小動(dòng)物們紛紛來(lái)到樹(shù)下，大家正在你一句我一句的爭(zhēng)吵。蝸牛不顧別人的嘲笑，開(kāi)始一步一步往上爬，通過(guò)蝸牛的努力它終于爬上了葡萄樹(shù)，摘下成熟的葡萄給其它小動(dòng)物們吃。小動(dòng)物們都非常慚愧地向蝸牛道歉。（邊講故事邊出示幻燈片）同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么想法嗎

3、？下面就和老師一起走進(jìn)農(nóng)家小院去看看吧!2、 學(xué)唱新歌1、 學(xué)唱黃鸝鳥(niǎo)的歌2、 學(xué)唱蝸牛的歌3、 重點(diǎn)學(xué)唱蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)注意切分音的節(jié)奏。3、 表演音樂(lè)劇1、 分好角色（盡量讓每一個(gè)同學(xué)都能參與）2、 讓同學(xué)們選擇自己要當(dāng)什么小動(dòng)物，并給選擇那個(gè)小動(dòng)物的同學(xué)發(fā)相對(duì)應(yīng)的頭飾。3、 教師簡(jiǎn)單的進(jìn)行排練（教師或?qū)W生自己設(shè)計(jì)動(dòng)物們間的對(duì)話。重點(diǎn)要把黃鸝鳥(niǎo)的自以為是和蝸牛的不畏艱難，持之以恒的性格表現(xiàn)出來(lái)）4、 教師讀旁白，彈琴為學(xué)生伴奏，學(xué)生們通過(guò)自己的創(chuàng)編進(jìn)行表演。5、 唱歌曲時(shí)全體一起唱。6、 表演音樂(lè)劇，現(xiàn)在我們要舉辦一個(gè)農(nóng)家音樂(lè)會(huì)，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？（分為三場(chǎng)。第一場(chǎng)黃鸝鳥(niǎo)的歌，第二場(chǎng)蝸牛的歌、第三場(chǎng)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)：大家都吃到了葡萄，很開(kāi)心，一起跳起了舞蹈這個(gè)舞蹈動(dòng)作自編）7、 教師可以叫多名學(xué)生進(jìn)行表演。4、 教師小結(jié)同學(xué)們，音樂(lè)會(huì)舉行完了，老師相信同學(xué)們內(nèi)心有很多感受。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?對(duì)、我們不能像黃鸝鳥(niǎo)那樣自以為是、以自己的長(zhǎng)處取笑別人的短處，在生活中要學(xué)習(xí)蝸牛不畏艱難，對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強(qiáng)