音樂劇蝸牛與黃鸝鳥教案

1、音樂劇：蝸牛與黃鵬鳥教學目標：1、知識與技能：會唱歌曲黃鵬鳥的歌、蝸牛的歌、蝸牛與黃鵬鳥并能夠運用到情景劇中。2、過程與方法：通過創(chuàng)編、表演使學生有一定的創(chuàng)新意識，能夠自信大方的表演音樂劇。3、情感與態(tài)度：使學生能夠自信、積極的在音樂劇中表現(xiàn)自己，從而懂得不能像黃鵬鳥那樣自以為是、以自己的長處取笑別人的短處，在生活中要學習蝸牛不畏艱難，對奮斗目標執(zhí)著追求的頑強精神。學情分析：三年級的學生還小，而且都是農(nóng)村的孩子，對音準的掌握較差。但大多孩子都喜歡游戲，喜歡活動，喜歡故事。所以抓住孩子這一特點，我設(shè)計了一節(jié)音樂活動課，讓學生們演一演、唱一唱、說一說。從而激發(fā)他們對音樂的喜愛。教學重點、難點：1、

2、 會唱歌曲。注意切分音的節(jié)奏。2、 創(chuàng)編小動物們間的對話。3、 敢于在別人面前表現(xiàn)自己，學會表演。教學準備：1、 蝸牛、黃鵬鳥、小鹿、小猴的頭飾，一串串葡萄。2、 電鋼琴、PPT各種歡快的音樂。教學過程:1、 故事導入：同學們，在動物王國里，有一所農(nóng)家小院，這個農(nóng)家小院里生活著一些小動物。早晨，太陽公公剛剛醒來，黃鸝鳥就唱起了美妙的歌曲，招呼大家快快起床。小動物們紛紛來到樹下，大家正在你一句我一句的爭吵。蝸牛不顧別人的嘲笑，開始一步一步往上爬，通過蝸牛的努力它終于爬上了葡萄樹，摘下成熟的葡萄給其它小動物們吃。小動物們都非常慚愧地向蝸牛道歉。（邊講故事邊出示幻燈片）同學們聽了這個故事有什么想法嗎

3、？下面就和老師一起走進農(nóng)家小院去看看吧!2、 學唱新歌1、 學唱黃鸝鳥的歌2、 學唱蝸牛的歌3、 重點學唱蝸牛與黃鸝鳥注意切分音的節(jié)奏。3、 表演音樂劇1、 分好角色（盡量讓每一個同學都能參與）2、 讓同學們選擇自己要當什么小動物，并給選擇那個小動物的同學發(fā)相對應的頭飾。3、 教師簡單的進行排練（教師或?qū)W生自己設(shè)計動物們間的對話。重點要把黃鸝鳥的自以為是和蝸牛的不畏艱難，持之以恒的性格表現(xiàn)出來）4、 教師讀旁白，彈琴為學生伴奏，學生們通過自己的創(chuàng)編進行表演。5、 唱歌曲時全體一起唱。6、 表演音樂劇，現(xiàn)在我們要舉辦一個農(nóng)家音樂會，同學們你們準備好了嗎？（分為三場。第一場黃鸝鳥的歌，第二場蝸牛的歌、第三場蝸牛與黃鸝鳥：大家都吃到了葡萄，很開心，一起跳起了舞蹈這個舞蹈動作自編）7、 教師可以叫多名學生進行表演。4、 教師小結(jié)同學們，音樂會舉行完了，老師相信同學們內(nèi)心有很多感受。誰來說一說?對、我們不能像黃鸝鳥那樣自以為是、以自己的長處取笑別人的短處，在生活中要學習蝸牛不畏艱難，對奮斗目標執(zhí)著追求的頑強