水碾小學(xué)研修管理和考核制度

1、水碾小學(xué) 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本研修管理和考核制度為了貫徹落實永川區(qū)教育局舉行的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)校本研修的有關(guān)精神， 提高研修實效， 使校本研修工作在提高教師實 施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用， 特制定以下研修管理和 考核制度：一、校本研修的保障制度：1. 學(xué)校成立由校長為第一負責(zé)人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教 師（學(xué)科坊主）參加的校本研修考核小組。小組成員認真組織研修， 并嚴格要求進行考核。1）校本研修管理和考核領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：黃遠敬水碾小學(xué)校長副組員：羅昌康水碾小學(xué)書記陳紹林水碾小學(xué)副校長組 員：陽 軍水碾小學(xué)教務(wù)主任龔君瓊水碾小學(xué)教研室副主任2）校級骨干培訓(xùn)者團隊語文

2、：程從梅水碾小學(xué)語文教研組組長數(shù)學(xué)：劉國林水碾小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長2.計劃總結(jié)制訂管理到位，學(xué)校定期檢查。（1）學(xué)校有計劃、總結(jié)，做到切實、可行、有效（2）學(xué)校研修計劃特別要有明確的目標、任務(wù)、實施要求。3. 合理安排研修時間， 全校性的研修活動舉行不少于 1 次，年級 組（教研組）的團隊研修活動每四周舉行不少于 1 次，教師個人研修 按各階段規(guī)定的時間和任務(wù)完成。4. 建立嚴格的、適合本校實際的考勤、考核、獎懲等校本研修 督查制度。定期檢查教研組和教師的研修落實情況。二、校本研修的實施制度：1. 基本模式： “自學(xué)反思實踐” 。不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)，實踐。2. 內(nèi)容重點： “一德三新” （即師德教育

3、， 新理念、 新課程、 新 技術(shù)） 。3. 充分利用各種資源開展好培訓(xùn)工作，并做好活動記錄。4. 加強教研。校本研修指導(dǎo)小組要隨時了解、 幫助、檢查、指導(dǎo)。5. 加強團隊協(xié)作，廣泛開展“案例研討、教學(xué)診斷、課堂觀摩、 信息交流、成果展示”等研修活動，實現(xiàn)信息互通，資源共享。6. 按照“問題計劃行動觀察評價”的基本程序， 開展行 動研究，切實解決自己的實際問題。7. 勤于反思，并不斷修正自身行為。8. 加強理論學(xué)習(xí)。三、校本研修的評價制度：1. 按要求完成各階段任務(wù)， 培訓(xùn)結(jié)束考評，合格由培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)證。2. 嚴格按學(xué)校的校本研修評價體系 （教師自評、 小組互評、 校長 導(dǎo)評、指導(dǎo)組審評），做好參訓(xùn)的評價3. 按照考核評價要求逐級評價考核，參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束，考核 為合格可登記繼續(xù)教育學(xué)分。四、校本研修的督查制度：1. 考勤：學(xué)校、團隊安排的集體研修活動嚴格執(zhí)