宇宙里有些什么(1)

1、太 陽 系地 月 系土星海王星冥王星火星火星流星雨 “盤古開天盤古開天” 古時盤古生在黑暗團(tuán)中，古時盤古生在黑暗團(tuán)中，他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐漸使他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐漸使天空高遠(yuǎn)，大地遼闊。他為不使天地會重新天空高遠(yuǎn)，大地遼闊。他為不使天地會重新合并，繼續(xù)施展法術(shù)。每當(dāng)盤古的身體長高合并，繼續(xù)施展法術(shù)。每當(dāng)盤古的身體長高一尺，天空就隨之增高一尺，經(jīng)過一尺，天空就隨之增高一尺，經(jīng)過1.8萬多萬多年的努力，盤古變成一位頂天立地的巨人，年的努力，盤古變成一位頂天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也變得厚實(shí)無而天空也升得高不可及，大地也變得厚實(shí)無比。盤古生前完成開天辟地的偉

2、大業(yè)績，死比。盤古生前完成開天辟地的偉大業(yè)績，死后永遠(yuǎn)留給后人無窮無盡的寶藏，成為中華后永遠(yuǎn)留給后人無窮無盡的寶藏，成為中華民族崇拜的英雄。民族崇拜的英雄。 中國創(chuàng)世神話中國創(chuàng)世神話v起初神創(chuàng)造天地起初神創(chuàng)造天地. .地是空虛混沌。淵面黑暗。地是空虛混沌。淵面黑暗。神靈運(yùn)行在水面上。神說，要有光，就有了光。神靈運(yùn)行在水面上。神說，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光暗分開了。神稱光為晝，神看光是好的，就把光暗分開了。神稱光為晝，稱暗為夜。有晚上，有早晨，這是頭一日；諸稱暗為夜。有晚上，有早晨，這是頭一日；諸水之間要有空氣水之間要有空氣; ;水聚到一處（造地運(yùn)動），水聚到一處（造地運(yùn)動），青草

3、和結(jié)種子的菜蔬和樹木發(fā)生了青草和結(jié)種子的菜蔬和樹木發(fā)生了; ;地球上可地球上可以觀察到星辰日頭，并且開始有季節(jié)；海洋生以觀察到星辰日頭，并且開始有季節(jié)；海洋生物、禽類開始滋生物、禽類開始滋生; ;陸地生物昆蟲、牲畜野獸陸地生物昆蟲、牲畜野獸各從其類形成。各從其類形成。 西方西方圣經(jīng)圣經(jīng)鄭文光鄭文光 作 者 簡 介 鄭文光（鄭文光（19292003），廣），廣東中山人，科幻小說家。曾東中山人，科幻小說家。曾任中國科學(xué)院天文臺副研究任中國科學(xué)院天文臺副研究員，后致力于科幻小說和科員，后致力于科幻小說和科普讀物的寫作。普讀物的寫作。 他的主要作品有他的主要作品有太陽太陽探險記探險記、飛出地球去飛出地

4、球去、海姑娘海姑娘等。等。考考你：考考你：l1、你能讀出下列標(biāo)有、你能讀出下列標(biāo)有紅顏色紅顏色的字嗎？的字嗎？稀稀薄薄炫炫目目閃閃 爍爍梗概梗概塵埃灼灼熱熱攝攝氏氏恒恒星星2、你能說出下列詞語的意思嗎？、你能說出下列詞語的意思嗎？茫無涯際茫無涯際 灼熱灼熱 炫目炫目 微不足道微不足道考考你：考考你：1、你能讀出下列標(biāo)有、你能讀出下列標(biāo)有紅顏色紅顏色的字嗎？的字嗎？ 稀稀薄薄（ ） 梗概梗概（ ） 炫炫目（目（ ） 塵塵埃埃（ ）攝攝氏（氏（ ） 閃閃 爍爍（ ） 灼灼熱（熱（ ）恒恒星（星（ ）bgng gixunishshuzhuhng詞語解釋：詞語解釋：v灼熱：灼熱：v炫目：炫目：v微不足

5、道：微不足道：v茫無涯際：茫無涯際：像火燒著、燙著那樣熱。像火燒著、燙著那樣熱。光彩奪目，炫人眼目。光彩奪目，炫人眼目。指意義、價值等小得不值指意義、價值等小得不值 得一提。得一提。廣闊得無邊無際。廣闊得無邊無際。 有關(guān)說明文有關(guān)說明文 1 1、說明文文體：、說明文文體： 說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。物、闡明事理而給人知識的文章體裁。知識性知識性和和科學(xué)性科學(xué)性是說明文的主要特點(diǎn)。說明事物要抓是說明文的主要特點(diǎn)。說明事物要抓住事物特征。特征是一事物區(qū)別于其他事物的住事物特征。特征是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。標(biāo)志。

6、2 2、說明文的分類：、說明文的分類： 從從說明內(nèi)容上（對象）說明內(nèi)容上（對象）可以分為可以分為事物說明事物說明文文和和事理說明文事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征。事理說明文旨在解釋事物本身物的形體特征。事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律。從的道理或內(nèi)部規(guī)律。從語言表達(dá)方式上語言表達(dá)方式上可分為可分為平實(shí)說明文平實(shí)說明文和和文藝性說明文文藝性說明文（科學(xué)小品）（科學(xué)小品）。 3 3、說明順序：、說明順序： 說明順序一般用以下幾種：說明順序一般用以下幾種： 時間順序、時間順序、空間順序、邏輯順序空間順序、邏輯順序（說明文在介紹事物的（說明文在介紹

7、事物的特征、種類、成因和功能時，常按邏輯順序特征、種類、成因和功能時，常按邏輯順序進(jìn)行說明。邏輯順序包括從現(xiàn)象到本質(zhì)；從進(jìn)行說明。邏輯順序包括從現(xiàn)象到本質(zhì)；從原因到結(jié)果；從整體到部分；從概括到具體；原因到結(jié)果；從整體到部分；從概括到具體；從特點(diǎn)到用途等）。從特點(diǎn)到用途等）。 4 4、說明方法：、說明方法： 常用的說明方法有：常用的說明方法有：下定義，分類別，下定義，分類別，舉例子，作比較，列數(shù)字，打比方，作詮釋，舉例子，作比較，列數(shù)字，打比方，作詮釋，作引用、摹狀貌、列圖表作引用、摹狀貌、列圖表等。等。 5 5、說明文的語言特點(diǎn)：、說明文的語言特點(diǎn)： 說明文的語言要求說明文的語言要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密

8、、簡明、科準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡明、科學(xué)學(xué)。語言的準(zhǔn)確和簡明體現(xiàn)在：。語言的準(zhǔn)確和簡明體現(xiàn)在： 要要如實(shí)的反映客觀事物如實(shí)的反映客觀事物，對知識表達(dá)要科，對知識表達(dá)要科學(xué)和嚴(yán)密，表示時間、空間、范圍、程度、特學(xué)和嚴(yán)密，表示時間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等都要準(zhǔn)確無誤。征、性質(zhì)、程序等都要準(zhǔn)確無誤。 要要注意運(yùn)用好表示修飾限制等作用的詞語注意運(yùn)用好表示修飾限制等作用的詞語。如如“基本上基本上”“”“大約大約”“”“比較比較”“”“一般一般”“”“極極個別個別”“”“大多數(shù)大多數(shù)”等詞語。等詞語。 語言要簡明、易懂語言要簡明、易懂, ,要言簡意賅要言簡意賅, ,不要拖沓、不要拖沓、含糊。含糊。

9、舉例子舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物。：舉出實(shí)際事例來說明事物。使說明的對象具使說明的對象具體化，便于讀者理解，更有說服力。體化，便于讀者理解，更有說服力。作比較作比較：選擇與說明事物有一定聯(lián)系的事物或事理進(jìn)：選擇與說明事物有一定聯(lián)系的事物或事理進(jìn)行比較的說明方法。行比較的說明方法。突出強(qiáng)調(diào)被說明對象的特點(diǎn)（地突出強(qiáng)調(diào)被說明對象的特點(diǎn)（地位、影響等）位、影響等）分類別分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法叫分同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法叫分類別。類別。使文章嚴(yán)密細(xì)致，說明條理清楚使文章嚴(yán)密細(xì)

10、致，說明條理清楚。打比方打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性（運(yùn)用比喻進(jìn)行說明）。（運(yùn)用比喻進(jìn)行說明）。使說明生動、形象。使說明生動、形象。列數(shù)字列數(shù)字：運(yùn)用具體數(shù)字準(zhǔn)確說明事物的方法。運(yùn)用具體數(shù)字準(zhǔn)確說明事物的方法。準(zhǔn)確無準(zhǔn)確無誤，令讀者信服。誤，令讀者信服。常見的說明方法及其作用常見的說明方法及其作用下定義下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明（科學(xué)準(zhǔn)確地解釋說明對象的本質(zhì)）。的說明（科學(xué)準(zhǔn)確地

11、解釋說明對象的本質(zhì)）。使說明更使說明更科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。作詮釋作詮釋：從一個側(cè)面，就事物的某一個特點(diǎn)做些解釋用：從一個側(cè)面，就事物的某一個特點(diǎn)做些解釋用通俗的語言進(jìn)行解釋說明。通俗的語言進(jìn)行解釋說明。解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)解釋被說明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系。在聯(lián)系。列圖表：列圖表：為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠。來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠。使說明內(nèi)容直觀形象。使說明內(nèi)容直觀形象。作引用作引用：為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說明。明。使說明更具說服力使說明更具

12、說服力。 摹狀貌摹狀貌: :運(yùn)用生動形象的語言對事物的形狀和特點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用生動形象的語言對事物的形狀和特點(diǎn)進(jìn)行描寫。描寫。能使說明生動形象具體，使文章更具可讀性。能使說明生動形象具體，使文章更具可讀性。 科科 學(xué)學(xué) 小小 品品 科學(xué)小品是一種短小精悍，通科學(xué)小品是一種短小精悍，通俗易懂，寫給一般人看的，介紹科學(xué)俗易懂，寫給一般人看的，介紹科學(xué)知識的文藝性說明文。知識的文藝性說明文。 科學(xué)小品的基本要求是科學(xué)小品的基本要求是知識性、知識性、科學(xué)性、趣味性科學(xué)性、趣味性( (生動性生動性) )。整體感知課文：整體感知課文：1. 1.本文的說明對象是什么？本文的說明對象是什么？2. 2.宇宙里有些什么

13、？宇宙里有些什么？3. 3.簡要概括宇宙有哪些特征？簡要概括宇宙有哪些特征？恒星、行星、星云、銀河系、恒星系等恒星、行星、星云、銀河系、恒星系等宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動的、無窮無盡的宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動的、無窮無盡的宇宙里有些什么恒星：自身能發(fā)光發(fā)熱的天體。如：太陽行星：繞著恒星運(yùn)動的不發(fā)光的星體。 如：地球、火星星云：浮游在星星與星星之間，由塵埃和氣體組成的物質(zhì)。銀河系：由約1000億顆以上的恒星組成一個鐵餅狀的恒星系。恒星系：由無數(shù)恒星組成的集合體。如：銀河系和河外星系 閱讀第一段閱讀第一段：如何理解如何理解“讓我們把目光投向無窮讓我們把目光投向無窮無盡的宇宙無盡的宇宙”的作用？的作用？明確：明確

14、：一是要吸引讀者去看宇宙，提出本文的一是要吸引讀者去看宇宙，提出本文的_。二是用二是用“_”這個詞，來說明宇宙的總的特這個詞，來說明宇宙的總的特點(diǎn)：點(diǎn)：_是無限大，是無限大，_是無窮盡。是無窮盡。說明對象說明對象無窮無盡無窮無盡空間空間時間時間閱讀閱讀3 36 6段：段：恒星恒星不同點(diǎn)不同點(diǎn)相同點(diǎn)相同點(diǎn)體積體積密度密度表面溫度表面溫度大大中中小小很大很大很大很大非常小非常小不太大不太大不太小不太小只有幾千度只有幾千度非常小非常小特別大特別大說明方法：說明方法：/列數(shù)字、作比較、分類別列數(shù)字、作比較、分類別恒星恒星行星行星亮星云亮星云暗星暗星云云打比方、列數(shù)字打比方、列數(shù)字列數(shù)字、打比方、作比較

15、、列數(shù)字、打比方、作比較、列數(shù)字、舉例子列數(shù)字、舉例子銀河系有大約一千萬萬顆以上的恒星組成的一個鐵餅狀的東西。太陽系太陽系地月系地月系仙女座仙女座恒星系恒星系仙女座的恒星系北半球中高緯度終年可見北半球中高緯度終年可見北極星北極星仙后座仙后座小熊座小熊座大熊座大熊座北半球中緯度九月初可見北半球中緯度九月初可見天津四天津四織女星織女星牛郎星牛郎星天鷹座天鷹座天琴座天琴座天鵝座天鵝座北斗七星北斗七星10 10 萬年前萬年前現(xiàn)在現(xiàn)在10 10 萬年后萬年后宇宙里有些什么恒星：自身能發(fā)光發(fā)熱的天體。如：太陽行星：繞著恒星運(yùn)動的不發(fā)光的星體。 如：地球、火星星云：浮游在星星與星星之間，由塵埃和氣體組成的物

16、質(zhì)。銀河系：由約1000億顆以上的恒星組成一個鐵餅狀的恒星系。恒星系：由無數(shù)恒星組成的集合體。如：銀河系和河外星系 (一一)(1)引出說明對象引出說明對象(二二)(26)介紹恒星的基本情況介紹恒星的基本情況(三三)(79)介紹恒星的有關(guān)情況介紹恒星的有關(guān)情況(四四)(10)介紹宇宙里的星云介紹宇宙里的星云(五五)(11)回答宇宙里有些什么，并小結(jié)回答宇宙里有些什么，并小結(jié)一、說明一、說明宇宙里有宇宙里有些什么些什么,揭揭示宇宙是示宇宙是物質(zhì)物質(zhì)的的(一一)(1214)介紹銀河系介紹銀河系(二二)(1517)介紹銀河系外的恒星系介紹銀河系外的恒星系(三三)(1819)介紹整個宇宙都在運(yùn)動介紹整個

17、宇宙都在運(yùn)動 (四四)(20)宇宙是無窮無盡的，它的運(yùn)動宇宙是無窮無盡的，它的運(yùn)動 也是無窮無盡的也是無窮無盡的(小結(jié)小結(jié))二、宇宙是二、宇宙是無窮無盡無窮無盡的的,它的它的運(yùn)動運(yùn)動也也是是無窮無盡無窮無盡的的三、宇宙是可以三、宇宙是可以認(rèn)識和征服認(rèn)識和征服的的 全全 文文 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 分分 析析行星、星云行星、星云恒星恒星銀河系銀河系 其他恒星系其他恒星系太陽有行星太陽有行星其他恒星也有行星其他恒星也有行星已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的恒星系已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的恒星系別的恒星系別的恒星系（近）（近） （遠(yuǎn)）（遠(yuǎn)）（近）（近） （遠(yuǎn)）（遠(yuǎn)）（已知）（已知） （未知）（未知）（已知）（已知） （未知）（未知）（邏輯順序）（邏

18、輯順序）判斷說明方法：判斷說明方法：從這顆星星到那顆星星的距離，每秒鐘能飛從這顆星星到那顆星星的距離，每秒鐘能飛16.716.7公公里的宇宙飛船得走幾萬年。（里的宇宙飛船得走幾萬年。（ ）所有的星星和恒星系全都在飛快地運(yùn)動著。太陽也所有的星星和恒星系全都在飛快地運(yùn)動著。太陽也帶著地球和其他行星以每秒帶著地球和其他行星以每秒1919公里的速度飛奔。公里的速度飛奔。（ ）也有一些恒星非常小，有的比地球還?。ㄒ灿幸恍┖阈欠浅Ｐ?，有的比地球還小（ ）從地球上望出去，銀河就像一個環(huán)，套地地球周圍。從地球上望出去，銀河就像一個環(huán)，套地地球周圍。 （ ) ) 列數(shù)字列數(shù)字 舉例子、列數(shù)字舉例子、列數(shù)字 作比

19、較作比較打比方打比方這些星云有的厚達(dá)幾萬億公里，本身并不發(fā)光，如果這些星云有的厚達(dá)幾萬億公里，本身并不發(fā)光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否則在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否則它就是黑暗的，叫做云。（它就是黑暗的，叫做云。（ ）分類別分類別 、列數(shù)字、列數(shù)字 例例 句句說明方說明方法法作用作用有的可以裝得下有的可以裝得下80萬萬個太陽。萬萬個太陽。說明體積大說明體積大最稀薄的，密度只有地球上空氣的最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機(jī)造成幾萬分之一，比我們用抽氣機(jī)造成的的“真空真空”還要稀薄的多。還要稀薄的多。說明大恒星說明大恒星的密度小的密度小用

20、白金造成同樣大的一個球，重量用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的才抵得上它的1/2000，000。說明密度大說明密度大大約大約1000億顆以上的恒星組成一個億顆以上的恒星組成一個鐵餅形狀的東西，我們把它叫做銀鐵餅形狀的東西，我們把它叫做銀河系。河系。說明構(gòu)成和說明構(gòu)成和形狀形狀列數(shù)字作比較列數(shù)字作比較列數(shù)字列數(shù)字例例 句句說明方法說明方法作用作用盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球，可是在遼闊的宇宙空間里，這些恒萬個地球，可是在遼闊的宇宙空間里，這些恒星不過像大海里的水滴，也許還要小。星不過像大海里的水滴，也許還要小。說明宇宙說明宇宙的

21、無限的無限銀河就像一個環(huán)，套在地球周圍。銀河就像一個環(huán)，套在地球周圍。說明形狀說明形狀所有的行星和恒星系全都在飛快的運(yùn)動著。太陽也所有的行星和恒星系全都在飛快的運(yùn)動著。太陽也帶著地球和其他行星以每秒帶著地球和其他行星以每秒19公里的速度飛奔。公里的速度飛奔。說明速度說明速度快快在每個恒星系里，光線從這一頭到那一頭得走幾萬在每個恒星系里，光線從這一頭到那一頭得走幾萬以致十幾萬年。不要忘記，光線是宇宙中最快的使以致十幾萬年。不要忘記，光線是宇宙中最快的使者，若是宇宙飛船，不知道要走多少億年呢？者，若是宇宙飛船，不知道要走多少億年呢？說明恒星說明恒星系極大系極大每當(dāng)初冬晚上八九點(diǎn)鐘的時候，差不多在天

22、空正中每當(dāng)初冬晚上八九點(diǎn)鐘的時候，差不多在天空正中有一個紡錘形的小光斑，就是這個恒星系。它距離有一個紡錘形的小光斑，就是這個恒星系。它距離我們那樣遠(yuǎn)，光線從它那里到地球上得走我們那樣遠(yuǎn)，光線從它那里到地球上得走220萬年。萬年。說明形狀說明形狀和距離和距離打比方打比方列數(shù)字列數(shù)字打比方打比方舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字列數(shù)字列數(shù)字打比方打比方作比較作比較列數(shù)字列數(shù)字分析詞語準(zhǔn)確性的方法：分析詞語準(zhǔn)確性的方法：1 1、表態(tài)：不能刪。、表態(tài)：不能刪。2 2、定性（哪方面的限制、定性（哪方面的限制+ +解釋詞或句子。）解釋詞或句子。）3 3、若刪去，句子意思就成了、若刪去，句子意思就成了不符合實(shí)際。不符

23、合實(shí)際。4 4、詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性。詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性。1 1、想來想來會有不少不發(fā)光的行星繞著它們轉(zhuǎn)的吧。會有不少不發(fā)光的行星繞著它們轉(zhuǎn)的吧。 2 2、表面溫度表面溫度至少至少有三千攝氏度。有三千攝氏度。 3 3、大約大約一千萬萬顆以上的恒星組成一千萬萬顆以上的恒星組成4 4、我們看得見的星星，我們看得見的星星，絕大多數(shù)絕大多數(shù)是恒星。是恒星。（表示推測語氣，使說明顯得更科學(xué)客觀（表示推測語氣，使說明顯得更科學(xué)客觀，去去掉便成肯定，不符合認(rèn)識規(guī)律。）掉便成肯定，不符合認(rèn)識規(guī)律。） （表明最小限度，去掉不準(zhǔn)確。）（表明最小限度，去掉不準(zhǔn)確。）（表約數(shù)，去掉變確數(shù)

24、，不科學(xué)。）（表約數(shù)，去掉變確數(shù)，不科學(xué)。）（表明數(shù)量，去掉后變成全部，不準(zhǔn)確。）（表明數(shù)量，去掉后變成全部，不準(zhǔn)確。）體會詞語運(yùn)用的準(zhǔn)確 v思考：哪里知道，這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的哪里知道，這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星啊！一千萬萬，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一星星??！一千萬萬，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千年！（一千年?。ㄒ弧叭f萬萬萬”就是一億，為什么不說就是一億，為什么不說“一千億一千億”而說而說“一千萬萬一千萬萬”呢？）呢？） 明確：用用“萬萬萬萬”和用和用“億億”相比從語感上更相比從語感上更能突出星星之多。能突出星星之多。比一比，看誰掌握得好！比一比，看誰掌握得好！閱讀課文閱讀課文2-

25、62-6段回答下列問題段回答下列問題（共（共3030分）分）1 1、在、在2-62-6段中找出一個與段中找出一個與“茫無涯際茫無涯際”意思相同的詞是意思相同的詞是 。（。（5 5分）分）2 2、對、對2-62-6段說明對象及其特征概括正確的一項(xiàng)是段說明對象及其特征概括正確的一項(xiàng)是( ( ) )（5 5分）分）、宇宙；茫無涯際、宇宙；茫無涯際B B恒星；熱度高恒星；熱度高C C夜空；靜靜夜空；靜靜D D螢火蟲；閃著寒光螢火蟲；閃著寒光3 3、“至少有三千攝氏度至少有三千攝氏度”與與“有三千攝氏度左右有三千攝氏度左右”表示的都是約數(shù)，但是表示的都是約數(shù)，但是在這段話中，前一句話不能換成后一句話，這

26、是因?yàn)槭裁丛谶@段話中，前一句話不能換成后一句話，這是因?yàn)槭裁? ?（6 6分）分） 4 4、“說不定還會把它們當(dāng)作螢火蟲呢。說不定還會把它們當(dāng)作螢火蟲呢?！边@句話中的這句話中的“它們它們”是指代是指代 。（。（5 5分）分）5 5、總起來看，恒星的基本特征有兩個：（、總起來看，恒星的基本特征有兩個：（4 4分）分）6 6、以上五段文字，從整體上來說，說明的順序是、以上五段文字，從整體上來說，說明的順序是( ( ) )（5 5分）分） A A、由近到遠(yuǎn)、由近到遠(yuǎn) B B由小到大由小到大 C C先部分后整體先部分后整體 D D由整體到部分再到整體由整體到部分再到整體比一比，看誰掌握得好！比一比，看誰掌握得好！閱讀課文閱讀課文2-62-6段回答下列問題段回答下列問題（共（共3030分）分）1 1、在、在2-62-6段中找出一個與段中找出一個與“茫無涯際茫無涯際”意思相同的詞是意思相同的詞是廣漠廣漠 。（。（5 5分）分）2 2、對、對2-62-6段說明對象及其特征概括正確的一項(xiàng)是段說明對象及其特征概括正確的一項(xiàng)是( A( A) )（5 5分）分）、宇宙；茫無涯際、宇宙；茫無涯際B B恒星；熱度高恒星；熱度高C C夜空；靜靜夜空；靜靜D D螢火蟲；閃著寒光螢火蟲；閃著寒光3 3、“至少有三千攝