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文檔簡(jiǎn)介
1、一、現(xiàn)有科研項(xiàng)目分類人文社科領(lǐng)域的國(guó)家項(xiàng)目有:基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究 認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象,揭示客觀規(guī)律的科學(xué)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象,揭示客觀規(guī)律的科學(xué)活動(dòng)。 聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為認(rèn)為,基礎(chǔ)研究主要是為了取得,基礎(chǔ)研究主要是為了取得根本原理的新知識(shí)而開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)工作或理論工作,不考根本原理的新知識(shí)而開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)工作或理論工作,不考慮其特別的或具體的應(yīng)用目的。慮其特別的或具體的應(yīng)用目的。 美國(guó)國(guó)家基金會(huì)美國(guó)國(guó)家基金會(huì)定義定義,基礎(chǔ)研究是為開(kāi)展不具特定,基礎(chǔ)研究是為開(kāi)展不具特定商業(yè)目的的科學(xué)知識(shí)的研究和積累。商業(yè)目的的科學(xué)知識(shí)的研究和積累。 對(duì)基本科學(xué)數(shù)據(jù)系統(tǒng)地考察、采集、鑒定、分析、對(duì)基本科學(xué)數(shù)據(jù)系統(tǒng)
2、地考察、采集、鑒定、分析、綜合、探索基本規(guī)律的活動(dòng),也屬于基礎(chǔ)研究。綜合、探索基本規(guī)律的活動(dòng),也屬于基礎(chǔ)研究。 基礎(chǔ)研究的研究工作基本上在學(xué)科前沿,并在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)研究的研究工作基本上在學(xué)科前沿,并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,具有指導(dǎo)意義。室進(jìn)行,具有指導(dǎo)意義。 應(yīng)用基礎(chǔ)研究應(yīng)用基礎(chǔ)研究 根據(jù)我國(guó)國(guó)情產(chǎn)生了應(yīng)用基礎(chǔ)研究:即圍繞重大的根據(jù)我國(guó)國(guó)情產(chǎn)生了應(yīng)用基礎(chǔ)研究:即圍繞重大的或廣泛的應(yīng)用目的,探索新原理、開(kāi)拓新領(lǐng)域的定向性或廣泛的應(yīng)用目的,探索新原理、開(kāi)拓新領(lǐng)域的定向性研究。研究。應(yīng)用研究應(yīng)用研究 運(yùn)用已知的科學(xué)理論、原理、方法等知識(shí),解決國(guó)運(yùn)用已知的科學(xué)理論、原理、方法等知識(shí),解決國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具體科學(xué)問(wèn)題的
3、研究。民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具體科學(xué)問(wèn)題的研究。開(kāi)發(fā)研究開(kāi)發(fā)研究 研究的特定性最強(qiáng),以獲得新的產(chǎn)品、生工藝、技研究的特定性最強(qiáng),以獲得新的產(chǎn)品、生工藝、技術(shù)、工具為目的的研究。術(shù)、工具為目的的研究。 時(shí)間把握 。 建議:掌握信息掌握信息v 研讀科研項(xiàng)目的研讀科研項(xiàng)目的申請(qǐng)通告和項(xiàng)目指南申請(qǐng)通告和項(xiàng)目指南: 明確申報(bào)要求(類型、領(lǐng)域、重點(diǎn)、資格、條件)明確申報(bào)要求(類型、領(lǐng)域、重點(diǎn)、資格、條件)v 明確某些項(xiàng)目的特殊要求和規(guī)定;明確某些項(xiàng)目的特殊要求和規(guī)定;v 熟悉科研項(xiàng)目的管理規(guī)定和辦法;熟悉科研項(xiàng)目的管理規(guī)定和辦法;v 查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn) 符合基金的資助范圍和學(xué)科性質(zhì)(仔細(xì)閱讀指符合基金的資
4、助范圍和學(xué)科性質(zhì)(仔細(xì)閱讀指南),科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值,創(chuàng)新性。南),科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值,創(chuàng)新性。 上:原有研究的深入和拓展(揚(yáng)長(zhǎng)避短)上:原有研究的深入和拓展(揚(yáng)長(zhǎng)避短) 中(沒(méi)有基礎(chǔ)):大量閱讀文獻(xiàn),仔細(xì)分析推敲,中(沒(méi)有基礎(chǔ)):大量閱讀文獻(xiàn),仔細(xì)分析推敲,找出薄弱點(diǎn)。新穎是關(guān)鍵。找出薄弱點(diǎn)。新穎是關(guān)鍵。 下:下:q重復(fù)研究重復(fù)研究不完全了解前人的工作;不完全了解前人的工作;不閱讀相關(guān)指南不閱讀相關(guān)指南, ,國(guó)家或地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有國(guó)家或地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有借鑒意義借鑒意義 研究?jī)?nèi)容與國(guó)內(nèi)外同行的研究雷同,無(wú)創(chuàng)新性研究?jī)?nèi)容與國(guó)內(nèi)外同行的研究雷同,無(wú)創(chuàng)新性q打一槍換一個(gè)地方打一槍換一個(gè)地方n
5、慎重填學(xué)科,查代碼,一般應(yīng)填慎重填學(xué)科,查代碼,一般應(yīng)填1 1級(jí)學(xué)科;級(jí)學(xué)科;n課題題目不要太長(zhǎng),文字要簡(jiǎn)潔易懂,刺激眼課題題目不要太長(zhǎng),文字要簡(jiǎn)潔易懂,刺激眼球,具有殺傷力和鮮度。但不要硬造新詞,在球,具有殺傷力和鮮度。但不要硬造新詞,在題目中出現(xiàn)生僻詞時(shí),必須在論證的開(kāi)頭便解題目中出現(xiàn)生僻詞時(shí),必須在論證的開(kāi)頭便解釋該概念。釋該概念。n關(guān)鍵詞必須從題目中出,不要在題目之外再提關(guān)鍵詞必須從題目中出,不要在題目之外再提示新的信息。最好不要超過(guò)示新的信息。最好不要超過(guò)5 5個(gè);個(gè);n簡(jiǎn)明扼要,要考慮評(píng)審者的忍耐力。簡(jiǎn)明扼要,要考慮評(píng)審者的忍耐力。n減少錯(cuò)別字和病句,在申報(bào)材料中出現(xiàn)減少錯(cuò)別字和病
6、句,在申報(bào)材料中出現(xiàn)2-32-3個(gè)錯(cuò)個(gè)錯(cuò)別字或病句,就可能被槍斃;別字或病句,就可能被槍斃;n條例清晰;條例清晰;n摘要摘要n立論依據(jù)立論依據(jù)n研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題n研究方案(技術(shù)路線)及可行性分析研究方案(技術(shù)路線)及可行性分析n特色與創(chuàng)新點(diǎn)特色與創(chuàng)新點(diǎn)n年度計(jì)劃和預(yù)期成果年度計(jì)劃和預(yù)期成果n研究基礎(chǔ)與工作條件研究基礎(chǔ)與工作條件n申請(qǐng)人申請(qǐng)人n課題組課題組n經(jīng)費(fèi)核算經(jīng)費(fèi)核算n400字以內(nèi),概述研究方法、內(nèi)容、目字以內(nèi),概述研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義標(biāo)、科學(xué)意義 n簡(jiǎn)明扼要,實(shí)詞簡(jiǎn)明扼要,實(shí)詞n假設(shè)評(píng)審專家沒(méi)有足夠的時(shí)間看后面的假設(shè)評(píng)審專家沒(méi)有足
7、夠的時(shí)間看后面的內(nèi)容,也能把握整個(gè)標(biāo)書的主要內(nèi)容內(nèi)容,也能把握整個(gè)標(biāo)書的主要內(nèi)容如:如:“用用方法(手段)進(jìn)行方法(手段)進(jìn)行研究,探研究,探索索/ /證明證明問(wèn)題,對(duì)闡明問(wèn)題,對(duì)闡明機(jī)制揭機(jī)制揭示示規(guī)律有重要意義,為規(guī)律有重要意義,為奠定基礎(chǔ)奠定基礎(chǔ)提供提供思路思路 ” ”v 基礎(chǔ)研究類項(xiàng)目基礎(chǔ)研究類項(xiàng)目,評(píng)審重點(diǎn)是其科學(xué)意義、前沿性,評(píng)審重點(diǎn)是其科學(xué)意義、前沿性和探索性;和探索性;v 應(yīng)用基礎(chǔ)類研究項(xiàng)目應(yīng)用基礎(chǔ)類研究項(xiàng)目,評(píng)審重點(diǎn)是學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用,評(píng)審重點(diǎn)是學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用前景;前景;v 應(yīng)用、開(kāi)發(fā)類研究項(xiàng)目應(yīng)用、開(kāi)發(fā)類研究項(xiàng)目,評(píng)審重點(diǎn)是應(yīng)用價(jià)值和新,評(píng)審重點(diǎn)是應(yīng)用價(jià)值和新穎性、實(shí)用性穎性
8、、實(shí)用性n要做什么?為什么做?要做什么?為什么做?n研究現(xiàn)狀評(píng)述研究現(xiàn)狀評(píng)述n提出問(wèn)題,闡述重要性,解決及意義提出問(wèn)題,闡述重要性,解決及意義n由已有的研究引出假設(shè)由已有的研究引出假設(shè)n注意條理性、邏輯性,力求通俗易懂,讓別人注意條理性、邏輯性,力求通俗易懂,讓別人接受你的觀點(diǎn)(產(chǎn)生接受你的觀點(diǎn)(產(chǎn)生共鳴,基礎(chǔ)、技巧和運(yùn)氣共鳴,基礎(chǔ)、技巧和運(yùn)氣)n抓住關(guān)鍵點(diǎn),說(shuō)明抓住關(guān)鍵點(diǎn),說(shuō)明前期工作前期工作n進(jìn)行項(xiàng)目論證,而非領(lǐng)域論證進(jìn)行項(xiàng)目論證,而非領(lǐng)域論證參考文獻(xiàn)是非常重要的部分,該部分向評(píng)審參考文獻(xiàn)是非常重要的部分,該部分向評(píng)審人展示了申請(qǐng)者對(duì)該領(lǐng)域的了解程度、知識(shí)人展示了申請(qǐng)者對(duì)該領(lǐng)域的了解程度、
9、知識(shí)結(jié)構(gòu)和所研究目標(biāo)的重要性。結(jié)構(gòu)和所研究目標(biāo)的重要性。 參考文獻(xiàn)要新,參考文獻(xiàn)要新,近近3 3年內(nèi)年內(nèi),最好是當(dāng)年的。,最好是當(dāng)年的。第三要有國(guó)外文獻(xiàn),亦即國(guó)際視野。第三要有國(guó)外文獻(xiàn),亦即國(guó)際視野。 “小題精做小題精做” ” 與與 “ “大題小大題小做做”研究目標(biāo)是申請(qǐng)者想要完成的研究立題,必須以要檢研究目標(biāo)是申請(qǐng)者想要完成的研究立題,必須以要檢驗(yàn)的研究假設(shè)為主導(dǎo),必須高度集中。驗(yàn)的研究假設(shè)為主導(dǎo),必須高度集中。確保所有目標(biāo)與研究者要檢驗(yàn)的研究假設(shè)直接關(guān)聯(lián)。確保所有目標(biāo)與研究者要檢驗(yàn)的研究假設(shè)直接關(guān)聯(lián)。申請(qǐng)者選定的研究方法必須與研究目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)。申請(qǐng)者選定的研究方法必須與研究目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)。詳
10、述可選擇的研究假設(shè),解釋為什么申請(qǐng)者選擇現(xiàn)申詳述可選擇的研究假設(shè),解釋為什么申請(qǐng)者選擇現(xiàn)申請(qǐng)檢驗(yàn)假設(shè)。請(qǐng)檢驗(yàn)假設(shè)。研究目標(biāo)必須很容易被評(píng)審人評(píng)估,不要把研究目標(biāo)研究目標(biāo)必須很容易被評(píng)審人評(píng)估,不要把研究目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)混淆。和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)混淆。 目標(biāo)設(shè)計(jì)要翔實(shí)、具體、明確,避免大而空目標(biāo)設(shè)計(jì)要翔實(shí)、具體、明確,避免大而空 研究?jī)?nèi)容要與研究目標(biāo)相呼應(yīng),即每一項(xiàng)研究?jī)?nèi)容對(duì)應(yīng)研究?jī)?nèi)容要與研究目標(biāo)相呼應(yīng),即每一項(xiàng)研究?jī)?nèi)容對(duì)應(yīng)相應(yīng)的研究目標(biāo),順序上應(yīng)與研究目標(biāo)一致。相應(yīng)的研究目標(biāo),順序上應(yīng)與研究目標(biāo)一致。闡明研究?jī)?nèi)容的理由,研究?jī)?nèi)容所要回答的問(wèn)題,該部闡明研究?jī)?nèi)容的理由,研究?jī)?nèi)容所要回答的問(wèn)題,該部分研究?jī)?nèi)容
11、所用的方法、預(yù)期結(jié)果及簡(jiǎn)單討論。分研究?jī)?nèi)容所用的方法、預(yù)期結(jié)果及簡(jiǎn)單討論。所有研究?jī)?nèi)容在邏輯上必須通順。所有研究?jī)?nèi)容在邏輯上必須通順。層次清楚,詳略得當(dāng),抓住關(guān)鍵,重點(diǎn)突出,力求創(chuàng)新,層次清楚,詳略得當(dāng),抓住關(guān)鍵,重點(diǎn)突出,力求創(chuàng)新,切忌雷同切忌雷同 按邏輯順序提出要完成申請(qǐng)課題所面按邏輯順序提出要完成申請(qǐng)課題所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題,并解釋原因臨的關(guān)鍵問(wèn)題,并解釋原因用什么方法完成,闡述可能出現(xiàn)的潛用什么方法完成,闡述可能出現(xiàn)的潛在技術(shù)難題,并提出解決的辦法在技術(shù)難題,并提出解決的辦法 選用的有關(guān)方法必須與研究目標(biāo)直接關(guān)聯(lián),既通過(guò)什么樣選用的有關(guān)方法必須與研究目標(biāo)直接關(guān)聯(lián),既通過(guò)什么樣方法完成研究目
12、標(biāo);(方法完成研究目標(biāo);(切忌一味追求熱點(diǎn)和時(shí)尚切忌一味追求熱點(diǎn)和時(shí)尚)研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析其實(shí)與目標(biāo)、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析其實(shí)與目標(biāo)、內(nèi)容是相似之處,就是把一個(gè)問(wèn)題講具體了內(nèi)容是相似之處,就是把一個(gè)問(wèn)題講具體了簡(jiǎn)述具體的實(shí)驗(yàn)方法,使評(píng)審者相信申請(qǐng)人確實(shí)掌握了該簡(jiǎn)述具體的實(shí)驗(yàn)方法,使評(píng)審者相信申請(qǐng)人確實(shí)掌握了該方法。(方法。(強(qiáng)調(diào)可行性強(qiáng)調(diào)可行性)盡可能使用經(jīng)典的、公認(rèn)的研究方法。如果使用的不是經(jīng)盡可能使用經(jīng)典的、公認(rèn)的研究方法。如果使用的不是經(jīng)典或公認(rèn)的方法,解釋該方法比經(jīng)典方法的好處、可信度典或公認(rèn)的方法,解釋該方法比經(jīng)典方法的好處、可信度等。等。技
13、術(shù)路線用技術(shù)路線用流程圖流程圖表示表示精練且有說(shuō)服力精練且有說(shuō)服力一般可以一頁(yè)一般可以一頁(yè) 該申請(qǐng)?jiān)诶碚撋鲜欠窨尚性撋暾?qǐng)?jiān)诶碚撋鲜欠窨尚袑?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理實(shí)驗(yàn)室技術(shù)是否能完成研究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)室技術(shù)是否能完成研究?jī)?nèi)容可行性分析除了對(duì)本單位的研究實(shí)力進(jìn)行恰當(dāng)可行性分析除了對(duì)本單位的研究實(shí)力進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治鐾?,最好找一家比自己?jiǎn)挝粡?qiáng)的合作伙的分析外,最好找一家比自己?jiǎn)挝粡?qiáng)的合作伙伴,把他們的軟硬件條件也加進(jìn)去,現(xiàn)在的項(xiàng)伴,把他們的軟硬件條件也加進(jìn)去,現(xiàn)在的項(xiàng)目越來(lái)越看重多單位合作目越來(lái)越看重多單位合作 所謂特色與創(chuàng)新即在本項(xiàng)目研究領(lǐng)域中申請(qǐng)者與國(guó)內(nèi)所謂特色與創(chuàng)新即在本項(xiàng)目研究領(lǐng)域中申請(qǐng)者與國(guó)
14、內(nèi)外同行所不同的,應(yīng)從對(duì)包括項(xiàng)目的立論依據(jù)、研究外同行所不同的,應(yīng)從對(duì)包括項(xiàng)目的立論依據(jù)、研究?jī)?nèi)容、研究方法與手段、技術(shù)路線及實(shí)驗(yàn)方案上的研內(nèi)容、研究方法與手段、技術(shù)路線及實(shí)驗(yàn)方案上的研究與創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行概括、提煉并集中反映出來(lái),但要尊究與創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行概括、提煉并集中反映出來(lái),但要尊重前輩,話不要說(shuō)過(guò)頭,如填補(bǔ)了研究空白等;重前輩,話不要說(shuō)過(guò)頭,如填補(bǔ)了研究空白等;創(chuàng)新點(diǎn)可以體現(xiàn)近期的研究成果,更要突出深入和延創(chuàng)新點(diǎn)可以體現(xiàn)近期的研究成果,更要突出深入和延續(xù)研究的必要性續(xù)研究的必要性 按年具體寫出要做的工作,應(yīng)切合實(shí)際,不可貪按年具體寫出要做的工作,應(yīng)切合實(shí)際,不可貪多。多。在列研究計(jì)劃時(shí),最好依據(jù)
15、自己的題目,具體寫在列研究計(jì)劃時(shí),最好依據(jù)自己的題目,具體寫出如何調(diào)研,如某年某月到某月,到某某圖書館、出如何調(diào)研,如某年某月到某月,到某某圖書館、檔案館,求朋友從國(guó)外某某圖書館幫助查閱某方檔案館,求朋友從國(guó)外某某圖書館幫助查閱某方面的資料,讓評(píng)審者認(rèn)為你的確做了認(rèn)真的計(jì)劃,面的資料,讓評(píng)審者認(rèn)為你的確做了認(rèn)真的計(jì)劃,實(shí)實(shí)在在要搞研究。實(shí)實(shí)在在要搞研究。 該研究可能得出的結(jié)論。該研究可能得出的結(jié)論。該研究可能提出的進(jìn)一步研究的線索。該研究可能提出的進(jìn)一步研究的線索。該研究可能產(chǎn)生的新的方法和應(yīng)用價(jià)值。該研究可能產(chǎn)生的新的方法和應(yīng)用價(jià)值。發(fā)表文章的數(shù)目等。發(fā)表文章的數(shù)目等。 要介紹與申請(qǐng)項(xiàng)目直接
16、相關(guān)的研究結(jié)果。要介紹與申請(qǐng)項(xiàng)目直接相關(guān)的研究結(jié)果。提供原始數(shù)據(jù),提供原始數(shù)據(jù),解釋前期工作結(jié)果需要進(jìn)一步擴(kuò)展和深入。原始數(shù)據(jù)必須解釋前期工作結(jié)果需要進(jìn)一步擴(kuò)展和深入。原始數(shù)據(jù)必須支持要檢驗(yàn)的研究假設(shè),并和申請(qǐng)的課題相適應(yīng)。支持要檢驗(yàn)的研究假設(shè),并和申請(qǐng)的課題相適應(yīng)。以往應(yīng)用與申請(qǐng)項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。以往應(yīng)用與申請(qǐng)項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)方法的經(jīng)歷。申請(qǐng)人及主申請(qǐng)人及主要參加者所做的與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作積累和已取得的要參加者所做的與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績(jī)要盡可能詳盡地在申請(qǐng)書中反映。研究工作成績(jī)要盡可能詳盡地在申請(qǐng)書中反映。提供有關(guān)的研究論文、成果及專利等材料;提供有關(guān)的
17、研究論文、成果及專利等材料; 原始數(shù)據(jù)最好是原始數(shù)據(jù)最好是 申請(qǐng)者本人發(fā)表的論文;申請(qǐng)者本人發(fā)表的論文; 或或 申請(qǐng)者尚未發(fā)表的數(shù)據(jù);申請(qǐng)者尚未發(fā)表的數(shù)據(jù); 或或 申請(qǐng)者所在實(shí)驗(yàn)室的工作。申請(qǐng)者所在實(shí)驗(yàn)室的工作。 課題組人員組成是否合理?包括項(xiàng)目組成員的課題組人員組成是否合理?包括項(xiàng)目組成員的主要信息,要求研究隊(duì)伍的組成結(jié)構(gòu)要合理,主要信息,要求研究隊(duì)伍的組成結(jié)構(gòu)要合理,包括職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等;包括職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等;要形成合理的梯度,如一個(gè)講師,帶好幾個(gè)教要形成合理的梯度,如一個(gè)講師,帶好幾個(gè)教授、博士,很顯然難以主持和完成該項(xiàng)目,形授、博士,很顯然難以主持和完成該項(xiàng)
18、目,形成小馬拉大車的結(jié)構(gòu)。成小馬拉大車的結(jié)構(gòu)。 項(xiàng)目依托單位和合作單位有無(wú)良好的環(huán)境和必項(xiàng)目依托單位和合作單位有無(wú)良好的環(huán)境和必要的技術(shù)支持。要的技術(shù)支持。包括已具備的實(shí)驗(yàn)條件,尚缺包括已具備的實(shí)驗(yàn)條件,尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑,包括利用國(guó)家少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑,包括利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和部門開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃與落實(shí)情重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和部門開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃與落實(shí)情況。況。設(shè)備是否足夠,研究環(huán)境是否合適?設(shè)備是否足夠,研究環(huán)境是否合適? 課題組成員的專業(yè)組成。課題組成員的專業(yè)組成。與國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域有關(guān)學(xué)者、實(shí)驗(yàn)室的合作。與國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域有關(guān)學(xué)者、實(shí)驗(yàn)室的合作。 所有項(xiàng)目組成員的工作簡(jiǎn)歷及發(fā)表相關(guān)所有項(xiàng)
19、目組成員的工作簡(jiǎn)歷及發(fā)表相關(guān)論著均應(yīng)介紹,尤其是要針對(duì)項(xiàng)目組成論著均應(yīng)介紹,尤其是要針對(duì)項(xiàng)目組成員的分工介紹研究工作經(jīng)歷。員的分工介紹研究工作經(jīng)歷。 實(shí)事求是實(shí)事求是 切忌造假切忌造假 q科學(xué)性科學(xué)性q先進(jìn)性先進(jìn)性 內(nèi)在的統(tǒng)一內(nèi)在的統(tǒng)一q創(chuàng)新性創(chuàng)新性q 申請(qǐng)人申請(qǐng)人q條件具備條件具備n主要在立項(xiàng)依據(jù)中闡述(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也有關(guān))主要在立項(xiàng)依據(jù)中闡述(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也有關(guān))n課題的科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值課題的科學(xué)意義與學(xué)術(shù)價(jià)值 理論價(jià)值,潛在的應(yīng)用價(jià)值理論價(jià)值,潛在的應(yīng)用價(jià)值 n理論和技術(shù)兩方面理論和技術(shù)兩方面n新與舊的相對(duì)性新與舊的相對(duì)性n抓住熱點(diǎn)和抓住熱點(diǎn)和 “趕時(shí)髦趕時(shí)髦” 理論:理論: 技術(shù):技術(shù):n量
20、力而行。要先進(jìn),更要可行量力而行。要先進(jìn),更要可行n與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)學(xué)科發(fā)展的潮流與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)學(xué)科發(fā)展的潮流n追蹤與創(chuàng)新的區(qū)別追蹤與創(chuàng)新的區(qū)別n源頭創(chuàng)新源頭創(chuàng)新n創(chuàng)新點(diǎn)創(chuàng)新點(diǎn)n思路和方法的創(chuàng)新思路和方法的創(chuàng)新n知識(shí)背景知識(shí)背景n有良好的科研工作經(jīng)歷有良好的科研工作經(jīng)歷n適當(dāng)?shù)陌b(過(guò)猶不及)適當(dāng)?shù)陌b(過(guò)猶不及)n硬件硬件n軟件軟件n課題組課題組n設(shè)備和依托單位設(shè)備和依托單位找出所在領(lǐng)域重點(diǎn)資助的方向,必須是申請(qǐng)領(lǐng)域重要的找出所在領(lǐng)域重點(diǎn)資助的方向,必須是申請(qǐng)領(lǐng)域重要的研究方向;研究方向;課題申請(qǐng)的可行性、科學(xué)性;課題申請(qǐng)的可行性、科學(xué)性;在原先研究基礎(chǔ)上的深入,并發(fā)表了相關(guān)的論文;在原先研究
21、基礎(chǔ)上的深入,并發(fā)表了相關(guān)的論文;尋求與實(shí)力較強(qiáng)的科研單位的合作,并借助他們成熟的尋求與實(shí)力較強(qiáng)的科研單位的合作,并借助他們成熟的技術(shù)平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備;技術(shù)平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備;邀請(qǐng)具有良好科研背景的研究人員參與。邀請(qǐng)具有良好科研背景的研究人員參與。2009年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書填寫與審查要點(diǎn)n申報(bào)資格審查要點(diǎn)申報(bào)資格審查要點(diǎn)n申請(qǐng)書各頁(yè)審查要點(diǎn)申請(qǐng)書各頁(yè)審查要點(diǎn)n課題設(shè)計(jì)論證課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)活頁(yè)n裝訂要求裝訂要求一、申報(bào)資格審查要點(diǎn)申報(bào)資格審查要點(diǎn)n重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目,須具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)n青年項(xiàng)目申請(qǐng)者(包括課題組成員包括課題組成員)當(dāng)年年齡不得超過(guò)39周歲(1970年3月20日之
22、后出生),不具備副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的,須由兩名具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專家推薦n申請(qǐng)課題的參加者或推薦人必須征得本人同意,否則視為違規(guī)申報(bào)。n申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目的課題負(fù)責(zé)人同年度只能申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目,且不能作為課題組成員參加其他國(guó)家社科基金項(xiàng)目的申請(qǐng)n課題組成員最多只能同時(shí)參加兩個(gè)國(guó)家社科基金項(xiàng)目的申請(qǐng)一、申報(bào)資格審查要點(diǎn)申報(bào)資格審查要點(diǎn)n在研的國(guó)家社科基金和國(guó)家自然科學(xué)基金各類項(xiàng)目(以結(jié)項(xiàng)證書標(biāo)注的日期為準(zhǔn))的課題負(fù)責(zé)人不能申報(bào)新項(xiàng)目,包括不能作為課題組成員參加項(xiàng)目。n申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人同年度不能申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或其他國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目,其課題組成員也不能作為負(fù)責(zé)人以內(nèi)
23、容相同或相近的課題申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或其他國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目。二、申請(qǐng)書各頁(yè)審查要點(diǎn):二、申請(qǐng)書各頁(yè)審查要點(diǎn): n(一)封面:(一)封面:項(xiàng)目類別填寫規(guī)范,應(yīng)與表1數(shù)據(jù)表一致;學(xué)科分類須按數(shù)據(jù)代碼表的一級(jí)學(xué)科填寫,注意填寫準(zhǔn)確;注意下劃線不能斷開(kāi),長(zhǎng)短一致。n(二)申請(qǐng)書第二頁(yè)申請(qǐng)人簽親自簽名。n(三)數(shù)據(jù)表。(三)數(shù)據(jù)表。不能刪除原表內(nèi)容;粗線框填寫代碼,細(xì)框內(nèi)填寫中文或數(shù)字;有選擇項(xiàng)的直接將所選項(xiàng)的代碼填入前方粗框內(nèi)。數(shù)據(jù)表的有關(guān)代碼請(qǐng)查詢2009年數(shù)據(jù)代碼表。n1、學(xué)科分類:學(xué)科分類:粗框內(nèi)填3個(gè)字符,即填寫二級(jí)學(xué)科代碼,細(xì)框填寫二級(jí)學(xué)科名稱,請(qǐng)?zhí)顚憸?zhǔn)確。工作單位:應(yīng)寫到周口師范學(xué)院
24、系、所等二級(jí)單位。二、申請(qǐng)書各頁(yè)審查要點(diǎn):二、申請(qǐng)書各頁(yè)審查要點(diǎn):n2、主要參加者主要參加者: :資格審核請(qǐng)本表的2、3、4、5、6、7點(diǎn);注意“學(xué)歷”和“學(xué)位”的填寫規(guī)范,學(xué)歷填寫“研究生”或“本科”,學(xué)位填寫“碩士”或“博士”或“學(xué)士”;在讀研究生的專業(yè)職務(wù)應(yīng)填寫“初級(jí)以下”,且學(xué)歷或?qū)W位,應(yīng)填寫已獲得的學(xué)歷與學(xué)位,不能填寫“在讀博士生”之類;工作單位應(yīng)填寫單位全稱并寫到院系所一級(jí);境外(港澳臺(tái))和國(guó)外人員不能作為參加者參加。n3 3、預(yù)期成果:、預(yù)期成果:指項(xiàng)目的最終成果形式,要考慮能否完成情況,可填一至二項(xiàng);若數(shù)據(jù)表的研究類型選擇“應(yīng)用研究”,則預(yù)期成果可填“論文”、“研究報(bào)告”,但不能填“專著”;若研究類型選擇“基礎(chǔ)研究”,則預(yù)期成果可填“專著”、“論文”,但不能填“研究報(bào)告”。若學(xué)科門類是若學(xué)科門類是“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)”的項(xiàng)目,研究類型則的項(xiàng)目,研究類型則不能選不能選“基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究”。二、申請(qǐng)書各頁(yè)審查要點(diǎn):二、申請(qǐng)書各頁(yè)審查要點(diǎn):n4 4、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi),、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi),注意單位是萬(wàn)元。申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)一般按規(guī)定填寫:重點(diǎn)項(xiàng)目15萬(wàn)元、一般項(xiàng)目10萬(wàn)元、青年項(xiàng)目8萬(wàn)元。n5 5、研究完成時(shí)間,、研究完成時(shí)間,基礎(chǔ)研究一般2-3年,應(yīng)用研究要考慮問(wèn)題的時(shí)效性;且考慮能否按時(shí)完成;二、申請(qǐng)
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