新人教版八年級物理下冊期末測試題

1、新人教版八年級物理下冊期末測試題梧桐花中學(xué)20132014學(xué)年度下學(xué)期期末測試題（時(shí)間：60分鐘 滿分：100分)第I卷（非選擇題 共60分）一、選擇題(以下每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確，選對得3分；多選、錯(cuò)選均不得分，共60分)1運(yùn)動員將足球踢到空中，球在空中運(yùn)動的過程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是 A只受重力 B只受踢力 C受踢力和重力D不受力的作用2推門時(shí)，在離門軸遠(yuǎn)的地方比在離門軸近的地方推更容易，這說明力作用效果與哪個(gè) 因素有關(guān) A力的大小 B力作用點(diǎn) C力的方向D施力物體3下圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是 A鋼絲鉗 B起子 C羊角錘 D鑷子4如圖所示，物體在水平拉力F

2、的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動，下列說法中正確的是 A物體所受拉力和重力是一對平衡力 B物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力 C地面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力 D地面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力5在無風(fēng)的天氣里，一只船在水中勻速行進(jìn)時(shí)，有一個(gè)人在船尾豎直向上蹦跳起來，它 落下的位置是 A船尾原處B船頭30厘米 C船后水中D無法確定6如圖所示，容器內(nèi)裝有水，A點(diǎn)水的壓強(qiáng)是70厘米 A980Pa B2940Pa8厘米 C5880Pa D6076 Pa7連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示的事例中利用連通器原理的是 過路涵洞 攔河大壩 洗手間下水

3、管 船閘 A只有 B只有 C只有D8甲、乙、丙三個(gè)完全相同的小球，分別投人三種不同的液體中，靜止后，甲漂浮，乙 懸浮，丙沉底，如圖所示，它們所受浮力分別是F甲、F乙、F丙丙則其大小關(guān)系是 AF甲=F乙>F丙 BF甲>F乙>F丙 CF甲>F乙=F丙 DF甲>F乙=F丙9將質(zhì)量為100g的物體投入盛有100ml酒精的量筒中，靜止后液面上升到200ml刻線 處，則這個(gè)物體在量筒中的情況是(酒精=×103kgm) A物體沉入量筒底部 B物體漂浮在酒精面上 C物體懸浮在酒精中D條件不足，無法判斷10下列說法中正確的是 A足球在草坪上沿水平方向向前滾動，重力對足球做

4、了功 B石塊從高處下落，重力對石塊做了功 C舉重運(yùn)動員把杠鈴在空中停留3s，人對杠鈴做了功D推出去的鉛球在空中運(yùn)動過程中，推力對鉛球做了功11下圖為起重機(jī)的鋼絲繩吊著6×105N的重物勻速上升的圖像中，能正確反映鋼絲繩的拉力所做的功與時(shí)間關(guān)系的是 A B C D12在水平地面上放置一個(gè)重為360N的物體，用圖中所示的裝置勻速拉動物體(不計(jì)繩 子與滑輪的摩擦)，拉力F等于30N，則物體與地面聞的摩擦力應(yīng)為 A60NB120NC90ND360N13如圖所示杠桿，O是支點(diǎn)，中間掛一重物G，如果在杠桿的另一端M處加一個(gè)力F 使杠桿平衡，且要求所加的力要最小，則這個(gè)力A應(yīng)沿MQ方向B應(yīng)沿MP方

5、向C應(yīng)沿MN方向D可沿任意方向14下列事例中，能避免慣性產(chǎn)生的危害的是 A離垃圾箱一段距離扔果核，果核也能飛進(jìn)垃圾箱 B熟透的蘋果從樹上掉落向地面 C行駛的汽車離障礙物一段距離，就要提前剎車 D運(yùn)動員跳遠(yuǎn)15在下圖所示的生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是 甲 乙 丙 丁 A甲圖中將書包的背帶做得較寬 B乙圖中將切菜刀磨得更鋒利些 C丙圖將鐵路的鋼軌鋪在枕木上D丁圖中滑雪運(yùn)動員穿上滑雪板16邊長為4cm、密度為2×103kgm的立方體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入 水底。以下說法正確的是(g=10Nkg) A橡皮泥塊的質(zhì)量是 B橡皮泥塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力是 C把橡皮泥做成小船漂浮在水面

6、上時(shí)浮力大于重力 D把橡皮泥做成中空球形，有可能懸浮在水中17在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩 側(cè)各增加一個(gè)鉤碼，則A右端下降B左端下降C仍然平衡D無法判斷18質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么 A燕子比鴿子飛得快 B鴿子比燕子飛得快 C燕子與鴿子飛得一樣快D兩者速度大小無法比較19圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力 勻速運(yùn)動到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則FAFBAFA=FB，WA=WBBFA<FB，WA=WBCFA<FB，WA<WBDFA>

7、FB，WA>WB20如圖所示，有一斜面長為L，高為h，現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端。已知物體受到斜面的摩擦力為f，則下列關(guān)于斜面機(jī)械效率的表達(dá)式正確的是 ABCD 第II卷（非選擇題 共40分）二、填空題(每空1分，共8分)21在端午節(jié)那天，小明一家乘游艇游天頤湖，水面上有一些漂浮的落葉，當(dāng)游艇駛過時(shí)，發(fā)現(xiàn)附近的落葉向游艇靠近，這是由于河水流速越大的位置壓強(qiáng)越 的緣故。 當(dāng)游艇即將駛向碼頭時(shí)，駕駛員關(guān)閉發(fā)動機(jī)，利用游艇的 ，使游艇平穩(wěn)靠岸。22把一小球放人盛滿酒精(密度為×l03kgm。)深度為20cm的溢水杯中，它沉入容 器底部，從杯中溢出8g酒精，若將該

8、小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上， 從杯中溢出水的質(zhì)量 8g(選填“大于”、“小于”或“等于”)。若大氣壓強(qiáng)為 ×105Pa，水平屋頂面積為l00m2,則大氣壓對水平屋頂上表面的壓力為 N。23海底發(fā)生的地震會引發(fā)海嘯，海嘯在形成時(shí)只有幾厘米或幾米高，進(jìn)入海岸線淺灘 時(shí)，受海底阻力的作用，速度會減慢，但高度會增加，海水的 能轉(zhuǎn)化為 能。24如圖是人抬獨(dú)輪車車把時(shí)的簡化示意圖，此時(shí)獨(dú)輪車相 當(dāng)于一個(gè) 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)；若動 力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F為 N。三、作圖題(每題2分，共4分)25在左下圖中，ABO可看成杠桿，O為支點(diǎn)

9、，在A點(diǎn)施加的力為動力。請?jiān)趫D中域出 該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖26如右上圖所示，小球懸浮在滾體中。請你作出小球受力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題(第27題3分，第28題4分，29題7分，共14分)27小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和 煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)：（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟 有關(guān)。（2）分析圖 ，說明浮力大小跟浸人液體的密度有關(guān)。（3）物體完全浸沒在水中所受的浮力是 N。28小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，（1）實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是 。（2）杠桿平衡后，

10、小明在圖甲所示的A位置掛上2個(gè)鉤碼，可在B位置掛上 個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡（3）他改用彈簧測力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)將 (選填“大于”、“等于”或小于”)第1次第2次第3次L1/mF1/NL2/mF2/N13（4）右上表為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)他得出的杠桿平衡條件是： 。29小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，根據(jù)a、b、c三個(gè)圖做了4次實(shí)驗(yàn)，測得的數(shù)據(jù)如下表： a b c試驗(yàn)次數(shù)物理量鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計(jì)示數(shù)F/N測力計(jì)移動距離s/m機(jī)械效率h142683%3457%4457%（

11、1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上 拉動彈簧測力計(jì)且在拉動過程中讀數(shù)。（2）根據(jù)a圖做第1次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為 。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用 圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組， 可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個(gè)數(shù)越多(即動滑輪總重越重)，滑輪組的機(jī)械效率 。（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度 。五、綜合能力(第30題4分，31題5分，32題5分，共14分)30如圖所示，放在水平桌面上的塑料杯子的質(zhì)量不計(jì)，向杯中倒入200g的水，水深20cm；再輕輕放入質(zhì)量為40g的木塊，木塊靜止后漂浮，水面升高了4cm(水未溢出，g=10Nkg)。求此時(shí)： （1）放入木塊后水對杯子底部的壓強(qiáng)為多少? （2）木塊受到的浮力是多少? （3）杯子底部對水平桌面的壓力是多少? （4）木塊浸入水中的體積是多少?31小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，人以600N的力向下拉繞在 滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘重物上升，已知該滑輪