52光的反射導(dǎo)學(xué)案

1、第五章光現(xiàn)象二、光的反射導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象2了解光的反射規(guī)律；3.了解反射現(xiàn)象中光路的可逆性;4.了解光的反；6.利用光的反射規(guī)律解釋反射現(xiàn)象。射種類：鏡面反射和漫反射；5.會(huì)根據(jù)光的反射定律，做光的反射光路課堂導(dǎo)學(xué)次數(shù)入射角i反射角r120°230°350°一、光的反射定律自學(xué)課本101102頁(yè)內(nèi)容，完成1. 右圖是光的反射現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出相應(yīng)的字母或名稱：(1) 入射點(diǎn)O:入射光與反射面的交點(diǎn)(2) 法線ON過(guò)入射點(diǎn)的直線叫法線，用虛線表示入射光線：AO(4)反射光線：OB(5) 入射角：光線與的夾角，用i表示(6) 反射角：光線與的夾角，用r表示

2、2. 探究-光的反射規(guī)律(1) 改變?nèi)肷涔獾姆较?，做三次?shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)填入右表中：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：反射角入射角；(2) 將紙板沿繞ON向前折或向后折，還能不能看到反射光線?現(xiàn)象是，則可以得出反射光線、入射光線與法線在綜合可歸納得出光的反射定律：光在發(fā)生反射時(shí)，反射光線、入射光線與法線在反射光線和入射光線分別位于，反射角入射角。、鏡面反射和漫反射自學(xué)課本102103頁(yè)內(nèi)容，完成1一束平行光射向光滑的平面，若反射光也是平行的，這種反射叫。如右圖.一束平行光射到平面上，若反射光不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種現(xiàn)象叫。如右圖我們能看到身邊的物體，是由于有光從這些物體射入了我們的眼睛.由于,才使得我們

3、能從不同方向看到這些不發(fā)光的物體課堂導(dǎo)練如圖所示，一束與鏡面成30°角的光線射到平面鏡上，請(qǐng)畫出反射光線。(注意:法線要畫成虛線,標(biāo)明入射角和反射角的度數(shù))有一束光垂直照射到一平面鏡上，則此時(shí)的入射角是，反射角是，入射光線如反射光線的夾角是.1. 完成右圖中反射光的光路圖.以35。入射角射到平面鏡上同一點(diǎn)的光線共有條，若入射角改變反射光線與入射光線之間的夾角將改變。2. 太陽(yáng)光線跟水平方向成45°角，試問(wèn)：(1) 你如何利用平面鏡使太陽(yáng)光線照亮豎直井內(nèi)的水面(要求作圖說(shuō)明)(2) 計(jì)算平面鏡與水平方向的夾角是多少度？3. 雨后初晴的夜晚，地上有積水，當(dāng)我們迎著月光走時(shí)，地上

4、發(fā)亮處是積水，這是因?yàn)锳. 地上暗處是光發(fā)生鏡面反射C.地上發(fā)亮處是光發(fā)生漫反射*(自學(xué)課本104頁(yè)閱讀材料完成B.地上發(fā)亮處是光發(fā)生鏡面反射D.地上發(fā)亮處和暗處都發(fā)生鏡面反射)7.有一種自行車尾丙甲TW平用逐乙燈設(shè)計(jì)得很巧妙當(dāng)后面汽車的燈光以任何方向射到尾燈時(shí)，它都能把光錢“反向射回”.下圖是4種尾燈的剖面示意圖，其中用于反光的鏡面具有不同的形狀能產(chǎn)生上述效果的鏡面()課堂檢測(cè)光的反射定律的內(nèi)容是：光在發(fā)生反射時(shí)，反射光線、光線和入射光線分別位于，反射角根據(jù)光的反射定律可以得出，當(dāng)入射角增大時(shí)，反射角1. 入射光線與平面鏡成60°,則入射角=，反射角=2. 完成光路圖：畫出反射光線

5、.(方法指導(dǎo)：先做入射角。.在同一平面內(nèi)，反射。反射光線與入射光線之間的夾角為再根據(jù)光的反射定律中的反射角等于入射角，做出入射光線，最后標(biāo)明入射角和反射角的度數(shù)及光的傳播方向)(b) 畫出入射光線(方法和要求同上)(c) 畫出反射光線(注意:經(jīng)過(guò)兩次反射的光線都要畫出，不要忘如圖所示，小明通過(guò)一平面鏡看到了桌子下面的小球圖中畫出O光線，但末標(biāo)出光的傳播方向在圖中用箭頭標(biāo)出光的傳插方向，并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡.注意：1、畫光線時(shí)不能漏了箭頭，畫平面鏡時(shí)應(yīng)在鏡背面畫上短斜線。2、應(yīng)注明反射角等于入射角。5. 黑板并不是光源，但我們卻可以從各個(gè)方向看到它，這是因?yàn)?)*6.關(guān)于光的反射，下列說(shuō)

6、法中錯(cuò)誤D.光發(fā)生了漫反射黑板發(fā)出了光B.光沿直線傳播C.光發(fā)生了鏡面反射()A. 一束平行光射到平滑的鏡面上，則反射光一定是平行光B. 白天能看到本身不發(fā)光的物體屬于光的反射現(xiàn)象C. 發(fā)生漫反射時(shí)，由于反射光向各個(gè)方向，所以漫反射不遵循反射定律鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律*7.甲、乙兩人在燈光下照同一個(gè)鏡子甲在鏡中能看到乙的眼睛，那么，以下說(shuō)法中正確的是()A.乙也一疋能看到甲的眼睛B.乙只能看到甲的眼睛C.乙不可能看到甲的眼睛D.乙不可能看到甲的全身課外作業(yè)1.完成課本103-104頁(yè)作業(yè)2.完成配套練習(xí)知識(shí)小結(jié)1.光射到物體表面時(shí)會(huì)發(fā)生現(xiàn)象.光在發(fā)生反射時(shí)，反射光線、入射光線和在，

7、反射光線和入射光線分別位于，反射角入射角。這個(gè)規(guī)律叫做.2. 光的反射分為反射和.它們都遵從光的定律.在反射現(xiàn)象中,光路是三、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究-平面鏡成像的特點(diǎn)3.會(huì)根據(jù)平面導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解平面鏡成像特點(diǎn)。2.知道平面鏡成虛像，并且像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱。鏡成像特點(diǎn)找到鏡中像的位置。4.常識(shí)性了解生活中的球面鏡。課堂導(dǎo)學(xué)一、實(shí)像和虛像自讀課本106頁(yè)內(nèi)容，完成：能夠呈現(xiàn)在光屏上的像叫做,實(shí)像也可以用眼睛觀察.只能用眼睛觀察，而不能在光屏上呈現(xiàn)的像，叫做.二、平面鏡成像的特點(diǎn)自讀課本106-108頁(yè)內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)完成:1. 結(jié)合自己照鏡子的經(jīng)歷，猜一猜：（1）平面鏡中的像在平面鏡的（上/前/后）方

8、。（2）平面鏡中的像的大小與物體本身大小可能。（3）平面鏡中的像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離可能（4）照鏡子時(shí)，你舉起左手，鏡中的“你”舉起的是手。2. 實(shí)驗(yàn)探究按照設(shè)計(jì)的步驟完成實(shí)驗(yàn)，做好觀察，并做好實(shí)驗(yàn)記錄3. 分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 平面鏡所成的像是（虛、實(shí)）像； 像的大小與物的大?。ㄏ嗟取⒉幌嗟龋?；實(shí)驗(yàn)次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm象與物的大小比較第一次第二次第三次像與物體到平面鏡的距離（相等、不相等） 在玻璃板后放一光屏，在蠟燭這邊通過(guò)玻璃看（有/無(wú)）像，再到玻璃后面觀察屏上（有/無(wú)）燭焰的像，說(shuō)明平面鏡成的是（虛/實(shí)）像。課堂導(dǎo)練研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示

9、，燭焰在平面鏡中所成的像是（實(shí)/虛）像，放在圖中E處“燭焰”上的手指（會(huì)/不會(huì)）被燒痛。操作中某同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)整后方的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完的關(guān)系；（能/不能）接收到蠟全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察，如圖所示（1）選擇玻璃板代替鏡子的目的是（2）直尺的作用是便于比較物與像兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的的關(guān)系；（4）移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏，則光屏上燭A的燭焰的像，這說(shuō)明平面鏡成的是像。（5）將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，它的像的大小將（變大/變小/不變）.一身高1.6

10、5m的同學(xué)，站在一豎直放置的平面鏡前離鏡2m那么他在鏡中的像高度是m,像距離平面鏡m,當(dāng)他后退1m,像離他本人的距離是m,像的高度。一條平靜的河，水深3m,岸上的樹(shù)梢上有一只鳥離水面的距離為12m,小鳥在湖中的像是（實(shí)/虛）像，小鳥與小鳥像間的距離為“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，杯中的“人”是形成的；地上的“人”是形成的。的大小取決于平面鏡的大小平面鏡放置的高低1. 照鏡子時(shí)，平面鏡中“人”B.0A.人本身的大小C.人到平面鏡的距離D.7如圖所示，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出右圖中物體在平面鏡中成的像。*8.如圖所示，MN是平面鏡，S是點(diǎn)光源，P是平面鏡前的一點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出通過(guò)P點(diǎn)的反射光線。課堂

11、檢測(cè)平面鏡的成像特點(diǎn)：(1)平面鏡成立的像;(2)平面鏡所成的像與物體大小;(3)像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離。像和物的連線與平面鏡像(填”實(shí)”或。池中水深2.5m,1. 水深12米，江邊的山峰最高處距江面110米，映在平靜的江水中山峰的倒影是“虛”)，該山峰的最高處與倒影的最低處相距米.“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”充分說(shuō)明了平面鏡所成的像是月球到水面距離為3.8x105km,池邊的人看池中月亮的像距水面_(?2. 一人從平面鏡中看到對(duì)面墻上鐘的像如下圖所示，則實(shí)際時(shí)間為A.3:40?B4:20?C8:20?D9:405.在平面鏡前放一支鉛筆，如果要使鉛筆與它的像垂直，鉛筆應(yīng)

12、該和鏡面成當(dāng)鉛筆跟平面鏡成a角，筆和像之間的夾角應(yīng)為度.6如圖所示，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出右圖中物體在平面鏡中成的像。mm眼睛到(3) *7.用手按住平面鏡，指頭到他的像之間的距離是6mm則此平面鏡玻璃的厚度是*8.在檢查視力時(shí)，醫(yī)生讓小王觀察前方平面鏡中的視力表來(lái)確定視力，實(shí)際上視力表在小王的后方，他在鏡中看到的是視力表的立的虛像；若小王的眼睛到虛像的距離是5m,(1) *9.晚上在田地里走動(dòng)，因?yàn)榘滋煜掠辏龅恼_判斷是迎著月光走時(shí)，地面上發(fā)亮處有水上暗處都有水背著月光走時(shí)，地面上發(fā)亮處有水上亮處都有水知識(shí)小結(jié)平面鏡所成的像是與鏡面。在實(shí)驗(yàn)中選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:所用直尺的

13、作用是便于比較像與物_平面鏡的距離為2.3m則他的眼睛到實(shí)際的視力表的距離為為了不致踩在水里，我們根據(jù)月光應(yīng)作像，像與物體大小()迎著月光走時(shí)，背著月光走時(shí)，地面迎著月光走時(shí)，背著月光走時(shí)，地面，像與物體到鏡面的距離，像和物體的連線地面低凹處有積水，的關(guān)系選擇兩個(gè)完全相同的物體是為了比較像與物的的關(guān)系。(4) 移去后面的物體,并在所在的位置上放一光屏，則光屏上(能/不能)接收到前面物體的像。課外作業(yè)1.完成課本108頁(yè)作業(yè)2.完成配套練習(xí)四、光的折射導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1.了解光的折射現(xiàn)象。2.探究光的折射規(guī)律。3.知道光在發(fā)生折射時(shí)光路是可逆的。課堂導(dǎo)學(xué)一、光的折射自讀課本111頁(yè)內(nèi)容，完成1.

14、光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做光的折射的實(shí)例：水中的筷子向折起；(2)看到池底變了;(3)早晨看到位于地平線的太陽(yáng)；(4)海市蜃樓;(5)彩虹等。2. 基本概念：在右圖中入射點(diǎn)是；法線是；入射光線是；折射光線是；入射角是；折射角是；反射角是.M二、探究-光的折射規(guī)律自讀課本111113頁(yè)內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究，完成：光的折射規(guī)律：光在發(fā)生折射時(shí)，折射光線、入射光線、法線在內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于兩側(cè)。當(dāng)光從空氣射到水或玻璃中時(shí)，折射光線法線，折射角入射角。入射角增大時(shí)，折射角。光垂直射到水或玻璃的表面時(shí)，在水和玻璃中的傳播方向根據(jù)光路的課堂導(dǎo)練下圖所示的四種現(xiàn)象中

15、，屬于光的折射現(xiàn)象的是()1. 當(dāng)一束光線垂直射向某透明介質(zhì)表面時(shí)A. 入射角為B. 入射角為C. 入射角為入射角為，當(dāng)光從水或玻璃斜射到空氣中時(shí)，折射光線將法線，折射角入射角。AUCD()Oo,反射角為Oo,折射光線垂直于入射光線Oo,反射角為Oo，光的傳播方向不改變90o，反射角為90o，折射光線垂直于入射光線90o，反射角為90o，折射光線傳播方向不改變3.如圖所示的光路圖中，能正確表示光從空氣射人水中時(shí)發(fā)生的反射和折射現(xiàn)象的是后者是由于()4如右圖，一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請(qǐng)作出入射光線、法線和大致的折射光線。5. 如圖，MM是兩種介質(zhì)的分界面，P是一

16、個(gè)物點(diǎn)，P'是P的像點(diǎn)，圖中畫出了由P點(diǎn)射向界面的兩條光線，請(qǐng)畫出這兩條光線進(jìn)入另一種介質(zhì)的折射光線。6. 如圖所示，一束光射向玻璃棱鏡，畫出這束光折射的大致光路.我們觀察到水中的魚和水中的云，它們形成的原因，前者是由于而形成的像(虛/實(shí))；而形成的像(虛/實(shí))。*8.如右圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射，則是反射光線，折射角是*9.如圖所示，一束光線斜射人容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸（）B.向右移動(dòng)后靜止D.仍在原來(lái)位置加滿水的過(guò)程中，光斑將A.向左移動(dòng)后靜止C.先向左移動(dòng)再向右移動(dòng)課堂檢測(cè)1.一束光從空氣斜射入水面時(shí),部分光返回到空氣中，

17、這是光的現(xiàn)象；另一部分光進(jìn)入水中,傳播方向發(fā)生了，這是光的現(xiàn)象。2. 圖中所示現(xiàn)象中，屬于光的折射形成的是（）池水看起來(lái)比實(shí)際的要，這是由于光從射入時(shí)發(fā)生造成的，看到的是實(shí)際池底的像。畫出如圖所示的光的折射光線（注意：標(biāo)出法線及光的傳播方向、入射角和反射角）一束光射向一塊玻璃磚，如圖，畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)譏疑車j|肖況B玻璃后的徑跡。6. 下列知識(shí)解釋與事例相符的用線連起來(lái)A. 光的反射影子的形成B. 光的折射岸邊的樹(shù)倒映在水中C. 光的反射人能在鏡中看見(jiàn)自己的像D.光的直線傳播把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折斷了,如圖所示.則*7.在湖邊看平靜湖水中的“魚”和“云”，看到的是（?

18、）A. “魚”是光的反射形成的虛像，“云”是光的折射形成的虛像B. “魚”是光的折射形成的虛像，“云”是光的反射形成的虛像C. “魚”和“云”都是光的反射形成的虛像D. “魚”和“云”都是光的折射形成的虛像*8.一束光線從空氣斜射到水面上0的點(diǎn)，同時(shí)發(fā)生反射和折射入射光線是_,入射角是,反射光線是,反射角是,折射光線是,折射角是*9.如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)判斷：是入射光線，玻璃在（選填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”）*10.古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的是光的現(xiàn)象；“池水映明月”說(shuō)的是光的

19、現(xiàn)象。S課外作業(yè)1.完成課本114-115頁(yè)作業(yè)2.完成配套練習(xí).知識(shí)小結(jié)1. 定義：光從一種介質(zhì)另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射定律：折射光線，入射光線和法線在內(nèi)。折射光線和入射光線分別位于。光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角入射角。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角。五、物體的顏色導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1. 了解白光是由色光組成的，知道色光的三原色。2. 了解透明物體和不透明物體的顏色分別由什么決課堂導(dǎo)學(xué)一、光的色散自讀課本116117頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，完成：光的色散演示：用玻璃三棱鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，折射到教室的墻壁上，觀察現(xiàn)象。一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱

20、鏡折射后形成一條由、等色光組成的光帶，這種現(xiàn)象叫做.1. 光的色散現(xiàn)象表明：白光不是光,而是由組成的.二、光的三原色原理自讀課本117118頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，完成：演示：色光的三原色為;并演示他們混合后可以得到不同的其它顏色。自然界絕大多數(shù)的彩色光都可以利用、三種色光按不同比例混合而成，這叫做光的三原色原理.把、三種色光叫做光的三原色.彩色電視機(jī)屏幕上豐富多彩的畫面，就是由三原色的光疊合而成的.三、物體的顏色自讀課本118119頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，完成：1. 透明物體的顏色由的顏色決定；一透明物體能透過(guò)紅光，則它是的，若能透過(guò)黃光，則它是的。若一個(gè)物體能透過(guò)所有色光，那它是色的。2. 不透明物體的顏色是由它

21、的色光的顏色決定的.不透明的綠色樹(shù)葉因?yàn)橹环瓷涔?，所以它是色的。若一個(gè)物體反射所有色光，那它是色，若一個(gè)物體吸收所有色光，那它是色。扎河過(guò)建幫而啟邛町c.：i課堂導(dǎo)練1. 光在自然界中能產(chǎn)生很多奇妙的現(xiàn)象，如圖所示就是其中的一些。這些現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是_，屬于光的色散的是，屬于光的反射的是o（填代號(hào)）當(dāng)光照到物體上時(shí)，一部分光被物體吸收，另一部分光被物體反射，這就是反射光，我們看到的就是反射光，不反射任何光的物體的顏色就是o2. 雨后的天空，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，關(guān)于“彩虹”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.是光的折射現(xiàn)象B.是光的色散現(xiàn)象C.是光的反射現(xiàn)象D.是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形

22、成的3. 透過(guò)藍(lán)色透光的玻璃，進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是（）A.觀察黃色物體，可以看到綠色B.觀察白色物體，可以看到藍(lán)色C.觀察紅色物體可以看到紅色D.觀察任何顏色的物體看到的顏色都是黑色4. 在“人面桃花相映紅”這句詩(shī)中，用光學(xué)知識(shí)解釋桃花紅的原因是（）A.桃花自己能發(fā)出紅光；B.桃花吸收紅光C.桃花反射紅光D.以上說(shuō)法都不對(duì)在無(wú)其他任何光源的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光，照在穿白上衣、綠裙子的演員身上，則觀眾看到她的上衣是色，裙子是色。照射光的顏色綠色紅色藍(lán)色紅色白色紙的顏色綠色紅色紅色綠色:黃色觀察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色7.某同學(xué)對(duì)不透明物體的由什么決定進(jìn)行了如下探究：實(shí)驗(yàn)：將不同顏色的

23、光照射同顏色的紙上，觀察紙的顏色，顏到得的結(jié)果如下表所示（1）由表可得出：不透明物體的顏色是由它的顏色決定的；（2）水果店賣西瓜（紅瓤）時(shí)，總喜歡撐一頂紅色的遮陽(yáng)傘，你知道只是為什么嗎？知識(shí)小結(jié)光的色散：一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后形成一條由、等色光組成的光帶，這種現(xiàn)象叫做.光的色散現(xiàn)象表明：白光不是,而是由組成的光的三原色原理：自然界絕大多數(shù)的彩色光都可以利用、三種色光按不同比例混合而成，這叫做光的三原色原理.把、三種色光叫做光的三原色.物體的顏色:（1）透明物體的顏色由決定；（2）不透明物體的顏色是由它的色光決定的。若一個(gè)物體反射所有色光，那它是色，若一個(gè)物體吸收所有色光，那它是色。課堂檢測(cè)

24、1. 下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A.小孔成像B.水中月亮C.雨后彩虹D.海市蜃樓2.2006年3月6日大慶市民驚奇的發(fā)現(xiàn)剛升起的太陽(yáng)的周圍出現(xiàn)了多個(gè)“小太陽(yáng)”，太陽(yáng)的上方還有一道美麗的彩虹，出現(xiàn)這種天象的原因主要是由于在特殊的天氣下，云中豎直掛著許多小冰晶（小冰晶相當(dāng)于三棱鏡）（1）天空中出現(xiàn)的彩虹，說(shuō)明太陽(yáng)光是一種（填“單色光”或“復(fù)色光”）。（2）人們看到多個(gè)“小太陽(yáng)”，是由于太陽(yáng)光經(jīng)小冰晶反射和后形成的虛像。3. 下列現(xiàn)象中屬于白光色散的是（）A.太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)棱鏡后，分解成各種顏色的光B紅、綠、藍(lán)三種色條合成電視畫面的顏色C.紅、綠、藍(lán)三色光按一定比例混合成白光D.紅、藍(lán)、黃三色顏

25、料按一定比例混合成黑色漫山遍野的桃花，在三月和煦的陽(yáng)光中，顯得嫵媚令人陶醉。我們看到紅色的桃花，是因?yàn)樘?yáng)光照射到桃花上反射的緣故。4. 在太陽(yáng)光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)椋ǎ〢.花能發(fā)出黃色的光B.花能反射太陽(yáng)光中的黃色光C.花能發(fā)出白色的光D.花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光*7.在暗室中將三原色光投射到白色屏上，其投射情況如圖所示,A區(qū)域是色,光在白色屏上發(fā)生的是（鏡面/漫）反射。*8.下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A、雨后天空的彩虹B、水中的月亮C、黑板“反光”D、小孔成像*9.看電影時(shí)，因?yàn)殡娪澳徊及l(fā)生，所以各個(gè)方向的觀眾都能看到畫面；人們能夠看到彩色的電影畫面是因?yàn)榘足y幕能夠反射

26、;看話劇時(shí)，一位演員穿紅色上衣，在藍(lán)色燈光的照射下，觀眾看到她的上衣是色。課后作業(yè)1.完成課本作業(yè)2.完成配套練習(xí)第5章光現(xiàn)象知識(shí)總結(jié)一、光的直線傳播1. 光源：正在發(fā)光的物體叫做。2. 光在中沿直線傳播；3. 光的直線傳播的應(yīng)用：小孔成像；（2）激光準(zhǔn)直（挖隧道定向）；（3）影子的形成、日食（在中間）、月食（在中間）4. 光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向5. 光速:（1）真空中光速是宇宙中最快的速度；光在真空速度約m/s。（2）光在水中的速度約為真空中的，光在玻璃中的速度約為真空中的。二、光的反射1. 當(dāng)光射到物體表面時(shí)，有一部分光會(huì)被物體反射回來(lái)，這種現(xiàn)象叫做。2. 我們能夠

27、看見(jiàn)本身不發(fā)光的物體是因?yàn)樗鼈兊墓膺M(jìn)入了我們的眼睛。反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在;反射光線、入射光線分別位于;反射角入射角。3. 反射現(xiàn)象中，光路是可逆的（互看雙眼）4. 鏡面反射和漫反射：（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時(shí)，反射光反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿反射出去；三、平面鏡成像平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成的像是像，像和物關(guān)于鏡面（像和物體大小，像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線和鏡面，它們到鏡面的距離;像和物上下，左右）.四、光的折射1. 光從一種介質(zhì)另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射。光的折射定律：折射光線、入射光線和

28、法線在內(nèi)。折射光線和入射光線分別位于。光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角入射角。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角入射角。當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角增大。光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出）時(shí)，折射角=，入射角=。五、光的色散太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，依次被分解成、七種顏色，這種現(xiàn)象叫光的色散；光的色散現(xiàn)象說(shuō)明：白光單色光,而是由各種色光而成的復(fù)色光；1. 天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象；2. 色光的三原色是：、;其它色光可由這三種色光混合而成。六、物體的顏色透明物體的顏色由它的顏色決定；不透明體的顏色由它的顏色決定光，黑色物體吸（什么顏色的物體反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體反射收光）.綜合練習(xí)1.2010年1月15日傍晚，福州市上空出現(xiàn)“帶食日落”的日環(huán)食奇觀，如圖所示，一輪“金鉤”狀的太陽(yáng)十分壯麗。這個(gè)現(xiàn)象的形成是由于（）A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散“猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，大叫起來(lái)：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”（如圖所示）。關(guān)于井中月亮，以下說(shuō)法中正確的是A.井中的月亮比天上的月亮小B.C.井中出現(xiàn)月