育嬰師的職業(yè)前景

1、育嬰師的職業(yè)前景育嬰師的職業(yè)前景常青常青 育嬰師育嬰師是我國規(guī)定實施就業(yè)準入的一種職業(yè)，是我國規(guī)定實施就業(yè)準入的一種職業(yè)，是被勞動部門認定的各種職業(yè)中的一種新興職是被勞動部門認定的各種職業(yè)中的一種新興職業(yè)。是適應社會發(fā)展需要而產(chǎn)生的，是社會發(fā)業(yè)。是適應社會發(fā)展需要而產(chǎn)生的，是社會發(fā)展的結果，我國目前已有展的結果，我國目前已有1800多種職業(yè)，新多種職業(yè)，新興職業(yè)有逐年增加的趨勢，育嬰職業(yè)的產(chǎn)生是興職業(yè)有逐年增加的趨勢，育嬰職業(yè)的產(chǎn)生是社會分工越來越細的結果。社會分工越來越細的結果。21世紀是人體科學世紀是人體科學以人為本的世紀，隨著我國改革開放的進一步以人為本的世紀，隨著我國改革開放的進一步深

2、入，經(jīng)濟建設的迅速發(fā)展，廣大的父母對孩深入，經(jīng)濟建設的迅速發(fā)展，廣大的父母對孩子的早期教育非常重視，不能讓孩子輸在起跑子的早期教育非常重視，不能讓孩子輸在起跑線，這是大家都知道的道理。隨著工作、社會、線，這是大家都知道的道理。隨著工作、社會、家庭中對女性的不同要求，角色的多元化，讓家庭中對女性的不同要求，角色的多元化，讓有些年輕的爸爸和媽媽力不從心。有些年輕的爸爸和媽媽力不從心。 據(jù)資料調(diào)查：北京有據(jù)資料調(diào)查：北京有25%的母親愿意聘的母親愿意聘請專業(yè)的育嬰師，隨著每年出生量的不斷請專業(yè)的育嬰師，隨著每年出生量的不斷增加，對育嬰師的需求會越來越大，增加，對育嬰師的需求會越來越大，06年年新生兒

3、出生新生兒出生2000多萬，多萬，07年新生兒是年新生兒是5000多萬，多萬，08年新生兒更是年新生兒更是6000多萬，面對這多萬，面對這一巨大的市場，育嬰師人才的需求之大，一巨大的市場，育嬰師人才的需求之大，就業(yè)市場空間之廣，市場前景是非常廣闊就業(yè)市場空間之廣，市場前景是非常廣闊的。每個家長都希望子女成龍成風，思想的。每個家長都希望子女成龍成風，思想觀念和教育理念都在不斷轉變，早期教育觀念和教育理念都在不斷轉變，早期教育越來越受到重視，社會的不斷進步、高新越來越受到重視，社會的不斷進步、高新技術的發(fā)展、生活水平的提高、生活節(jié)奏技術的發(fā)展、生活水平的提高、生活節(jié)奏的加快、家庭服務需求越來越多的

4、加快、家庭服務需求越來越多v 就南陽市來講，我市是經(jīng)濟發(fā)就南陽市來講，我市是經(jīng)濟發(fā)展之快，很多的經(jīng)濟型人才在我市展之快，很多的經(jīng)濟型人才在我市發(fā)展并居住，他們生兒育女后沒有發(fā)展并居住，他們生兒育女后沒有很多的時間來照看自己的孩子，所很多的時間來照看自己的孩子，所以非常需要專業(yè)的育嬰師來指導和以非常需要專業(yè)的育嬰師來指導和管理孩子，好讓自己有更多的時間管理孩子，好讓自己有更多的時間投入到工作之中，去實現(xiàn)自己的工投入到工作之中，去實現(xiàn)自己的工作價值和經(jīng)濟價值。作價值和經(jīng)濟價值。v 有相當一部分有錢人士愿意有相當一部分有錢人士愿意出高價來實現(xiàn)一對一的家庭式養(yǎng)出高價來實現(xiàn)一對一的家庭式養(yǎng)育，以顯示他們

5、的貴族氣息，特育，以顯示他們的貴族氣息，特別是近幾年來我國相繼出現(xiàn)的流別是近幾年來我國相繼出現(xiàn)的流行性疾病，如非典、禽流感、乃行性疾病，如非典、禽流感、乃至今年的手足口病，很多家長不至今年的手足口病，很多家長不愿意把孩子送到托幼機構，如能愿意把孩子送到托幼機構，如能在家里享受到喂養(yǎng)、教育、智力在家里享受到喂養(yǎng)、教育、智力開發(fā)等，家長會更高興。開發(fā)等，家長會更高興。v 從另一個角度來講，從另一個角度來講，育嬰師不同于育嬰師不同于保姆保姆，是一種專業(yè)人才，懂得營養(yǎng)、保，是一種專業(yè)人才，懂得營養(yǎng)、保健、日常護理、教育、心理、智力開發(fā)健、日常護理、教育、心理、智力開發(fā)等相關知識，對自己的整體水平提高也

6、等相關知識，對自己的整體水平提高也是非常有好處的，并且育嬰師的工作是是非常有好處的，并且育嬰師的工作是在家庭、社區(qū)，不是餐風露宿，服務的在家庭、社區(qū)，不是餐風露宿，服務的對象是有血有肉有感情的人，在服務的對象是有血有肉有感情的人，在服務的過程中自己也會收獲快樂，也為自己后過程中自己也會收獲快樂，也為自己后代的后代再培養(yǎng)打下基礎，積累下經(jīng)驗。代的后代再培養(yǎng)打下基礎，積累下經(jīng)驗。v 當然就我市來講，育嬰師當然就我市來講，育嬰師這個行業(yè)還處于初級階段，主這個行業(yè)還處于初級階段，主要是大家對著一個行業(yè)缺乏認要是大家對著一個行業(yè)缺乏認識，我們率先起步，就是一種識，我們率先起步，就是一種超越、一種領先、一

7、種發(fā)展，超越、一種領先、一種發(fā)展，等到大家都認識了，我們已經(jīng)等到大家都認識了，我們已經(jīng)很成熟了，甚至我們自己已經(jīng)很成熟了，甚至我們自己已經(jīng)開公司了，自己當老板了。開公司了，自己當老板了。v 在國外，在國外，家庭育嬰師家庭育嬰師一大般是專一大般是專以上學歷，薪水很高，相當白領階層，以上學歷，薪水很高，相當白領階層，其學問不亞于教授，據(jù)考察在南方育其學問不亞于教授，據(jù)考察在南方育嬰師的工資在每月嬰師的工資在每月4000-80004000-8000元，上海元，上海高級育嬰師工資更是達高級育嬰師工資更是達1400014000元，有的元，有的城市有證的育嬰師少之又少，市場供城市有證的育嬰師少之又少，市場

8、供不應求，所以說這一職業(yè)推出后，很不應求，所以說這一職業(yè)推出后，很快被市場所接納，市場前景非常廣闊，快被市場所接納，市場前景非常廣闊，就業(yè)空間之寬大是有目共睹的。就業(yè)空間之寬大是有目共睹的。v 隨著社會的不斷發(fā)展，隨著社會的不斷發(fā)展，育嬰師育嬰師的社的社會地位和價值也會越來越高。會地位和價值也會越來越高。2005年年北京就早已開展了育嬰師的職業(yè)培訓，北京就早已開展了育嬰師的職業(yè)培訓，到目前為止這一行業(yè)已經(jīng)是非常規(guī)范了，到目前為止這一行業(yè)已經(jīng)是非常規(guī)范了，參與職業(yè)培訓等于又掌握了一門技術，參與職業(yè)培訓等于又掌握了一門技術，等于又開辟了一扇就業(yè)之門，在日益規(guī)等于又開辟了一扇就業(yè)之門，在日益規(guī)范、競

9、爭有序的勞動力市場實現(xiàn)了個人范、競爭有序的勞動力市場實現(xiàn)了個人價值，實現(xiàn)了育嬰職業(yè)的社會化，服務價值，實現(xiàn)了育嬰職業(yè)的社會化，服務職業(yè)化，促進了我國教育市場的開發(fā)。職業(yè)化，促進了我國教育市場的開發(fā)。育嬰師、高級育嬰師的就業(yè)方向育嬰師、高級育嬰師的就業(yè)方向是什么是什么育嬰師育嬰師:1、合進入早期教育機構、親子園、幼、合進入早期教育機構、親子園、幼兒園的托幼班任主課老師。兒園的托幼班任主課老師。2、適合以社區(qū)為單位，對數(shù)個家庭提、適合以社區(qū)為單位，對數(shù)個家庭提供教育咨詢。供教育咨詢。3、育嬰師的就業(yè)趨向主要是提供全方、育嬰師的就業(yè)趨向主要是提供全方位的咨詢服務，通過日臻完善的社區(qū)網(wǎng)絡，位的咨詢服務

10、，通過日臻完善的社區(qū)網(wǎng)絡，既可進入家庭進行指導，也可以靈活就業(yè)，既可進入家庭進行指導，也可以靈活就業(yè)，像國外的私人律師、家庭醫(yī)生一樣彈性就業(yè)像國外的私人律師、家庭醫(yī)生一樣彈性就業(yè)，或者在社區(qū)嬰幼兒服務機構工作。，或者在社區(qū)嬰幼兒服務機構工作。高級育嬰師高級育嬰師:1、對嬰師和育嬰員提供培訓。2、孩子提出個性化的指導意見和教育支持，為嬰幼兒家庭提供“成長計劃”。3、幼兒園和親子園進行管理工作。4、早期教育機構進行課程體系的開發(fā)和指導。5、對03歲嬰兒家庭或親子園等早期教育嬰師和幼兒園老師的不同：育嬰師和幼兒園老師的不同：1、專業(yè)方面、專業(yè)方面-目前的幼兒園老師基本接受過幼目前的幼兒園老師基本接受

11、過幼兒教育專業(yè)的系統(tǒng)教育，對象人群為兒教育專業(yè)的系統(tǒng)教育，對象人群為3-6歲的學齡前兒歲的學齡前兒童。但童。但0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，接受能力和學習方法都有不同。因此，教育方法和內(nèi)接受能力和學習方法都有不同。因此，教育方法和內(nèi)容決不能是幼兒園教育的簡單低齡化。容決不能是幼兒園教育的簡單低齡化。2、 對象方面對象方面-3-6歲的教育是老師和孩子，教育歲的教育是老師和孩子，教育者和被教育者之間的二維教育。育嬰師所面對的者和被教育者之間的二維教育。育嬰師所面對的0-3歲歲群體一定要求有孩子的家長參與和配合，是教育者、群體一定要求有孩子的家長參

12、與和配合，是教育者、被教育者、家長之間的三維教育。育嬰師與家長的溝被教育者、家長之間的三維教育。育嬰師與家長的溝通甚至要多于與孩子的溝通。這就對育嬰師提出了更通甚至要多于與孩子的溝通。這就對育嬰師提出了更高的要求。高的要求。3、 知識領域方面知識領域方面-前面說過，前面說過，0-3歲嬰幼兒有其歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，育嬰師不僅要了解教育特殊的生理、心理發(fā)育過程，育嬰師不僅要了解教育學的內(nèi)容，還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展，包括學的內(nèi)容，還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展，包括日常護理的內(nèi)容，因此，學習的領域會更加寬泛。日常護理的內(nèi)容，因此，學習的領域會更加寬泛。育嬰師（員）國家職業(yè)崗

13、位描述育嬰師（員）國家職業(yè)崗位描述1、育嬰員、育嬰員-掌握掌握03歲嬰兒生長發(fā)育特點和規(guī)律，了歲嬰兒生長發(fā)育特點和規(guī)律，了解和嬰兒生活照料、護理及教育方面的相關知識，能夠解和嬰兒生活照料、護理及教育方面的相關知識，能夠運用科學的方法對運用科學的方法對03歲嬰兒的飲食、睡眠、動作技歲嬰兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行訓練。能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行訓練。育嬰員面對家庭和社區(qū)，緊密幫助家長做一些針對孩子育嬰員面對家庭和社區(qū)，緊密幫助家長做一些針對孩子的全方位指導。適合直接進入的全方位指導。適合直接進入03歲嬰兒家庭進行喂歲嬰兒家庭進行喂養(yǎng)和護理或對撫養(yǎng)人進行適當?shù)牟僮髦笇Вm合在早期養(yǎng)和護理或對撫養(yǎng)人進行適當?shù)牟僮髦笇?，適合在早期教育機構中承擔適當喂養(yǎng)、護理和教育方面的訓練。教育機構中承擔適當喂養(yǎng)、護理和教育方面的訓練。2、育嬰師-全面了解03歲嬰兒喂養(yǎng)，護理和教育方面的知識，能夠