常樂中心小學六年級下冊數(shù)學期中考試試卷分析

1、. 2013年春季學期六年級下冊數(shù)學期中考試試卷分析一、 基本情況：全校參考人數(shù)： 總分： 平均分：及格人數(shù)： 及格率：80分以上人數(shù)： 優(yōu)秀率：二、試題分析 1、 試卷結構與題型安排合理知識的結構分配均衡，從題型來看，主要設置了填空題、選擇題、計算題（圖形計算）、操作題、應用題、靈活多樣的題型能夠較全面地考察學生運用知識的能力。2、 試卷內容覆蓋了本冊的第一單元負數(shù)、第二單元圓柱與圓錐，第三單元比例，充分體現(xiàn)了以教材為主的特點，考試內容深入淺出地將教材中的內容展現(xiàn)在學生的試卷中。此次試卷緊扣新課程理念，從概念、計算、應用三方面考查學生的雙基、思維、問題解決的能力，可以說全面考查了學生的綜合學

2、習能力,考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數(shù)學知識的靈活應用能力。試題不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學生生活實際，增加靈活性，考出了學生的真實成績和水平，增強了他們學數(shù)學、用數(shù)學的興趣和信心。三、 答題情況1、第一題填空題考查學生對負數(shù)、圓柱、圓錐和比例的掌握情況，此題著眼于六年級學生的年齡特征、知識水平，突出了教材的重點，學生易錯的有第（5）題，較多學生把填分數(shù)看成了填小數(shù)，第（9）題有些學生容易錯第二空，第（13）題部分學生沒注意到單位對應。2、第二題選擇題多數(shù)學生答得很好，出錯大多數(shù)在第（2）題。3、第四題計算題包括口算、解比例和圖形計算兩部分，口算和解比例都做得很好

3、，而圖形計算這部分學生基本上掌握圓柱的表面積、體積和圓錐的體積的計算方法，但計算仍不過關或者說是太粗心了，這種不良的學習習慣還有待于改正，還有待于教師在教學中加強對學生的培養(yǎng)。4、第五題操作題學生正確率很高，說明學生掌握得比較好。5、第六題解決問題共6個小題，錯得較多的有第1題的第一問，部分學生對圓柱的表面積計算容易出錯及少數(shù)學生保留近似值時不用約等號。第2、3題用比例的知識解答正確率較高。第4題的把線段比例尺改寫為數(shù)值比例尺有個別的學生粗心寫多0或少0,。第5題有5的學生錯。第6題正確率較高。四、對當前數(shù)學教學的思考與建議通過這次期中考試，從學生的試卷中發(fā)現(xiàn)一些問題，反思學生卷面出現(xiàn)的問題，今后加強以下幾方面的教學工作：1、 繼續(xù)加強基礎知識教學，在教學中貫徹課改精神，調動學生學習主動性和積極性，加強數(shù)學概念的教學，特點是讓學生自我感悟和自我完善，加強計算教學，培養(yǎng)學生計算能力。2、 加強數(shù)學知識與實際生活的緊密聯(lián)系，讓學生