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1、復(fù)習(xí)課大家能夠說(shuō)說(shuō)你在不等式中大家能夠說(shuō)說(shuō)你在不等式中學(xué)到了哪些知識(shí)嗎?學(xué)到了哪些知識(shí)嗎?1 1、已知、已知x xy y,比較下列各式的大小,比較下列各式的大?。?)x+5_y+5(2) _(3)-3x_-3y(4)-x-1_-y-1 2x2y不等式兩邊都加上(或減不等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變式,不等號(hào)的方向不變不等式兩邊都乘以(或除不等式兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變的方向不變性質(zhì)性質(zhì)1性質(zhì)性質(zhì)2性質(zhì)性質(zhì)2不等式兩邊都乘以(或不等式兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向
2、改變等號(hào)的方向改變男生組:(1)(2)(3)2、解下列不等式并將其解集在數(shù)軸上表示出來(lái):、解下列不等式并將其解集在數(shù)軸上表示出來(lái):女生組:(1)(2)(3)8516xx3(x3)x 15111(2)(3)244xx6123xx 2343xxx17225xx問(wèn)問(wèn)1 1:解一元一次不等式的一般步驟?:解一元一次不等式的一般步驟?問(wèn)問(wèn)2 2:在數(shù)軸上表示解集時(shí)需要注意什么?:在數(shù)軸上表示解集時(shí)需要注意什么?去去分分母母去去括括號(hào)號(hào)移移項(xiàng)項(xiàng)化系數(shù)為 1合并同類項(xiàng)不等式兩邊都乘以(或不等式兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變等號(hào)的方向改變解集的方向解集的方向空心和實(shí)心空心
3、和實(shí)心 ?3、解下列不等式、解下列不等式組組并將其解集在數(shù)軸上表示出來(lái):并將其解集在數(shù)軸上表示出來(lái):8516xx6123xx 3(x3)x 152343xxx111(2)(3)244xx17225xx3x 1x 3x 3x 0 x 1x大小小大中間找大小小大中間找同大取大,同小取小同大取大,同小取小大大小小取不了大大小小取不了-3-2-1042135-3-2-1042135-3-2-1042135無(wú)解無(wú)解1x 33x 1 1、x x取何值時(shí),式子取何值時(shí),式子 小于小于 。32x253x分析:依題意得:分析:依題意得:變式:變式:求不等式求不等式 的最大的最大 整數(shù)解。整數(shù)解。32523xx3
4、2523xx1x 2 2、已知關(guān)于、已知關(guān)于x x的方程的方程3k3k5x=-95x=-9的解是非負(fù)數(shù),的解是非負(fù)數(shù),求求k k的取值范圍。的取值范圍。解題思想解題思想:用含有字母:用含有字母k k的代數(shù)式表示未的代數(shù)式表示未 知知數(shù)數(shù)關(guān)于關(guān)于x x的方程的方程3 3、已知、已知3x-a=23x-a=2,且,且 ,求,求x x的取值的取值范圍。范圍。114a分析:將連續(xù)不等式改寫成不等式組的形式。分析:將連續(xù)不等式改寫成不等式組的形式。3x 3x 變式變式1 1:求不等式組:求不等式組 的整數(shù)解。的整數(shù)解。-3-2-1042135變式變式2 2:若不等式組:若不等式組 有解,求有解,求m m的范的范圍。圍。xm3x -3-2-1042135xm3x xm3x 解決這類問(wèn)題請(qǐng)借助數(shù)軸(勿忘考慮臨界值)解決這類問(wèn)題請(qǐng)借助數(shù)軸(勿忘考慮臨界值)5 5分鐘課堂練習(xí)分鐘課堂練習(xí)完成課本完成課本P P1401401 1、復(fù)習(xí)鞏固、復(fù)習(xí)鞏固2 2
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