2021屆廣東省肇慶市高三下學(xué)期英語第三次統(tǒng)一檢測試題答案

1、2021屆廣東省肇慶市高三下學(xué)期英語第三次統(tǒng)一檢測試題答案第一部分閱讀第一節(jié)A篇【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇應(yīng)用文，主要介紹了四份收入比較高的工作。1. 【答案】A【解題思路】根據(jù)每一節(jié)中Salary部分的內(nèi)容對比可知，第一份工作的收入最高。2. 【答案】C【解題思路】根據(jù) Web Developer 的介紹中“Web developers might work for computer system design companies, or for marketing firms or departments, or be self-employed."可知。3. 【答案】C【解題思路】

2、每一份工作介紹的結(jié)尾處都提到了“degree”或"certificate"的要求，因此C為最佳 選項。B篇【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇說明文,主要介紹了人們對其他人哪方面的表現(xiàn)更容易留下深刻印象。4. 【答案】B【解題思路】根據(jù)第一段中“Hollywood hopefuls take advantage of this reality by wearing”可 知，此處作者想要舉例說明人們會通過用心的穿著打扮來給他人留下印象。5. 【答案】B【解題思路】根據(jù)第二段中"'both are characterized by distinctive features

3、that promote facial recognition，”可知。6. 【答案】D【解題思路】根據(jù)最后一段中"we are always naturally more appealing and approachable when we focus on others and when we are genuine rather than simply sociable."可知。7. 【答案】D【解題思路】本文主要介紹了人們對其他人哪方面的表現(xiàn)更容易留下深刻印象，因此D為最適合 的選項。C篇【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇說明文，主要介紹了西班牙城市塞維利亞利用產(chǎn)量過剩的橘子來

4、發(fā)電，并 期待利用這一手段推動低碳環(huán)保進(jìn)程。8. 【答案】B【解題思路】根據(jù)第一段中“most of it ends up in Seville's landfills"和第二段中“'The oranges are a problem for the city, and we're producing added value from waste.'"可知。9. 【答案】D【解題思路】根據(jù)第二段中“The gas released from the fermented liquid will be used to drive a genera

5、tor to produce clean power."可知。10. 【答案】A【解題思路】根據(jù)本句語法結(jié)構(gòu)，該詞為“programs”的定語，再結(jié)合后面內(nèi)容的意思可知，該詞 意為“實施”。11. 【答案】C【解題思路】本文主要介紹了西班牙城市塞維利亞利用產(chǎn)量過剩的橘子來發(fā)電，并期待利用這 一手段推動低碳環(huán)保進(jìn)程，因此C為最佳選項。D篇【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇說明文，主要介紹了研究人員在新西蘭的東海岸發(fā)現(xiàn)了新品種的可發(fā)光的 鯊魚。12. 【答案】D【解題思路】根據(jù)第二段中“None are considered in danger of extinction, but little i

6、s known about their lifestyles and biology."可知。13. 【答案】A【解題思路】第四段主要介紹了海洋動物發(fā)光對它們生存的作用。14. 【答案】C【解題思路】根據(jù)倒數(shù)第二段中“But Ebert thinks even this is far from the truth. n和“'As. that number will go even higher.可知。15. 【答案】C【解題思路】根據(jù)最后一段中“Both Ebert and Mallefet hope that more attention will be paid to d

7、eep-sea sharks in the future "可知。第二節(jié)【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇說明文，主要針對如何在家鍛煉保持健康提出了一些建議。16. 【答案】G【解題思路】答題空前一句提倡在家鍛煉，答題空后一句開始提供具體的建議,G項能與前后構(gòu) 成合理的邏輯。17. 【答案】E【解題思路】本段標(biāo)題為“建立固定的（鍛煉）時間”，答題空后一句與本句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，意為 “然而，在家鍛煉很容易分心?！币虼薊為最佳選項。18. 【答案】B【解題思路】答題空前一句提到要盡可能地避免分心,B項則提供了具體的建議。19. 【答案】F【解題思路】答題空后一句列舉了學(xué)習(xí)新的鍛煉方式的例子，因此F為最

8、佳選項。20. 【答案】C【解題思路】本句前面提到很多當(dāng)?shù)氐慕∩頇C(jī)構(gòu)都提供虛擬課程,且這是一個支持本地商業(yè)的 機(jī)會。C項提供了一種獲得虛擬課程信息、支持本地商業(yè)的機(jī)會。第二部分語言運用第一節(jié)【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇記敘文，主要講述了作者的父母破產(chǎn)以后，作者的生活發(fā)生的變化。21. 【答案】C【解題思路】第一句提到作者父母破產(chǎn)，因此作者從想要什么就能得到什么，變成甚至連住的地 方都沒有,C項符合句意。22. 【答案】B【解題思路】破產(chǎn)這件事對作者和其父母都是很“巨大的，突然的”事。23. 【答案】D【解題思路】作者習(xí)慣了想要什么就能得到什么，不習(xí)慣被拒絕，因此會“不停，一直”要東西。24. 【答案

9、】A【解題思路】作者還小,不理解東西貴。25. 【答案】B【解題思路】“別人有,我也要有”，這符合孩子的心理特點。26. 【答案】A【解題思路】生日的時候，拆禮物應(yīng)該是“高興地”。27. 【答案】C【解題思路】作者在生日的時候高興地拆禮物，以為自己能得到一直“渴望”的東西。28. 【答案】D【解題思路】答題空前一句提到作者沒有得到渴望的禮物，媽媽能夠看出他的“失望”。29. 【答案】B【解題思路】答題空前一句提到媽媽哭了，答題空后一句又補(bǔ)充說“我”理解了媽媽，因此此處是 給媽媽一個，擁抱”。30. 【答案】A【解題思路】媽媽的眼淚讓作者“想到”她的努力工作。31. 【答案】C【解題思路】媽媽在

10、經(jīng)濟(jì)上無法“支付，負(fù)擔(dān)”作者并不需要的（非生活必要的）東西。32. 【答案】D【解題思路】這件事讓作者學(xué)會了“感激”自己所擁有的東西。33. 【答案】B【解題思路】根據(jù)本句后面的內(nèi)容可知,作者還在上學(xué)，因此是“兼職的”工作。34. 【答案】C【解題思路】既然是通過工作攢錢，那積攢的應(yīng)該是“工資”。35. 【答案】A【解題思路】作者通過自己工作攢錢買到了自己想要的東西，因此應(yīng)為“掙得”。 第二節(jié)【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇說明文，主要介紹了氣候變化對全球多個方面的影響。36. 【答案Jaffecting【解題思路】此處affect和主語these impacts是主動關(guān)系。37. 【答案Jon/upo

11、n【解題思路limpact和on/upon搭配表示“對的影響氣38. 【答案 Jparticularly【解題思路】該詞所在部分為狀語，因此應(yīng)使用副詞。39. 【答案】a【解題思路】泛指“一個嚴(yán)重的問題氣40. 【答案Jwhich【解題思路】which指主句中的less snow cover in the mountainso41. 【答案Ifrequency【解題思路】the后of前應(yīng)使用名詞，作本句主語。42. 【答案】has increased【解題思路】根據(jù)本句時間狀語in the past decades可知，應(yīng)用現(xiàn)在完成時。43. 【答案】and【解題思路】本句中climate和w

12、eather conditions為并列關(guān)系。44. 【答案】is expected【解題思路】主語為environment,與expect為被動關(guān)系。45. 【答案Jthreats【解題思路】前面有many of these限定，因此應(yīng)使用復(fù)數(shù)。第三部分寫作第一節(jié)One possible version：Dear Louis ,Hoiv are you"! Nowadays, career planning has become more frequently mentioned than ever before. As far as I'm concerned, our

13、future career needs to be carefully planned, and there's relevant knowledge to be learned and skills to be practiced. Our school has started a career planning course and there are professional teachers who are guiding us to explore.I'm curious what kind of project high schools provide and wh

14、at students think of career planning in your country. Besides, I'd be so grateful if you could offer me some advice on career planning. Looking forward to your reply.Yours 9 Li Hua 第二節(jié)One possible version:Suddenly, I saw a dog named Penelope who reminded me of Bella. We arrived at the Humane Soc

15、iety and asked to meet her. An adoption counselor I had never met before took us into an office and started reading us Penelope's file. Halfway in, I turned to an adoption counselor I knew, and said, "This sounds like Bella's file. " He nodded and said, "Yeah. It is Bella; the

16、y just changed her name. n I started to cry. This was my love-at-first-sight dog!I didn't understand why she had been given up for a third time, and I didn't care. We knew we were taking her home. I cried the entire way home with Bella in the back seat happily hanging her head out the window

17、. And I cried again when we called our families to tell them we were doggy parents. Now, two and a half years later, she is sitting beside me on the sofa, trying to lick my face because she doesn't understand that the tears on my face are happy tears.【第一節(jié)應(yīng)用文寫作評分標(biāo)準(zhǔn)】 在評分時,應(yīng)注意以下幾個方面：1. 本題總分為15分，按5個

18、檔次給分。2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào) 整檔次，最后給分。3. 詞數(shù)少于60,從總分中減去2分。4. 評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連 貫性。5. 拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英美 拼寫及詞匯用法均可接受。6. 如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。分值評分標(biāo)準(zhǔn)第五檔13 15完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋所有內(nèi)容要點；應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致，具 備較

19、強(qiáng)的語言運用能力；有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。續(xù)表分值評分標(biāo)準(zhǔn)第四檔10 12完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容；應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯 所致；應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔79基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容；應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解；應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫?；具_(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔

20、46未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容；語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔13未完成試題規(guī)定的任務(wù)。明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求；語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解；缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0未能傳達(dá)給讀者任何信息；內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清?！镜诙?jié)讀后續(xù)寫評分標(biāo)準(zhǔn)】在評分時，應(yīng)注意以下幾個方面：1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。2. 評分時，先根據(jù)所續(xù)寫短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求衡量、確定 或調(diào)整檔次，最后給分。3. 詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分。4. 評分時，應(yīng)主要從以下四點考慮：(1)與所給短文及段落開頭語的銜接程度