會計職業(yè)道德建設(shè)意見財務(wù)管理專業(yè)

1、會計職業(yè)道德建設(shè)意見摘要：本文通過論述我國會計職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題，對會計職業(yè)道德滑坡的原因進行分析，進而提出一系列的解決措施，希望以此來凈化我國會計職業(yè)道德上的污染，還社會一個純凈的經(jīng)濟往來空間。最后就當前大學(xué)生會計職業(yè)道德建設(shè)存在的問題進行論述，指出當前高校會計職業(yè)道德建設(shè)的誤區(qū)，建議大學(xué)創(chuàng)造會計文化氛圍，在環(huán)境中熏陶和培養(yǎng)在校大學(xué)生的會計職業(yè)道德。會計行業(yè)作為市場經(jīng)濟活動的一個重要領(lǐng)域，其服務(wù)質(zhì)量的好壞直接影響著經(jīng)營者、投資人和社會公眾的利益，進而影響著整個社會的經(jīng)濟秩序。因此，加強會計職業(yè)道德建設(shè)具有十分重要而現(xiàn)實的意義。  關(guān)鍵詞：會計；職業(yè)道德；現(xiàn)狀分析；大學(xué)生

2、一、會計職業(yè)道德介紹什么是會計職業(yè)道德？會計職業(yè)道德，是指在會計職業(yè)活動中應(yīng)當遵循的、體現(xiàn)會計職業(yè)特征的、調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的各種經(jīng)濟關(guān)系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。一般社會公德在會計工作中的具體體現(xiàn)引導(dǎo)、制約會計行為，調(diào)整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團以及會計人員之間關(guān)系的社會規(guī)范。它貫穿于會計工作的所有領(lǐng)域和整個過程，體現(xiàn)了社會要求與個性發(fā)展的統(tǒng)一，著眼于人際關(guān)系的調(diào)整，以是否合乎情理、善與惡為評價標準，并以社會評價(榮譽)和個人評價(良心)為主要制約手段，是一種通過將外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的，即精神上的動力起作用的非強制性規(guī)范。1、會計職業(yè)道德的基本內(nèi)容 會計職業(yè)道德是指從事會計

3、職業(yè)的人們，在會計工作中所應(yīng)遵循的，體現(xiàn)會計職業(yè)特征、調(diào)整會計職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準則和規(guī)范。它是一般社會公德在會計職業(yè)行為活動中的具體體現(xiàn)，也是社會公眾對會計從業(yè)人員行為的共同愿望和要求。會計職業(yè)道德包括八個方面的內(nèi)容：1、愛崗敬業(yè)。2、誠實守信。3、廉潔自律。4、客觀公正。5、堅持準則。6、提高技能。 7、參與管理。8、強化服務(wù)。會計職業(yè)道德是在長期會計工作中形成的，具有習(xí)慣性、群眾性等特點。它是會計人員從內(nèi)心形成職業(yè)道德情感、信念、理想和是非善惡標準，靠自覺來約束自身行為，因而它是一種內(nèi)在的自我約束方式，它首先是一種精神層次的自我要求，其次才是道德約束規(guī)范下的體現(xiàn)。會計職業(yè)道德規(guī)

4、范對會計人員工作理念、職業(yè)意識、業(yè)務(wù)行為作了全面規(guī)定，彌補了法律規(guī)范的空缺。會計職業(yè)道德的確立與完善將從倫理道德導(dǎo)向上遏制會計造假動機，對規(guī)范會計工作秩序?qū)⑵鸬椒e極影響。作為一種意識形態(tài)范疇，會計職業(yè)道德是調(diào)整會計職業(yè)活動利益關(guān)系的手段。由于單位內(nèi)的經(jīng)濟活動及會計核算涉及到方方面面的利益，加上經(jīng)濟業(yè)務(wù)復(fù)雜性、多變性和不確定性，會計信息質(zhì)量直接影響著社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會經(jīng)濟秩序的健康運行 ，會計職業(yè)道德因受到社會的普遍關(guān)注， 而具有廣泛的社會性。2、 會計職業(yè)道德的作用會計職業(yè)道德的作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）會計職業(yè)道德是對會計法律制度的重要補充。會計法律制度是會計

5、職業(yè)道德的最低要求，會計職業(yè)道德是對會計法律規(guī)范的重要補充，其作用是其他會計法律制度所不能替代的。例如，會計法律只能對會計人員不得違法的行為作出規(guī)定，不宜對他們?nèi)绾螑蹗従礃I(yè)、提高技能、強化服務(wù)等提出具體要求，但是，如果會計人員缺乏愛崗敬業(yè)的熱情和態(tài)度，沒有必要的職業(yè)技能和服務(wù)意識，則很難保證會計信息達到真實、完整的法定要求。顯然，會計職業(yè)道德可以對此起很重要的輔助和補充作用。（2）會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為的基礎(chǔ)。動機是行為的先導(dǎo)，有什么樣的動機就什么樣的行為。會計行為是由內(nèi)心信念來支配的，信念的善與惡將導(dǎo)致行為的是與非。會計職業(yè)道德對會計的行為動機提出了相應(yīng)的要求，如誠實守信、客觀公正等，引

6、導(dǎo)、規(guī)勸、約束會計人員樹立正確的職業(yè)觀念，遵循職業(yè)道德要求，從而達到規(guī)范會計行為的目的。（3）會計職業(yè)道德是實現(xiàn)會計目標的重要保證。從會計職業(yè)關(guān)系角度講，會計目標就是為會計職業(yè)關(guān)系中的各個服務(wù)對象提供有用的會計信息。能否為這些服務(wù)對象及時提供相關(guān)的、可靠的會計信息，取決于會計職業(yè)者能否嚴格履行職業(yè)行為準則。如果會計職業(yè)者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的會計信息，會嚴重背離會計目標，造成會計信息嚴重失真，使服務(wù)對象的決策失誤，甚至導(dǎo)致社會經(jīng)濟秩序混亂。因此，會計職業(yè)道德規(guī)范約束著會計人員的職業(yè)行為，是實現(xiàn)會計目標的重要保證。（4）會計職業(yè)道德是會計人員提高素質(zhì)的內(nèi)在要求。社會的進步和發(fā)展，對

7、會計職業(yè)者的素質(zhì)要求越來越高。會計職業(yè)道德是會計人員素質(zhì)的重要體現(xiàn)。一個高素質(zhì)的會計人員應(yīng)當做到愛崗敬業(yè)、提高專業(yè)勝任能力，這不僅是會計職業(yè)道德的主要內(nèi)容，也是會計職業(yè)者遵循會計職業(yè)道德的可靠保證。倡導(dǎo)會計職業(yè)道德，加強會計職業(yè)道德教育，并結(jié)合會計職業(yè)活動，引導(dǎo)會計職業(yè)者進一步加強自我修養(yǎng)，提高專業(yè)勝任能力，有利于促進會計職業(yè)者整體素質(zhì)的不斷提高。二、會計職業(yè)道德現(xiàn)狀分析1、會計人員職業(yè)道德失范現(xiàn)狀會計職業(yè)道德作為會計信息質(zhì)量高低的一個至關(guān)重要因素，直接影響到我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和社會經(jīng)濟秩序的健康運行。近年來在全世界范圍內(nèi)，大企業(yè)、大集團頻頻出現(xiàn)會計舞弊案件。從中可以發(fā)現(xiàn)，大量的會計造假可以折

8、射出會計人員職業(yè)道德方面存在的問題。 格林柯爾從2005年8月1日起停牌，于2007年5月18日退市，該企業(yè)資產(chǎn)從此灰飛煙滅。從并購科龍開始，可能已經(jīng)有所打算。先是利用從科龍電器劃撥的1.87億元資金，采取反復(fù)對倒、反復(fù)劃賬的方式注冊順德格林柯爾，并使其從表面上符合公司法的相關(guān)出資規(guī)定。打造好了順德格林柯爾這一購并平臺后，科龍電器的夢魘從此開始。2001年10月31日，科龍電器在香港發(fā)布公告：公司大股東容聲集團與順德格林柯爾(顧雛軍的私人公司) 訂立買賣協(xié)議，后者將以5.6億元的總代價獲得科龍電器20%的股權(quán)。一個月后的臨時股東大會上，顧雛軍等8人被正式委任成為董事。新一屆的董事會中

9、共9名董事，其中5名執(zhí)行董事全部來自于格林柯爾。china 中國最優(yōu)秀的家電生產(chǎn)巨頭科龍電器已經(jīng)在顧雛軍的掌控之中了，而此時顧雛軍僅支付了1.5億元，20的股權(quán)也只是質(zhì)押還沒有過戶!2002年4月仃日，科龍電器公告：原單一大股東容聲集團向格林柯爾出售2.05億股科龍電器股票(占已發(fā)行股本的20%)的總代價減至3.48億元人民幣。在顧雛軍率管理團隊進駐科龍電器幾個月后，出臺巨虧15億元的2001年報，使掌控科龍的代價順勢降了2.12億元。2005年4月26日科龍電器公告預(yù)虧4,000萬元(按國際Accountant 會計師準則) ，并給出了兩點原因：一是華意壓縮機連年虧損，需將相關(guān)7,100萬元

10、商譽撇除；二是4,700萬元存貨撥備。2004年前三季度科龍電器的贏利已達2億元，投資機構(gòu)紛紛做出樂觀的預(yù)計。后來突然曝出虧損令國內(nèi)外輿論嘩然，連科龍的大股東格林柯爾及顧雛軍本人都被置于難堪的焦點。2005年4月29日，科龍電器公布2004年年報：虧損6,000多萬元，這與上一年盈利2億多元的業(yè)績形成巨大反差。5月，中國證監(jiān)會就此問題立案調(diào)查，科龍危機爆發(fā)，國內(nèi)投資者眼看著科龍股票從25元掉到了1元多。據(jù)有關(guān)資料指出，科龍電器與格林柯爾系公司或懷疑與格林柯爾系公司有關(guān)的公司之間進行的不正?，F(xiàn)金流出總額約為40.71億元，不正常現(xiàn)金流入總額約為34.79億元，至少給科龍帶來5.92億元的損失。顧

11、雛軍本人遭遇四面楚歌，于同年7月底被捕。3、 會計職業(yè)道德問題的現(xiàn)實危害由格林柯爾會計舞弊案應(yīng)該引發(fā)人們再次思考會計職業(yè)道德問題，其將對國家的社會經(jīng)濟生活產(chǎn)生深遠的現(xiàn)實危害。（1）擾亂市場經(jīng)濟秩序。市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟，沒有信用，市場經(jīng)濟就無法維系。近年來，造假賬、虛列資產(chǎn)權(quán)益等現(xiàn)象較為嚴重，并且出現(xiàn)了貪污、漏稅等嚴重問題，這都對經(jīng)濟社會健康發(fā)展造成了無法估量的損失。（2）影響國家宏觀經(jīng)濟決策。會計的目的就是真實公允地反映經(jīng)濟經(jīng)營狀況，而國家宏觀調(diào)控便依賴于報表等會計成果，認為其反映的經(jīng)營與資產(chǎn)列報是合理的，并做出宏觀的經(jīng)濟決策。但是，在會計人員違背職業(yè)道德的條件下，會計結(jié)論的可信度受到威脅，更

12、何談宏觀調(diào)控的有效性呢？（3）侵害投資者、員工利益。此種危害在上市公司中更為明顯。會計職業(yè)道德問題的產(chǎn)生會使得會計工作喪失獨立客觀公正的原則。為企業(yè)及上市公司提供虛假的會計報告與驗資報告，從而欺騙投資者，侵害其利益。4、 會計職業(yè)道德建設(shè)存在的問題新中國成立以來，我國的會計法制和職業(yè)道德建設(shè)取得了顯著成效，廣大會計人員與時俱進、開拓創(chuàng)新，在社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與發(fā)展中做出了突出成績，促進了社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展。但是，從歷年進行的全國物價、稅收、財務(wù)大檢查和對部分國有大中型企業(yè)及重點虧損企業(yè)的審計情況來看，我國存在著大量的虛假會計陳報問題，這從多個側(cè)面折射出我國在會計職業(yè)道德建設(shè)方面

13、存在的諸多問題。我們在充分肯定會計職業(yè)道德建設(shè)取得成績的同時，也不應(yīng)忽視存在的問題。（1）會計法制觀念淡薄，監(jiān)督制約機制乏力在現(xiàn)實中，一些會計人員在國家、社會公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時，不能夠堅持準則，甚至通同作弊，為違法違紀活動出謀劃策，直接參與偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表。（2）利益驅(qū)動，誠信缺失一些會計人員，為了追求個人利益，喪失了最起碼的法制觀念，會計職業(yè)道德淪喪，故意偽造、變造、隱匿、毀損會計資料，利用職務(wù)之便貪污、挪用公款，以身試法，走上了違法犯罪的道路。（3）財會業(yè)務(wù)水平偏低，缺乏鉆研業(yè)務(wù)精神我國1000多萬財務(wù)人員中，中高級職稱人員占20%，其余大部分都為初級職

14、稱人員，知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平偏低。現(xiàn)實中不少會計人員缺乏基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)，會計工作頻于應(yīng)付差事。他們業(yè)務(wù)知識貧乏或知識老化，對會計準則、會計制度知之甚少，專業(yè)技術(shù)能力較差，職業(yè)勝任能力明顯不夠。業(yè)務(wù)素質(zhì)的低下，還表現(xiàn)在工作中缺乏精益求精的精神，記賬不符合規(guī)范，賬簿混亂、賬賬不符、報表擠數(shù)的現(xiàn)象。實踐中由于會計人員業(yè)務(wù)不熟，而出現(xiàn)會計信息失真的情況也不少見。這些都大大降低了會計工作質(zhì)量，違背了職業(yè)道德的要求。4、造成會計職業(yè)道德失范的原因（1）會計法制觀念淡薄，監(jiān)督機制乏力，導(dǎo)致職業(yè)道德失范。不少會計人員缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神，總認為自己平時工作忙，事情多，不關(guān)注、不學(xué)習(xí)會計法規(guī)，更談不上

15、遵紀守法，依法辦事了。有的會計人員思想上竟然沒有會計職業(yè)道德的概念，對職業(yè)道德規(guī)范和政策法規(guī)似懂非懂，十分模糊。這是現(xiàn)實中會計職業(yè)道德思想基礎(chǔ)的嚴重缺失。對當前普遍發(fā)生的會計信息失真的現(xiàn)象，會計人員所起的作用、責(zé)任方面，主動出謀劃策的占11.2%；配合單位負責(zé)人作假的占26.8%；被近操作的點44.7%；因業(yè)務(wù)水平低而出錯的占17.3%.情況表明，占38%的會計人員的主動出謀劃策、配合作假的行為，主觀動機雖有不同，多少都是一種故意作假行為，而其中主動出謀劃策的更是一種通同作弊的行為了。另外，在實際工作中折射出會計監(jiān)督機制相當不完備。如單位內(nèi)部審計作為國家監(jiān)督體系的組成部分之一，代表著國家利益對

16、企業(yè)經(jīng)濟活動的監(jiān)督和控制，保證國家財經(jīng)法規(guī)的貫徹執(zhí)行，但這種內(nèi)部審計在有些單位完全是形式，基本上起不到監(jiān)督的作用。而有關(guān)部門每年都要進行稅收財務(wù)物價檢查，因其經(jīng)常性、規(guī)范性以及廣度、深度、力度不夠，也不能給單位內(nèi)部會計監(jiān)督提供有力的支持，進而難以形成有效的再監(jiān)督機制。這在一定程度上助漲了單位負責(zé)人和會計從業(yè)人員弄虛作假之風(fēng)。（2）屈從領(lǐng)導(dǎo)的壓力，職業(yè)道德被迫失范在目前的經(jīng)濟社會中，會計人員與單位負責(zé)人在地位上屬從屬關(guān)系，也就是說單位負責(zé)人對他們的工作完全擁有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和管理權(quán)。單位負責(zé)人為了達到一些經(jīng)濟利益往往會向會計人員施壓，致使會計人員違背現(xiàn)有會計法規(guī)，在會計工作中弄虛作假。因而會計人員在領(lǐng)導(dǎo)

17、的指使，強令下被動的做假帳，否則會使會計人員的個人利益受到很嚴重的損害甚至丟了飯碗，所以，要恪守職業(yè)道德，不少會計人員是很難做到的。雖然也有些會計人員因缺欠職業(yè)道德而造假，但究其根源還是手握大權(quán)的幕后指使人所造成的。在工作中，會計人員經(jīng)常會遇到領(lǐng)導(dǎo)的意圖與財經(jīng)政策法規(guī)和標準、制度、規(guī)定相抵觸的情況，有時，會計人員雖提出合理建議，但單位領(lǐng)導(dǎo)仍堅持其做法，最終導(dǎo)致會計行為失范。（3）利益驅(qū)動，會計職業(yè)道德失范。會計人員對個人利益的追求和對現(xiàn)實的妥協(xié)，違反了實事求是、客觀公正的道德規(guī)范。在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中，一些會計人員為了滿足個人私欲，不顧職業(yè)操守，利用專業(yè)優(yōu)勢，鋌而走險，大肆造假。由于會計人員個人利

18、益膨脹，故意偽造、變造、隱匿、毀損會計資料，監(jiān)守自盜，利用職務(wù)之便貪污、挪用公款、以身試法。（4）業(yè)務(wù)水平偏低，缺乏鉆研業(yè)務(wù)精神，導(dǎo)致職業(yè)道德失范。據(jù)統(tǒng)計，我國1000多萬財務(wù)人員中，中高級職稱人員占20%，其余大部分都為初級職稱人員，知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平偏低?，F(xiàn)實中不少會計人員缺乏基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)，會計工作頻于應(yīng)付差事。他們業(yè)務(wù)知識貧乏或知識老化，對會計準則、會計制度知之甚少，專業(yè)技術(shù)能力較差，職業(yè)勝任能力明顯不夠。業(yè)務(wù)素質(zhì)的低下，還表現(xiàn)在工作中缺乏精益求精的精神，記賬不符合規(guī)范，賬簿混亂、賬賬不符、報表擠數(shù)的現(xiàn)象。實踐中由于會計人員業(yè)務(wù)不熟，而出現(xiàn)會計信息失真的情況也不少見。這些都大

19、大降低了會計工作質(zhì)量，違背了職業(yè)道德的要求。三、加強會計職業(yè)道德建設(shè)1、加強會計職業(yè)道德建設(shè)的必要性會計法第39條明確規(guī)定“會計人員應(yīng)當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)”在社會主義市場經(jīng)濟條件下，加強會計人員職業(yè)道德建設(shè)，對于更好地服務(wù)于市場經(jīng)濟體制建設(shè)，提高會計工作質(zhì)量和會計人員的整體素質(zhì)有著重要的意義。（1）加強會計職業(yè)道德建設(shè)是提高會計工作質(zhì)量和會計隊伍整體素質(zhì)的需要。一個高素質(zhì)的會計人員應(yīng)具備“德、能、勤、績、公、廉、儉”等七個方面的素質(zhì)。會計職業(yè)道德是會計管理工作好壞的關(guān)鍵。會計人員具備了良好的職業(yè)道德品質(zhì)，才能真正做到誠實守信、愛崗敬業(yè)、堅持準則、廉潔奉公、實事求是、客觀公正、作風(fēng)嚴謹、

20、艱苦樸素、大公無私，而加強會計職業(yè)道德建設(shè)是全面提高會計人員素質(zhì)的重要措施。（2）加強會計職業(yè)道德建設(shè)是樹立會計行業(yè)良好社會形象的需要由于受市場經(jīng)濟條件下物質(zhì)利益的驅(qū)動，會計人員只有具備良好的職業(yè)道德，會計行業(yè)才會有良好的工作環(huán)境，社會對會計行業(yè)的看法才能改變，因此加強會計職業(yè)道德建設(shè)是會計行業(yè)良好發(fā)展的根本。 2、 加強會計職業(yè)道德建設(shè)的建議（1）加強會計職業(yè)道德教育會計人員職業(yè)道德水平的高低，關(guān)鍵在于教育。開展會計職業(yè)道德教育是培養(yǎng)會計人員具有良好職業(yè)道德、堅定的職業(yè)信念、規(guī)范的職業(yè)行為不可缺少的環(huán)節(jié)。會計教育不能僅限于傳授業(yè)務(wù)技能與知識，更重要的是要灌輸?shù)赖聵藴屎途礃I(yè)精神。要堅持以人為本

21、的理念，把職業(yè)道德教育融進每一名會計人員內(nèi)心，培養(yǎng)實事求是、堅持原則、恪盡職守、清正廉潔的道德品質(zhì)。 （2）會計人員要不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)會計人員的思想覺悟和道德品質(zhì)是加強會計職業(yè)道德建設(shè)的關(guān)鍵，加強會計職業(yè)道德建設(shè)主要靠會計人員自身努力。一個會計人員道德水平的高低，在很大程度上取決于自身道德修養(yǎng)的程度，會計人員要通過自我教育、自我約束、自我改造、自我提高，把職業(yè)道德原則轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，形成一種內(nèi)在的精神力量，在會計職業(yè)活動中，客觀公正、精心理財，扎扎實實做好會計工作，不斷用職業(yè)道德來規(guī)范自己的會計行為，實現(xiàn)職業(yè)理想。 （3）凈化會計行為環(huán)境會計行為環(huán)境的好壞直接影響著會計職業(yè)

22、道德的好壞，在制度不完善、道德意識淡薄、誠信喪失的社會環(huán)境下，是不可能營造出高尚的會計職業(yè)道德。因此凈化會計從業(yè)環(huán)境，營造良好的社會氛圍，對提高會計人員職業(yè)道德有著重要意義，而會計環(huán)境的凈化需要社會各方面相互協(xié)調(diào)，只有社會各行各業(yè)都提高了職業(yè)道德意識，才能營造出建設(shè)會計職業(yè)道德的和諧環(huán)境，只要形成了揚正抑邪、褒善貶惡的社會環(huán)境，加強會計職業(yè)道德教育定能取得良好效果。 （4）健全監(jiān)督機制，建立職業(yè)道德評價體系要通過監(jiān)督和檢查、督促和教育，幫助會計人員提高職業(yè)道德水平。對檢查中發(fā)現(xiàn)的具有良好職業(yè)道德的會計人員，各級會計管理部門應(yīng)予表彰和獎勵；而對違反國家財經(jīng)法規(guī)、制度，違反會計職業(yè)道德的會計人員，

23、應(yīng)給予必要的處罰，構(gòu)成犯罪的，將依法追究刑事責(zé)任。通過正反典型案例的宣傳，在全社會范圍內(nèi)營造評價會計職業(yè)道德，扶正去邪、懲惡揚善的良好氛圍。 四、當前大學(xué)生會計職業(yè)道德建設(shè)存在的問題及對策1、我國高校大學(xué)生職業(yè)道德教育的現(xiàn)狀對我國高校教育現(xiàn)狀進行詳細分析.我們可以看到.大學(xué)生職業(yè)道德教育在高校的整體教育體系當中.還處于-一個相當薄弱的環(huán)節(jié).需要完善。在當今高校教育中,對于大學(xué)生職業(yè)道德教育的重視還遠遠不足。高校對大學(xué)生職業(yè)道德教育所投入的人力和財力都比較欠缺。而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)缺乏信譽.在工作過程當中普遍存在著不能適應(yīng)工作發(fā)展.出現(xiàn)了大量欺騙、跳槽和毀約的現(xiàn)象.而奉獻、敬業(yè)精神則十分缺乏。所以高

24、校對于大學(xué)生的職業(yè)道德教育刻不容緩。（1）大學(xué)對于職業(yè)道德教育的重視力度不足。我國當前的許多高校中.許多時候只注重對大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng).忽視了大學(xué)生的德育教育。但德育教育在大學(xué)的教育當中理應(yīng)占據(jù)重要的位置。如果只重視對大學(xué)生專業(yè)知識的教育而忽視了對大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng).就可能導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生各種各樣的道德缺陷。而在所有的道德教育中.高校往往只重視日常行為的道德教育.忽視了大學(xué)生的職業(yè)道德教育.大學(xué)生在大學(xué)期間很難接受到良好的職業(yè)道德教育。 （2）當代大學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)整體程度不高。由于許多高校忽視了對大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng).造成了許多大學(xué)生職業(yè)道德索質(zhì)的欠缺。很多大學(xué)生對職業(yè)

25、道德教育不以為然.認為職業(yè)道德教育對自己就業(yè)和工作的實際意義不大。在擇業(yè)方面.很多大學(xué)生都只是看到了工作地點和薪資水平.造成- 些大城市的崗位供不應(yīng)求.而一些中小城市的基層工作崗位卻無人問津，在對待工作的態(tài)度和敬業(yè)精神方面,很多大學(xué)生都以追求高薪資收入作為工作的最大動力。從而使他們的奉獻意識弱化.在工作當中帶有明顯的功利主義心態(tài).嚴重缺乏奉獻意識和事業(yè)心.對待工作不能夠腳踏實地.缺乏實千精神.而且很多大學(xué)生工作不穩(wěn)定.出現(xiàn)了頻頻跳槽的現(xiàn)象,缺乏敬業(yè)精神。2、加強高校大學(xué)生職業(yè)道德教育的有效途徑高等院校是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重要場所.高校應(yīng)當努力提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì).增強其就業(yè)能力

26、。因此.高校加強大學(xué)生職業(yè)道德教育應(yīng)當從以下幾個方面入手（1）要加強高校的職業(yè)道德理論課程教育.在大學(xué)的學(xué)習(xí)當中.職業(yè)道德教育是一項重要的課程.在這個課程中必須要把社會主義核心價值體系融入其中: 把新時期對大學(xué)生的職業(yè)道德的要求有效地傳達給學(xué)生。E教學(xué)方式和方法上應(yīng)當力求豐富多彩.堅持理論教學(xué)與社會實踐相結(jié)合的教育模式,在實踐中逐漸樹立起大學(xué)生的職業(yè)道德意識。高校在加強職業(yè)道德理論課程教育的過程當中.應(yīng)當注意以下的幾個方面: 首先，要加大職業(yè)道德教育理論教學(xué)的力度。在高校的教育體系當中。應(yīng)當加大職業(yè)道德教育的力度。把職業(yè)道德教育作為大學(xué)生思想政治教育的一項重要內(nèi)容，在高校中開設(shè)專門的職業(yè)道德教

27、育課程。在理論方面對大學(xué)生進行有效的引導(dǎo)。幫助他們樹立起職業(yè)道德意識.讓大學(xué)生能夠了解到職業(yè)道德的重要性.幫助他們正確學(xué)習(xí)和提升職業(yè)道德.提高大學(xué)生主動提升個人職業(yè)道德的積極性。其次，高校應(yīng)當把專業(yè)課程和職業(yè)道德教育有效地結(jié)合起來.將職業(yè)道德教育合理地融入高校的專業(yè)課程之中。職業(yè)道德教育是- 一種素質(zhì)教育.與各個專業(yè)都是緊密結(jié)合的。專業(yè)教 育決定著大學(xué)生日后的就業(yè)方向.所以將專業(yè)教育與職業(yè)道德教育相結(jié)合能夠有效地提升大學(xué)生對專業(yè)課程的理解程度.能夠更好地促進大學(xué)生日后的專業(yè)實踐,提升大學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。最后，要改進高校傳統(tǒng)職業(yè)道德課程的教育方式: 在高校的職業(yè)道德教育中，可以運用情景教學(xué)的教育模

28、式，對職業(yè)環(huán)境進行有效的模擬。要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法。營造良好的職業(yè)道德教育氛圍。使高校學(xué)生能夠更有效地提升個人的職業(yè)道德素質(zhì).提高高校職業(yè)道德教育的效果。（2）高校應(yīng)當努力營造有利于大學(xué)生職業(yè)道德教育的校園文化。在大學(xué)生的職業(yè)道德教育當中。校園文化是職業(yè)道德教育的一個重要的載體。良好的校園文化能夠極大地推動大學(xué)生的職業(yè)道德教育：高校可以從以下幾方面著手.構(gòu)建高校的職業(yè)道德教育校園文化。 首先，高?？梢酝ㄟ^開展形式多樣的校園活動。來提升大學(xué)生職業(yè)道德的自我教育,如開展一些學(xué)術(shù)座談，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流。從而促進學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)的提升。在學(xué)生社團和組織內(nèi)部開展合理的崗位職責(zé)教育

29、。在日常學(xué)習(xí)和生活當中,逐步樹立起自身的職業(yè)道德意識。 其次，高校要對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃進行合理的引導(dǎo)和設(shè)計。高?？梢詫⒕蜆I(yè)指導(dǎo)課程與大學(xué)生的專業(yè)化學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過合理引導(dǎo)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。使他們能夠充分地認識自我和認識社會，使他們能夠主動地接受高校的職業(yè)道德教育：在對自身職業(yè)進行合理規(guī)劃的過程中。自覺地養(yǎng)成符合日后工作發(fā)展需要的職業(yè)道德行為習(xí)慣。 最后，要把企業(yè)文化與校園文化進行合理的對接。在校園文化中加入良好的企業(yè)文化。能夠促進大學(xué)生的職業(yè)道德教育。許多企業(yè)的文化當中。都含有追求創(chuàng)新團結(jié)協(xié)作和愛崗敬業(yè)的理念。這些理念也是高的職業(yè)道德教育的重要組成部分。高校應(yīng)當打破傳統(tǒng)的教育思路和方法。把企業(yè)文化融人大學(xué)校園文化之中。使得大學(xué)生加深對企業(yè)的認識，幫助他們樹立起高尚的職業(yè)理想。（3）高校要把社會實踐與職業(yè)道德教育結(jié)合起來。在高校的學(xué)習(xí)過程當中。應(yīng)當為大學(xué)生提供例如專業(yè)實習(xí)勤工儉學(xué)、社會服務(wù)、自主創(chuàng)業(yè)等社會實踐平臺。使大學(xué)生能夠充分培養(yǎng)起社會責(zé)任感。強化職業(yè)道德素質(zhì)。高校可以開展各種各樣的公益活