學校XX第二學年研教生活語文組工作計劃

1、學校XX第二學年研教生活語文組工作計劃一、指導思想本學期，教研組根據縣教學工作會議精神，緊緊圍學校 教學工作計劃，以提升教育質量為核心，以課程改革為突破 口，聚焦教學常規(guī)管理，切實轉變教育觀念，進一步提高教 師的研教能力水平，為形成具有我校特色的“特色課堂”而 努力。二、主要工作強化常規(guī)教學管理。配合教導處著重抓好 “備、教、改、輔、考、評及教學反思”等七個教學環(huán)節(jié)的檢查工作。做好 定期與不定期地進行作業(yè)、教案的檢查回饋工作，檢查中發(fā) 現(xiàn)的問題，及時與本人進行溝通，力爭把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在 萌芽狀態(tài)，并做好檢查回饋工作的記載，做到留有痕跡。認 真執(zhí)行“推門聽課”制度，積極開展聽課、評課活動。要求

2、 聽課有詳細紀錄，主動進行交流反饋，讓每一名教師尤其是 年輕教師提高駕馭課堂的能力，全面提升我校的課堂教學質量。以科研促教。立足課堂教學，以校課題為龍頭，積極開 展校本研究，特別是個訓課和康復訓練課的研究，在研究中 促提高、求發(fā)展。教研組成員同時涉及多種個訓康復領域， 教研組將發(fā)揮集體的力量，助推教師成長的意識。本學期，將大力研究探討專業(yè)化的康復課堂，將6 月份定為康復課堂亮相月，要求康復訓練教師圍繞“個案重點問題評估一問題 分析得出原因一采用訓練方法一階段性成果呈現(xiàn)一反思及 下階段建議”五環(huán)節(jié)進行匯報課，提供教師間相互鉆研學習 機會和促進自身專業(yè)化成長。加強校本學習，提升業(yè)務能力。目前我校教

3、師的科研意 識與科研能力參差不齊，教研組將重點圍繞集體備課、業(yè)務 學習、課題研討等方面進行培訓。 為使新教師盡快站穩(wěn)講臺， 將定期組織新教師學習教材、教法，課堂教學常規(guī)等內容。 組織所有教師認真學習聽課、評課方面的理論與技巧，學會 怎樣才能正確有效的進行聽課，并高質量的寫出聽課評價內 容。立足于教學實踐，立足于自身提高，從而提高教師理論 水平和掌握先進教學方法，以及轉變教育教學觀念，為更好 地提高教學質量而努力。積極開展教師技能競賽活動。 4 月份，積極開展教師優(yōu) 質課評比活動；五月份，開展精彩片段說課比賽；六月份， 開展教學技能展示活動等。積極組織教師參加省、市、縣的 各項教學技能的競賽，促進教師教育教學能力不斷提升。加強教研組建設。本學期繼續(xù)沿用上學年的教研改革成 果，注重教師過程中的參與性和自發(fā)性。完善切實可行集體 備課制度，豐富研討形式，開展合作式備課、同課異構、反 思型說課、專題式研討等活動，強化個人二次備課以及教學 反思撰寫情況的檢查，讓教師在互補共生中成長。針對一二 年級段主題課呈短板現(xiàn)象，我們找準問題，主攻問題。利用 集體的力量來提升教師的授課能和主題課的課堂質量，側面