會計手工實訓(xùn)教學(xué)設(shè)計2015

1、課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：1課題（章節(jié)）任務(wù)1 福斯特會計分崗位競賽教學(xué)軟件使用步驟與要求的講解執(zhí)行時間班級14會計114會計2周次11課時2授課類型講授日期教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解福斯特會計分崗位競賽教學(xué)軟件使用步驟與要求能力目標(biāo)：發(fā)展記憶力，想像力。素質(zhì)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對會計專業(yè)知識的喜愛之情教學(xué)重點與難點重點：會計分崗位競賽教學(xué)軟件使用步驟與要求難點：會計分崗位競賽教學(xué)軟件使用要求（出納崗位、會計崗位、會計主管崗位）教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 講授+操作演示教學(xué)準(zhǔn)備： 軟件安裝教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（80分鐘）三、小結(jié)（5分鐘）四、作業(yè)布

2、置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況并做好記錄1. 相關(guān)知識復(fù)習(xí)2. 實訓(xùn)的思想動員3.講解出納崗位、會計崗位、會計主管崗位各自的工作內(nèi)容及注意事項4.講解教學(xué)軟件使用步驟與要求1.總結(jié)歸納本次課重點與難點的內(nèi)容2. 對有疑問的學(xué)生進行指導(dǎo)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：上旬業(yè)務(wù)的會計分錄1-18題1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況邊聽邊在筆記本上標(biāo)注操作軟件應(yīng)注意的事項1.傾聽2.提出自己心中的疑問1.提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況增強記憶，提高聽課效率鞏固課堂的內(nèi)容強化操作技能實施情況和教學(xué)反思在已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計會計電算化而初級會計實務(wù)還未學(xué)習(xí)的時，進行分崗位實訓(xùn)，

3、必須做一些財務(wù)會計理論的補充，主要是讓學(xué)生了解財務(wù)會計各崗位特點及實訓(xùn)要求，為手工操作作準(zhǔn)備。I、復(fù)習(xí)舊課1、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)會計相關(guān)知識2、實訓(xùn)的思想動員II、導(dǎo)入新課-（以問題呈現(xiàn)的方式）教師：還記得會計崗位有哪些嗎？請同學(xué)們回憶后舉手回答。學(xué)生：出納學(xué)生：記賬學(xué)生：報表教師（板書）:出納、收銀、會計、報稅、開票、倉管、成本、會計主管III、新課講授1、講解出納崗位、會計崗位、會計主管崗位各自的工作內(nèi)容及注意事項無論哪個崗位在進入操作之前都應(yīng)該先查看財務(wù)制度，操作過程中可參考業(yè)務(wù)描述。出納崗位：（1）填制原始憑證傳遞（2）編制銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬*支票填寫時只蓋財務(wù)專用章，審核時蓋法人章再審

4、核；如果是現(xiàn)金支票背面要填寫出納的姓名和身份證。會計崗位：（1）自制原始憑證的填制傳遞 （2）對外來原始憑證進行審核傳遞（3）根據(jù)原始憑證編制記賬憑證傳遞（4）編制三欄式、數(shù)量金額式等相關(guān)明細賬簿 *原始憑證填制審核后且傳遞了才能編制記賬憑證 *每一張記賬憑證的編號只要點擊記，然后進行選擇，選擇之后會自動編號 *附件張數(shù)只看資料選擇里有幾張就寫幾張 *開發(fā)票時只要填寫第一聯(lián)次，其余聯(lián)次內(nèi)容自動生成。但是要注意開完票蓋章時是每個聯(lián)次要逐個蓋章。會計主管崗位：（1）對原始憑證審核傳遞（2）對記賬憑證審核傳遞（3）填制科目匯總表（4）登記總賬、會計報表等*科目匯總表中灰色的科目是不需要匯總的2.講解

5、教學(xué)軟件使用步驟與要求（1）在服務(wù)器或者學(xué)生機IE瀏覽器網(wǎng)址欄內(nèi)輸入網(wǎng)址，可以輸入http:/服務(wù)器IP（或者服務(wù)器名稱）/kjjsxt，進入競賽系統(tǒng)登錄界面；（2）輸入自己的賬號，無密碼，進入財務(wù)辦公室界面；（3）在辦公室界面分別以出納、會計、會計主管的身份進入操作，逐步演示給學(xué)生看。IV、課堂小結(jié)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計會計電算化而初級會計實務(wù)還未學(xué)習(xí)的時，進行分崗位實訓(xùn)，必須做一些財務(wù)會計理論的補充，主要是讓學(xué)生了解財務(wù)會計各崗位特點及實訓(xùn)要求。V、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：上旬業(yè)務(wù)的會計分錄1-18題課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：2課題（章節(jié)）任務(wù)2 出納崗位實訓(xùn)執(zhí)行時間班級14會計114會

6、計2周次22課時2授課類型實訓(xùn)日期99教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：認知支票、進賬單等原始憑證能力目標(biāo)：原始憑證的識別與填開能力素質(zhì)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生認真細致的態(tài)度教學(xué)重點與難點重點：原始憑證的識別與填開難點：支票大寫日期的填寫教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 指導(dǎo)下的任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)準(zhǔn)備： 實訓(xùn)題的設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（80分鐘）三、小結(jié)（5分鐘）四、作業(yè)布置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況并做好記錄在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)1.總結(jié)歸納出納崗位工作任務(wù)的重點與難點的內(nèi)容2. 對有疑問的學(xué)生進行指導(dǎo)基礎(chǔ)

7、會計模擬實習(xí)：上旬業(yè)務(wù)的會計分錄19-33題1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況以出納的身份進入后對出納需要工作的N市佳佳旺公司的業(yè)務(wù)進行原始憑證的填制1.傾聽2.提出自己心中的疑問1.提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況學(xué)會通過實際業(yè)務(wù)進行獨立或在教師指導(dǎo)下進行原始憑證的填制鞏固課堂的內(nèi)容強化操作技能實施情況和教學(xué)反思原始憑證填制過程中容易出錯的地方是大寫日期的規(guī)范填寫，填寫后怎么蓋章的問題在今后教學(xué)過程中要在各組中多多提醒。I、復(fù)習(xí)舊課會計相關(guān)崗位中與本學(xué)期所使用軟件涉及到的最基本的出納崗位要用到的庫存現(xiàn)金和銀行存款的相關(guān)內(nèi)容II、導(dǎo)入新課-（以問題呈現(xiàn)的方式）教師：0到9阿

8、拉伯?dāng)?shù)字的大寫分別是怎么寫？請同學(xué)們回憶后舉手將寫的情況交給教師。學(xué)生：各自寫下答案教師:根據(jù)學(xué)生提交的所寫情況作點評并特別提醒容易出錯的地方III、學(xué)生實操以出納的身份進入后對出納需要工作的業(yè)務(wù)進行原始憑證的填制。教師在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。IV、課堂小結(jié)原始憑證填制過程中容易出錯的地方是大寫日期的規(guī)范填寫，填寫后怎么蓋章的問題在今后教學(xué)過程中要在各組中多多提醒。V、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：上旬業(yè)務(wù)的會計分錄19-33題課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：3課題（章節(jié)）任務(wù)2 出納崗位實訓(xùn)執(zhí)行時間班級14會計114會計2周次33課時2授課類型實訓(xùn)日期

9、15.3.2615.3.26教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道日記賬登記的相關(guān)知識能力目標(biāo)：獨立進行日記賬登記的能力素質(zhì)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生一絲不茍的操作意識教學(xué)重點與難點重點：庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬的登記難點：本日合計的登記教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 指導(dǎo)下的任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)準(zhǔn)備： 實訓(xùn)題的設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（80分鐘）三、小結(jié)（5分鐘）四、作業(yè)布置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況并做好記錄在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)1.總結(jié)歸納出納在庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬登記時的重點與難點的內(nèi)容2. 對有疑問

10、的學(xué)生進行指導(dǎo)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：上旬業(yè)務(wù)的T字匯總1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況以出納的身份進入后對出納需要工作的N市佳佳旺公司的業(yè)務(wù)進行庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬的登記1.傾聽2.提出自己心中的疑問1.提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況學(xué)會通過實際業(yè)務(wù)進行獨立或在教師指導(dǎo)下進行庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬的登記鞏固課堂的內(nèi)容強化操作技能實施情況和教學(xué)反思庫存現(xiàn)金日記賬的登記中要做到日清月結(jié)，即要有本日合計。同時注意與銀行存款日記賬的登記是要做到月結(jié)的不同之處。I、復(fù)習(xí)舊課支票、進賬單的填寫II、導(dǎo)入新課-（以問題呈現(xiàn)的方式）教師：日記賬用的是什么格式？請同學(xué)們回憶后舉手回答。

11、學(xué)生：三欄式、多欄式教師:根據(jù)學(xué)生回答的情況作點評并指出為什么要采用三欄式的賬頁。III、學(xué)生實操以出納的身份進入后對出納需要工作的業(yè)務(wù)進行庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬的登記。教師在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。IV、課堂小結(jié)庫存現(xiàn)金日記賬的登記中要做到日清月結(jié)，即要有本日合計。同時注意與銀行存款日記賬的登記是要做到月結(jié)的不同之處。V、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：上旬業(yè)務(wù)的T字匯總課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：4課題（章節(jié)）任務(wù)3 會計崗位實訓(xùn)執(zhí)行時間班級14會計114會計2周次44課時2授課類型實訓(xùn)日期.2教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：外來原始憑證審核

12、、自制原始憑證填制的相關(guān)知識能力目標(biāo)：獨立進行原始憑證審核與填制、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證的能力素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的操作意識教學(xué)重點與難點重點：原始憑證審核與填制、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證難點：根據(jù)原始憑證填制記賬憑證教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 指導(dǎo)下的任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)準(zhǔn)備： 實訓(xùn)題的設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（80分鐘）三、小結(jié)（5分鐘）四、作業(yè)布置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況并做好記錄在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)1.總結(jié)會計在原始憑證審核與填制、填制記賬憑證時的重點與難點的內(nèi)

13、容2. 對有疑問的學(xué)生進行指導(dǎo)中旬業(yè)務(wù)的會計分錄34-45題1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況以會計的身份進入后對N市佳佳旺公司的業(yè)務(wù)1-15題，進行原始憑證審核與填制并根據(jù)原始憑證填制記賬憑證1.傾聽2.提出自己心中的疑問1.提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況學(xué)會通過實際業(yè)務(wù)進行獨立或在教師指導(dǎo)下進行原始憑證審核與填制、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證鞏固課堂的內(nèi)容強化操作技能實施情況和教學(xué)反思原始憑證填制審核后且傳遞了才能編制記賬憑證。每一張記賬憑證的編號只要點擊記，然后進行選擇，選擇之后會自動編號。附件張數(shù)只看資料選擇里有幾張就寫幾張。I、復(fù)習(xí)舊課原始憑證的種類II、導(dǎo)入新課-

14、（以問題呈現(xiàn)的方式）教師：外來原始憑證要不要審核？為什么？請同學(xué)們回憶后舉手回答。學(xué)生：要、不要教師:根據(jù)學(xué)生回答的情況作點評并指出為什么要審核。III、學(xué)生實操以會計的身份進入后對會計需要工作的業(yè)務(wù)1-15題進行原始憑證審核與填制并根據(jù)原始憑證填制記賬憑證。教師在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。IV、課堂小結(jié)原始憑證填制審核后且傳遞了才能編制記賬憑證。每一張記賬憑證的編號只要點擊記，然后進行選擇，選擇之后會自動編號。附件張數(shù)只看資料選擇里有幾張就寫幾張。V、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：中旬業(yè)務(wù)的會計分錄34-45題課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：5課題（章節(jié)）

15、任務(wù)3 會計崗位實訓(xùn)執(zhí)行時間班級14會計114會計2周次55課時2授課類型實訓(xùn)日期15.4.915.4.9教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：外來原始憑證審核、自制原始憑證填制的相關(guān)知識能力目標(biāo)：獨立進行原始憑證審核與填制、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證的能力素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的操作意識教學(xué)重點與難點重點：原始憑證審核與填制、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證難點：根據(jù)原始憑證填制記賬憑證教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 指導(dǎo)下的任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)準(zhǔn)備： 實訓(xùn)題的設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（80分鐘）三、小結(jié)（5分鐘）四、作業(yè)布置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況并做

16、好記錄在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)1.總結(jié)會計在原始憑證審核與填制、填制記賬憑證時的重點與難點的內(nèi)容2. 對有疑問的學(xué)生進行指導(dǎo)中旬業(yè)務(wù)的會計分錄46-55題1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況以會計的身份進入后對N市佳佳旺公司的業(yè)務(wù)16-25題，進行原始憑證審核與填制并根據(jù)原始憑證填制記賬憑證1.傾聽2.提出自己心中的疑問1.提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況學(xué)會通過實際業(yè)務(wù)進行獨立或在教師指導(dǎo)下進行原始憑證審核與填制、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證鞏固課堂的內(nèi)容強化操作技能實施情況和教學(xué)反思開發(fā)票時只要填寫第一聯(lián)次，其余聯(lián)次內(nèi)容自動生成。

17、但是要注意開完票蓋章時是每個聯(lián)次要逐個蓋章。I、復(fù)習(xí)舊課記賬憑證編號的規(guī)則II、導(dǎo)入新課-（以問題呈現(xiàn)的方式）教師：發(fā)票一般是買方還是賣方開具？為什么？請同學(xué)們回憶后舉手回答。學(xué)生：買方、賣方教師:根據(jù)學(xué)生回答的情況作點評并指出為什么一般是賣方開具，什么情況下由買方開具。III、學(xué)生實操以會計的身份進入后對會計需要工作的業(yè)務(wù)16-25題，進行原始憑證審核與填制并根據(jù)原始憑證填制記賬憑證。教師在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。IV、課堂小結(jié)開發(fā)票時只要填寫第一聯(lián)次，其余聯(lián)次內(nèi)容自動生成。但是要注意開完票蓋章時是每個聯(lián)次要逐個蓋章。V、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：中

18、旬業(yè)務(wù)的會計分錄46-55題課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：6課題（章節(jié)）任務(wù)3 會計崗位實訓(xùn)執(zhí)行時間班級14會計114會計2周次776周公差自習(xí)課時2授課類型實訓(xùn)日期33教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：外來原始憑證審核、自制原始憑證填制的相關(guān)知識能力目標(biāo)：獨立進行原始憑證審核與填制、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證的能力素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的操作意識教學(xué)重點與難點重點：原始憑證審核與填制、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證難點：根據(jù)原始憑證填制記賬憑證教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 指導(dǎo)下的任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)準(zhǔn)備： 實訓(xùn)題的設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（80分鐘）三、小結(jié)（5分鐘

19、）四、作業(yè)布置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況并做好記錄在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)1.總結(jié)會計在原始憑證審核與填制、填制記賬憑證時的重點與難點的內(nèi)容2. 對有疑問的學(xué)生進行指導(dǎo)中旬業(yè)務(wù)的會計分錄56-62題1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況以會計的身份進入后對N市佳佳旺公司的業(yè)務(wù)26題到最后一題，進行原始憑證審核與填制并根據(jù)原始憑證填制記賬憑證1.傾聽2.提出自己心中的疑問1.提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況學(xué)會通過實際業(yè)務(wù)進行獨立或在教師指導(dǎo)下進行原始憑證審核與填制、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證鞏固課堂的內(nèi)容強化操作

20、技能實施情況和教學(xué)反思期末記賬憑證填制時有好幾筆是需要對前期業(yè)務(wù)的數(shù)字進行匯總，一定要有耐心和細心，在今后的授課中可提示要注意的題號。I、復(fù)習(xí)舊課記賬憑證編號附件張數(shù)的計算II、導(dǎo)入新課-（以問題呈現(xiàn)的方式）教師：合同是不是原始憑證？要不要作為附件來計算？請同學(xué)們回憶后舉手回答。學(xué)生：是、不是、要、不要教師:根據(jù)學(xué)生回答的情況作點評并指出為什么不是原始憑證，但可以作為附件的詳細內(nèi)容，只是不用來計算附件的張數(shù)。III、學(xué)生實操以會計的身份進入后對會計需要工作的業(yè)務(wù)26題到最后一題，進行原始憑證審核與填制并根據(jù)原始憑證填制記賬憑證。教師在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操

21、作的指導(dǎo)。IV、課堂小結(jié)期末記賬憑證填制時有好幾筆是需要對前期業(yè)務(wù)的數(shù)字進行匯總，一定要有耐心和細心，在今后的授課中可提示要注意的題號。V、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：中旬業(yè)務(wù)的會計分錄56-62題課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：7課題（章節(jié)）任務(wù)4 會計主管崗位實訓(xùn)執(zhí)行時間班級14會計114會計2周次88課時2授課類型實訓(xùn)日期15.4.2915.4.29教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：記賬憑證審核的相關(guān)知識能力目標(biāo)：獨立進行記賬憑證審核并傳遞的能力，如果審核有問題要退回會計處理。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識教學(xué)重點與難點重點：審核記賬憑證難點：審核技巧的運用教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 指導(dǎo)下的任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)準(zhǔn)備：

22、會計崗位已完成記賬憑證的填制并已傳遞教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（80分鐘）三、小結(jié)（5分鐘）四、作業(yè)布置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況并做好記錄1、在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。1.根據(jù)審核中發(fā)現(xiàn)的問題，總結(jié)會計在填制記賬憑證時要注意的事項2. 對有疑問的學(xué)生進行指導(dǎo)中旬業(yè)務(wù)的T字匯總1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況1、以會計主管的身份進入后對N市佳佳旺公司的業(yè)務(wù)已由會計填制好的記賬憑證進行審核2、根據(jù)老師的指導(dǎo)將做錯的記賬憑證進行更正1.傾聽2.提出自己心中的疑問1.提示學(xué)

23、生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況學(xué)會通過實際業(yè)務(wù)進行獨立或在教師指導(dǎo)下進行記賬憑證的審核，并將有做錯的地方進行更正鞏固課堂的內(nèi)容強化操作技能實施情況和教學(xué)反思會計主管進行審核雖然工作很簡單，但要讓學(xué)生明白審核不是簽個字的事情，而是要以高度的責(zé)任心去認真審核，及時發(fā)現(xiàn)問題。I、復(fù)習(xí)舊課以會計身份進入后，請回憶下會計做了哪些工作？II、導(dǎo)入新課-（以問題呈現(xiàn)的方式）教師：剛才我們一起回憶了會計做了哪些工作，那會計做的記賬憑證需要誰來審核？請同學(xué)們舉手回答。學(xué)生：領(lǐng)導(dǎo)、會計機構(gòu)負責(zé)人、經(jīng)理、會計主管教師:根據(jù)學(xué)生回答的情況作點評并指出記賬憑證需要由會計主管來審核。引入審核的內(nèi)容，操作步驟。III、

24、學(xué)生實操以會計主管的身份進入后對N市佳佳旺公司的業(yè)務(wù)已由會計填制好的記賬憑證進行審核。教師在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。IV、課堂小結(jié)會計主管進行審核的內(nèi)容主要是內(nèi)容的完整性、計算的正確性。雖然工作很簡單，但要讓學(xué)生明白審核不是簽個字的事情，而是要以高度的責(zé)任心去認真審核，及時發(fā)現(xiàn)問題。V、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：中旬業(yè)務(wù)的T字匯總課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：8課題（章節(jié)）任務(wù)4 會計主管崗位實訓(xùn)執(zhí)行時間班級14會計114會計2周次99課時2授課類型實訓(xùn)日期15.5.715.5.7教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：賬簿填制的相關(guān)知識能力目標(biāo)：獨立進行記賬的能力。素質(zhì)

25、目標(biāo)：形成學(xué)生認真細致，耐心的意識。教學(xué)重點與難點重點：根據(jù)記賬憑證進行登賬難點：賬頁第一行和最后一行的細節(jié)教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 指導(dǎo)下的任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)準(zhǔn)備： 會計崗位已完成記賬憑證的填制并已傳遞教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（80分鐘）三、小結(jié)（5分鐘）四、作業(yè)布置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況并做好記錄1、在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。1.總結(jié)賬簿登記規(guī)則要點2. 對有疑問的學(xué)生進行指導(dǎo)下旬業(yè)務(wù)的63-75題1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況1、以會計的身份進入后進行明細賬

26、簿的登記。2、根據(jù)老師的指導(dǎo)將登錯的明細賬進行更正1.傾聽2.提出自己心中的疑問1.提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況學(xué)會通過實際業(yè)務(wù)進行獨立或在教師指導(dǎo)下進行賬簿登記鞏固課堂的內(nèi)容強化操作技能實施情況和教學(xué)反思賬簿登記時要特別注意的事項：一是第一行和最后一行的填寫；二是借或貸這一欄并不是看前兩列的借和貸，而是看賬戶的名稱，是根據(jù)賬戶的性質(zhì)來判斷其余額是在借方還是在貸方。也就說借或貸是針對余額而言，并不是針對發(fā)生額而言的。I、復(fù)習(xí)舊課作為會計主管對記賬憑證進行審核是不是就簽字而已？II、導(dǎo)入新課-（以問題呈現(xiàn)的方式）教師：會計除了填制記賬憑證，還要做什么工作？請同學(xué)們舉手回答。學(xué)生：跑銀

27、行、記賬、編報表、報稅教師:根據(jù)學(xué)生回答的情況指出他們的回答中哪些是由出納完成、哪些是由會計完成、哪些是由會計主管來完成，同時，提出在我們實訓(xùn)的案例中賬記了沒？由此引出本次課的工作任務(wù)是記賬。III、學(xué)生實操以會計的身份進入后進行賬簿的登記。教師在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。IV、課堂小結(jié)賬簿登記時要特別注意的事項：一是第一行和最后一行的填寫；二是借或貸這一欄并不是看前兩列的借和貸，而是看賬戶的名稱，是根據(jù)賬戶的性質(zhì)來判斷其余額是在借方還是在貸方。也就說借或貸是針對余額而言，并不是針對發(fā)生額而言的。V、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：下旬業(yè)務(wù)的63-75題課程名

28、稱： 會計手工實訓(xùn) NO：9課題（章節(jié)）任務(wù)4 會計主管崗位實訓(xùn)執(zhí)行時間班級14會計114會計2周次1010課時2授課類型實訓(xùn)日期教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解科目匯總的方法能力目標(biāo)：獨立進行科目匯總的能力。素質(zhì)目標(biāo)：形成學(xué)生對所做賬務(wù)處理的系統(tǒng)性、全面性的再認識并養(yǎng)成注意細節(jié)的習(xí)慣。教學(xué)重點與難點重點：科目匯總的方法難點：按科目匯總的過程教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 指導(dǎo)下的任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)準(zhǔn)備： 出納崗位和會計崗位已完成日記賬和各種明細賬的登記教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（80分鐘）三、小結(jié)（5分鐘）四、作業(yè)布置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況

29、并做好記錄1、在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。1.總結(jié)科目匯總的方法和匯總過程中應(yīng)注意的細節(jié)內(nèi)容。2. 對有疑問的學(xué)生進行指導(dǎo)下旬業(yè)務(wù)的76-88題1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況1、以會計主管的身份進入后進行科目匯總并登記總賬。2、根據(jù)老師的指導(dǎo)將錯誤匯總的科目進行更正1.傾聽2.提出自己心中的疑問1.提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況學(xué)會通過實際業(yè)務(wù)進行獨立或在教師指導(dǎo)下進行科目匯總并登記總賬鞏固課堂的內(nèi)容強化操作技能實施情況和教學(xué)反思注意與手工進行“T”字科目匯總的對比，分析二者之間的區(qū)別事項。如，本案例中只需要進行部分科目的匯

30、總I、復(fù)習(xí)舊課師生一起回憶會計崗位做了哪些工作。（主要進行了原始憑證的審核、記賬憑證的填制、各種明細賬的登記）II、導(dǎo)入新課-（以問題呈現(xiàn)的方式）教師：總賬登記了沒有？請同學(xué)們舉手回答。學(xué)生：沒有，想登記但是不知道根據(jù)什么來登記，教師:引導(dǎo)學(xué)生一起回顧在基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)時是否會記得科目匯總賬務(wù)處理程序這個內(nèi)容，由此引出本次課的工作任務(wù)是科目匯總并登記總賬。III、學(xué)生實操以會計主管的身份進入后進行科目匯總并登記總賬。教師在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。IV、課堂小結(jié) 科目匯總時與手工進行“T”字科目匯總的對比發(fā)現(xiàn)，本案例中只需要進行部分科目的匯總，其余的由系

31、統(tǒng)自動生成，如果科目匯總錯誤注意檢查記賬憑證。登記總賬時同樣要特別注意的事項：第一行和最后一行的填寫以及期末余額的計算填寫。V、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：下旬業(yè)務(wù)的76-88題課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：11課題（章節(jié)）案例1執(zhí)行時間班級14會計114會計2周次1111課時2授課類型實訓(xùn)日期15.5.2115.5.21教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握原始憑證的審核與填制的要點。能力目標(biāo)：獨立進行原始憑證的審核與填制的能力。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的耐心細致工作的習(xí)慣。教學(xué)重點與難點重點：原始憑證的審核與填制難點：支票的填寫教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 課堂答疑法教學(xué)準(zhǔn)備：課前設(shè)置好案例的題目教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動

32、學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（85分鐘）四、作業(yè)布置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況并做好記錄在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。下旬業(yè)務(wù)的89-90題1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況學(xué)生實操：原始憑證的審核與填制提出自己心中的疑問1.提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況強化操作技能實施情況和教學(xué)反思原始憑證的審核與填制較簡單，學(xué)生疑問較少，操作較快。I、學(xué)生實操,老師課堂現(xiàn)場答疑II、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：下旬業(yè)務(wù)的89-90題課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：12課題（章節(jié)）案例2執(zhí)行時間班級14會計

33、114會計2周次1212課時2授課類型實訓(xùn)日期88教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握記賬憑證的填制與審核的要點。能力目標(biāo)：獨立進行記賬憑證的審核與填制的能力。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的認真分析、一絲不茍的習(xí)慣。教學(xué)重點與難點重點：記賬憑證的填制難點：增值稅專用發(fā)票的填開教法與教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法： 課堂答疑法教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)（2分鐘）二、教學(xué)過程（85分鐘）四、作業(yè)布置（3分鐘）1.向全體學(xué)生問好2.落實學(xué)生出勤情況并做好記錄在各組間進行走動并根據(jù)觀察到的情況指出其存在的問題并進行具體操作的指導(dǎo)。下旬業(yè)務(wù)的91題1.向教師問好2.班級紀(jì)檢委員匯報學(xué)生出勤情況學(xué)生實操：記賬憑證的填制與審核提出自己心中的疑問1.提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備2.了解學(xué)生出勤情況強化操作技能實施情況和教學(xué)反思增值稅專用發(fā)票的填開時有一行小計，很容易忘記填寫，上課時得不斷提醒學(xué)生。I、學(xué)生實操,老師課堂現(xiàn)場答疑II、作業(yè)基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)：下旬業(yè)務(wù)的91題課程名稱： 會計手工實訓(xùn) NO：13課題（章節(jié)）案例2執(zhí)行時間班級14會計114會計2周次1313課時